快板的創(chuàng)作課

數(shù)學(xué)課上,老師把某學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)題的創(chuàng)意性解法,冠以該同學(xué)的名字寫(xiě)在黑板上,該同學(xué)在課堂上介紹自己的解題思路...
1個(gè)回答2024-01-27 10:55

A

解析:

本題考查的德育途徑。思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)是德育的基本途徑,指的是各種教材都包含豐富的德育內(nèi)容,只要充分發(fā)掘教材本身所固有的德育因素,把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來(lái),就能在傳授知識(shí)的過(guò)程中,使學(xué)生形成良好的品德。題干中,在數(shù)學(xué)課上鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)新性解法,贏得了同學(xué)的贊賞,有助于學(xué)生形成相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì),體現(xiàn)了在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

故表述正確。

創(chuàng)業(yè)小老板適合學(xué)什么樣的管理課程
1個(gè)回答2024-05-17 14:56
去年就有個(gè)供應(yīng)商告訴我可以多去充充電,我一直覺(jué)得那都是些公司發(fā)展的不錯(cuò)的才去,我們公司才做了3年,一年?duì)I業(yè)收入1000多萬(wàn),他說(shuō)博商有個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)初創(chuàng)型企業(yè)的課,很適合我,下個(gè)周準(zhǔn)備去看下。我的回答不知你是否滿意?
創(chuàng)業(yè)做老板的好處自己做老板有什么好處
1個(gè)回答2024-02-25 10:08
1、自由。當(dāng)了老板相對(duì)的比打工自由,工作之外有事可以自己安排時(shí)間,也沒(méi)有人指手畫(huà)腳的指揮和指責(zé)老板,可以自己說(shuō)了算。
2、收入高。當(dāng)然這個(gè)要看老板的經(jīng)營(yíng)能力,能力強(qiáng)的話,收入絕對(duì)比打工高的多,年入百萬(wàn)不成問(wèn)題。
3、發(fā)揮空間大。自己的生意自己有想法了可以自由發(fā)揮,打工就不行,打工只能按部就班,有事還要擔(dān)責(zé)任扣工資等等,創(chuàng)意沒(méi)辦法很好的發(fā)揮,發(fā)揮好了也是給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,自己就只能拿獎(jiǎng)金。要是當(dāng)老板就不一樣了,可以發(fā)揮想象力,給自己創(chuàng)造財(cái)富。
4、有成就感,當(dāng)老板身份不同于打工了,從別人給自己發(fā)錢(qián)成為自己給別人發(fā)錢(qián),這種感覺(jué)是很有成就感的,在心里上也是一種愉悅的滿足感。
創(chuàng)業(yè)做老板的好處 自己做老板有什么好處
1個(gè)回答2024-03-13 05:01
1、自由。當(dāng)了老板相對(duì)的比打工自由,工作之外有事可以自己安排時(shí)間,也沒(méi)有人指手畫(huà)腳的指揮和指責(zé)老板,可以自己說(shuō)了算。

2、收入高。當(dāng)然這個(gè)要看老板的經(jīng)營(yíng)能力,能力強(qiáng)的話,收入絕對(duì)比打工高的多,年入百萬(wàn)不成問(wèn)題。

3、發(fā)揮空間大。自己的生意自己有想法了可以自由發(fā)揮,打工就不行,打工只能按部就班,有事還要擔(dān)責(zé)任扣工資等等,創(chuàng)意沒(méi)辦法很好的發(fā)揮,發(fā)揮好了也是給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,自己就只能拿獎(jiǎng)金。要是當(dāng)老板就不一樣了,可以發(fā)揮想象力,給自己創(chuàng)造財(cái)富。

4、有成就感,當(dāng)老板身份不同于打工了,從別人給自己發(fā)錢(qián)成為自己給別人發(fā)錢(qián),這種感覺(jué)是很有成就感的,在心里上也是一種愉悅的滿足感。
創(chuàng)業(yè)板是什么
1個(gè)回答2025-04-10 19:10
創(chuàng)業(yè)板是地位次于主板市場(chǎng)的二板證券市場(chǎng),以 NASDAQ市場(chǎng)為代表,在中國(guó)特指深圳創(chuàng)業(yè)板。在上市門(mén)檻、監(jiān)管制度、信息披露、交易者條件、投資風(fēng)險(xiǎn)等方面和主板市場(chǎng)有較大區(qū)別。其目的主要是扶持中小企業(yè)尤其是高成長(zhǎng)性企業(yè),為風(fēng)險(xiǎn)投資和創(chuàng)投企業(yè)建立正常的退出機(jī)制,為自主創(chuàng)新國(guó)家戰(zhàn)略提供融資平臺(tái),為多層次的資本市場(chǎng)體系建設(shè)添磚加瓦。 [編輯本段]創(chuàng)業(yè)板的概念及特點(diǎn)  創(chuàng)業(yè)板又稱二板市場(chǎng),即第二股票交易市場(chǎng),是指主板之外的專(zhuān)為暫時(shí)無(wú)法上市的中小企業(yè)和新興公司提供融資途徑和成長(zhǎng)空間的證券交易市場(chǎng),是對(duì)主板市場(chǎng)的有效補(bǔ)充,在資本市場(chǎng)中占據(jù)著重要的位置。
  在創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)上市的公司大多從事高科技業(yè)務(wù),具有較高的成長(zhǎng)性,但往往成立時(shí)間較短規(guī)模較小,業(yè)績(jī)也不突出。
  創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)最大的特點(diǎn)就是低門(mén)檻進(jìn)入,嚴(yán)要求運(yùn)作,有助于有潛力的中小企業(yè)獲得融資機(jī)會(huì)。
  在中國(guó)發(fā)展創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)是為了給中小企業(yè)提供更方便的融資渠道,為風(fēng)險(xiǎn)資本營(yíng)造一個(gè)正常的退出機(jī)制。同時(shí),這也是我國(guó)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)改革的重要手段。
  對(duì)投資者來(lái)說(shuō),創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)要比主板市場(chǎng)高得多。當(dāng)然,回報(bào)可能也會(huì)大得多。
  各國(guó)政府對(duì)二板市場(chǎng)的監(jiān)管更為嚴(yán)格。其核心就是“信息披露”。除此之外,監(jiān)管部門(mén)還通過(guò)“保薦人”制度來(lái)幫助投資者選擇高素質(zhì)企業(yè)。
  二板市場(chǎng)和主板市場(chǎng)的投資對(duì)象和風(fēng)險(xiǎn)承受能力是不相同的,在通常情況下,二者不會(huì)相互影響。而且由于它們內(nèi)在的聯(lián)系,反而會(huì)促進(jìn)主板市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展壯大。 [編輯本段]創(chuàng)業(yè)板的分類(lèi)  按與主板市場(chǎng)的關(guān)系劃分,全球的二板市場(chǎng)大致可分為兩類(lèi)模式。一類(lèi)是“獨(dú)立型”。完全獨(dú)立于主板之外,具有自己鮮明的角色定位。世界上最成功的二板市場(chǎng)———美國(guó)納斯達(dá)克市場(chǎng)(Nasdaq)即屬此類(lèi)。納斯達(dá)克市場(chǎng)誕生于1971年,上市規(guī)則比主板紐約證券交易所要簡(jiǎn)化得多,漸漸成為全美高科技上市公司最多的證券市場(chǎng)。截至1999年底,共有4829家上市公司,市值高達(dá)5.2萬(wàn)億美元,其中高科技上市公司所占比重為40%左右,涌現(xiàn)出一批像思科、微軟、英特爾那樣的大名鼎鼎的高科技巨人?!叭旰?xùn)|,三十年河西”,30年后的納斯達(dá)克市場(chǎng)羽翼豐滿,上市公司總數(shù)比紐約證交所多60%,股票交易量在1994年就超過(guò)了紐約證交所。另一類(lèi)是“附屬型”。附屬于主板市場(chǎng),旨在為主板培養(yǎng)上市公司。二板的上市公司發(fā)展成熟后可升級(jí)到主板市場(chǎng)。換言之,就是充當(dāng)主板市場(chǎng)的“第二梯隊(duì)”。新加坡的Sesdaq即屬此類(lèi)。
《手指》一課的板書(shū)
1個(gè)回答2024-03-11 06:39

  板書(shū):各有所長(zhǎng),各有所短。


  《手指》是六年級(jí)下冊(cè)第一組“人生感悟”專(zhuān)題中的一篇自讀課文。本組教材教學(xué)要求:既要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和作者的感悟,又要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的道理,獲得人生的啟發(fā)。
?????本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山指出每個(gè)人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所長(zhǎng),各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言具體描寫(xiě)五根手指的不同姿態(tài)和性格。最后闡明了一個(gè)道理,“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”。

老板問(wèn)別人課上得怎么樣
1個(gè)回答2024-03-15 22:45
一個(gè)可能是“應(yīng)收賬款”比去年多 還有就是“預(yù)付賬款”比去年多
女學(xué)生給老板推薦英文課什么電視劇?
1個(gè)回答2024-01-19 22:00

這個(gè)是2019年電視劇

《都挺好》

是由簡(jiǎn)川訸執(zhí)導(dǎo),姚晨、倪大紅領(lǐng)銜主演,郭京飛、楊祐寧、李念、高鑫、高露、張晨光、王東、彭昱暢主演的劇

說(shuō)課與板書(shū)怎么寫(xiě)
1個(gè)回答2024-02-27 21:56
說(shuō)課:要把教學(xué)過(guò)程說(shuō)詳細(xì)具體,但并不等同于課堂教學(xué)實(shí)錄。對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié),諸如運(yùn)用什么教學(xué)方法突破重難點(diǎn)要細(xì)說(shuō),一般環(huán)節(jié)的內(nèi)容則可少說(shuō)。盡量避免師問(wèn)、估計(jì)生答,師又問(wèn),估計(jì)生又會(huì)答......,這種流水帳式的說(shuō)法。
如何安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),沒(méi)有固定模式,可以把一課書(shū)的內(nèi)容分為幾課時(shí),再逐課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)。可以把整個(gè)環(huán)節(jié)的安排先說(shuō)出來(lái),再逐環(huán)節(jié)再說(shuō),可以把一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容說(shuō)完后,再依次說(shuō)下個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,環(huán)節(jié)之間盡量用上恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡語(yǔ),使整個(gè)說(shuō)課內(nèi)容渾為一體。
說(shuō)課板書(shū):
主要教學(xué)思路
主要教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
主要教學(xué)內(nèi)容
小老板海苔老板 創(chuàng)始人
1個(gè)回答2024-04-27 14:42
小老板海苔創(chuàng)始人是伊提帕·柯彭溫奇。
伊提帕·柯彭溫奇(AitthipatKulapongvanich),1984年出生,是泰國(guó)最知名的海苔品牌“小老板沖衫差海苔”創(chuàng)辦人兼執(zhí)行長(zhǎng)。