劉展志相聲
中學生意志發(fā)展的特點介紹如下:
1.自我評價的全面性和深刻性提高,但精確性不高
中學生自我評價全面性和深刻性的提高表現(xiàn)在對自己了解得更加全面,判斷更加準確。大多數(shù)學生在評價自己時不僅能夠做到外部特征與內部特征相結合,而且能從優(yōu)點與不足兩方面來評價自己,尤其是對自己性格特征的了解表現(xiàn)出明顯的深入與細致的特點。
比如對自己的學習態(tài)度、處事方式、交往方式、道德水準、進取意識、興趣愛好、情緒狀態(tài)、智力、外貌等方面都能做出比較客觀的判斷。但是與此同時,還應看到,中學生的自我評價水平尚未達到完善的程度,不少人的自我評價的精確性水平并不是很高.主要表現(xiàn)為選擇中間項目(不確定)的人數(shù)比例過多.
2 .自我設計的自覺性與合理性有所提高,但同時仍有局限
中學生自我設計的自覺性表現(xiàn)在做事的目的性和計劃性上,調查表明,中學生做事總是有明確目標的人數(shù)比例為42.51% ,做事總是想好怎么干再開始干的比例是51.66%.但與此同時也還有19.35%的學生因缺乏計劃而使許多想法落空;有16.03%的學生的計劃只有長期目標而缺乏具體目標.這種狀況反映了中學生自我設計水平的局限性。
3.自信心水平普遍較高,但也還有一些人自信不足
調查表明,有58.96%的學生認為只要堅持始終自己的理想一定能夠實現(xiàn);有81.46 %的學生相信只要有機會學習就能學會現(xiàn)在還不會的東西.另一方面也還有19.75%的學生總覺得自己在某些方面不如別人;有17.14%的學生經常為自己缺乏自信而苦惱。
4 .有自我控制的愿望但自制力水平不是很高
調查表明,認為自己為了實現(xiàn)重要目標可以控制自己某些欲望的人數(shù)比例為46.43 % ,有38.94%的學生表示在落實計劃時如果遇到困難總能設法克服,決不輕易放棄;但是同時還有33.07%的學生常因各種干擾而被迫放棄計劃;有28.64%的學生做事總是從興趣出發(fā),忽冷忽熱;有12.41%的學生很少能把決定要做的事堅持到底。
劉志平,字耀石,北京人,祖籍碼悔山西平陸,大學畢業(yè)。對外經濟貿易大學退休干部。社會上受聘擔任中外書畫藝術家協(xié)會常務理事、中原文化藝術研究中院常務理事、中國書法篆刻藝術研究院特聘書畫家。個人書法作品先后入選“1990年國際書法篆刻藝術博覽會”、“1992年國際現(xiàn)代書法大展賽”、“1995年中國跨世紀藝術大聯(lián)賽”、“韓國1998世界美術大賽”等國內外書展賽并獲獎。個人書法作品入編《中國書畫作品集粹》、《國際現(xiàn)代書法集》、《當?shù)刂麜易髌芳?、?0世紀國際書法精作博覽》等書。出版有《劉志平書法作品集》個人專輯。個人藝術衡拿傳略和成就被收入《當代書法家大辭典》、《中國當代名人錄》、《中華人物詞典》、《當代世界名人傳》等大型辭書,被中央電視臺等海內外數(shù)十家藝術權威機構授予“世界藝術名人”、“國際書法藝術遲攔正名人”、“當代世界名人”等稱號。
劉志明,男,1972年生,湖南華容人。中國社會科學院馬克思主義研究院列寧斯大林思想研究室主任,副研究員,法學博士。
劉志明,男,1950年8月生,陜西省人,大學畢業(yè)?,F(xiàn)畝笑賣為迅逗中升卜國駐黎巴嫩大使。
喜歡就去表白啊,在這里說,她又不一定看得見
要加油哦!
1.募捐為有需要的同學募捐;
2.回收舊衣物或者圖書捐贈給有需要的人;
3.開展圖書漂流活動;
4.圣誕節(jié)做活動,把活動所得的錢都捐給有需要的人;
5.植樹節(jié)植樹;
6.艾滋病預防宣傳等等。 活動要求 1.注意安全問題。個人、班級、學校志愿活動始終要將安全放在第一位,以人為本,要在保證安全的前提下開展活動。班級活動要有組織、有預案。集體活動要求志愿者服從指揮,集體行動。 2.加強領導,精心組織。學校高度重視此項活動,各班級、個人要積極響應學校的倡議,積以滿腔熱情投入到為志愿者服務的活動當中去。 3.抓好宣傳報道。組織活動要佩戴統(tǒng)一標識,展示學校形象,要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。并做好活動全程記錄。 4.注重活動創(chuàng)新。要注重活動創(chuàng)新和活動形式,提高同學參與活動的積極性和主動性,讓更多的學生投入到青少年志愿者服務活動中去。 5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發(fā),注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中,使學生在自覺參與中受到教育,得到鍛煉、提高,真正為學校做些實事、辦些好事。
1.募捐 為有需要的同學募捐;
2.回收舊衣物或者圖書 捐贈給有需要的人;
3.開展圖書漂流活動;
4.圣誕節(jié)做活動,把活動所得的錢都捐給有需要的人;
5.植樹節(jié)植樹;
6.艾滋病預防宣傳等等。
活動要求
1.注意安全問題。個人、班級、學校志愿滾凱轎活動始終要將安全放在第一位,以人為本,要在保證安全的前提下開展活動。班級活動要有組織、有孫拍預案。集體活動要求志愿者服從指揮,集體行動。
2.加強領導,精心組織。學校高大肆度重視此項活動,各班級、個人要積極響應學校的倡議,積以滿腔熱情投入到為志愿者服務的活動當中去。
3.抓好宣傳報道。組織活動要佩戴統(tǒng)一標識,展示學校形象,要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。并做好活動全程記錄。
4.注重活動創(chuàng)新。要注重活動創(chuàng)新和活動形式,提高同學參與活動的積極性和主動性,讓更多的學生投入到青少年志愿者服務活動中去。
5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發(fā),注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中,使學生在自覺參與中受到教育,得到鍛煉、提高,真正為學校做些實事、辦些好事。
志怪小說,指漢魏六朝時期帶有神怪色彩的小說,它們多數(shù)來源于巫和方士的奇談怪論。
志人小說,指記述人物的軼聞瑣事、言談舉止的小說。其中“志人”這個名稱,是魯迅從“志怪”推衍出來的?!爸救恕边@個名目,為魯迅《中國小說的歷史的變遷》所設立,與“志怪”相對而言。《中國小說史略》又說:“記人間事者已甚古,列御寇、韓非皆有錄載,惟其所以錄載者,列在用以喻道,韓在儲以論政。若為賞心而作,則實萌芽于魏而盛大于晉。雖不免追隨俗尚,或供揣摩,然要為遠實用而近娛樂矣。”這里提出的觀點很重要,即所謂志人小說,其寫作目的,雖仍有記錄史實、供人揣摩的考慮,但欣賞和娛樂的特點已經很強。
《世說新語》是志人小說的代表作
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