長(zhǎng)篇小說飄有聲閱讀

神仙。。。。。

　　還記得,小時(shí)候,好玩.還因?yàn)檫@樣闖禍了,被父親痛打了一頓.當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜,只知道玩.把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè),用來折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍.被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛的我,但從此以后,我再不敢對(duì)書這樣殘忍了.慢慢還懂得了珍惜它!

　　我上小學(xué)了.讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕.隨著我逐漸地成長(zhǎng),讀的書也越來越多了,原來的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì),都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求.于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時(shí)光.

　　讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵.我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑.還有課后,我和同學(xué)們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑.

　　每個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng).我們無法丈量自己生活的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展,.總希望在浮塵半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……

　　面對(duì)讀書,我會(huì)快樂,我會(huì)努力,高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中,掛云帆,濟(jì)滄海……

歧天路(蕭潛版)

1、 聯(lián)系短文內(nèi)容理解詞語(yǔ)的意思。
刻骨銘心：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。
悵然若失：形容不如意、不痛快。象失去什么似的煩惱不快。
2.幾年后。。。。
3.其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都有這樣的人在為我們開著方便之門，他們就像小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，又悄悄地凋零……
4.高三那年,門衛(wèi)大爺每天都多等我一個(gè)小時(shí)才關(guān)門
5.像桂花般質(zhì)樸，能夠無私幫助他人的人才有人生的意義。
6.現(xiàn)在我終于找到了答案，只有桂花，才是詩(shī)意的棲居；只有飄香的人生，才是永恒的追求。

　　突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！?br/>
　　這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香?。∮谑?，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。

　　瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。

　　當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……

　　聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的'老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。

　　他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?br/>
　　1、給下列加下劃線的字注音。（4分）

　　嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 靜謐（ ）

　　2、把下面的陳述句改成反問句。（2分）

　　聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。

　　3、照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）

　　例：口是心非

　　顧（ ）失（ ） 揚(yáng)（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 嚴(yán)（ ）酷（ ）

　　4、第三自然段中畫線句在文中起什么作用？（3分）

　　5、“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？（4分）

　　6、《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟？（3分）

滄月的書都不錯(cuò)的！

作業(yè)應(yīng)該自己寫呀。

1）由衷的記憶
2）惆悵、失意，反復(fù)如失去親人般痛苦。
3）品著幽香，我不由放慢腳步，腦海中又浮現(xiàn)了讓我刻骨銘心的一段往事。
4）默默無聞的老人用他那顆善良的心默默的幫助著我。
5）作者用了一種很委婉的方式表達(dá)了對(duì)老太爺樸素、高尚品質(zhì)的稱贊。
6）通過桂花來表達(dá)自己想要的詩(shī)意人生；

飄，是指隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。
四個(gè)“飄”那就是說明
是這個(gè)飄的四倍強(qiáng)度