最早評(píng)書誰(shuí)講的
《鐵道游擊隊(duì)》1964年楊田榮演播的評(píng)書《鐵道游擊隊(duì)》在中央人民廣播電臺(tái)錄制播出后,在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響,《人民日?qǐng)?bào)》的文章稱楊田榮為“全國(guó)說(shuō)書的一面旗幟”。
《岳飛傳》1979年劉蘭芳在鞍山電臺(tái)演播評(píng)書《岳飛傳》,每天演播時(shí),家家戶戶圍坐聽評(píng)書,幾乎路無(wú)行人行車。播出后全國(guó)有90多家電臺(tái)來(lái)鞍復(fù)制,有20多家報(bào)刊發(fā)表了有關(guān)評(píng)書《岳飛傳》的消息、通訊和評(píng)論。安徽、遼寧電視臺(tái)播放了劉蘭芳的彩色錄像。中央臺(tái)國(guó)際部特邀劉蘭芳對(duì)居住在孟加拉和印度的華僑同胞作新年賀詞,并演播了《岳飛傳》片斷。
《百年風(fēng)云》1985年,單田芳在鞍山電臺(tái)播出評(píng)書《百年風(fēng)云》,再次引起強(qiáng)烈反響,全國(guó)有100多家電臺(tái)復(fù)制播出,一些學(xué)校和機(jī)關(guān)團(tuán)體也以《百年風(fēng)云》為教材,向廣大學(xué)生和職工進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
《鐵道游擊隊(duì)》1964年楊田榮演播的評(píng)書《鐵道游擊隊(duì)》在中央人民廣播電臺(tái)錄制播出后,在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響,《人民日?qǐng)?bào)》的文章稱楊田榮為“全國(guó)說(shuō)書的一面旗幟”。
《岳飛傳》1979年劉蘭芳在鞍山電臺(tái)演播評(píng)書《岳飛傳》,每天演播時(shí),家家戶戶圍坐聽評(píng)書,幾乎路無(wú)行人行車。播出后全國(guó)有90多家電臺(tái)來(lái)鞍復(fù)制,有20多家報(bào)刊發(fā)表了有關(guān)評(píng)書《岳飛傳》的消息、通訊和評(píng)論。安徽、遼寧電視臺(tái)播放了劉蘭芳的彩色錄像。中央臺(tái)國(guó)際部特邀劉蘭芳對(duì)居住在孟加拉和印度的華僑同胞作新年賀詞,并演播了《岳飛傳》片斷。
《百年風(fēng)云》1985年,單田芳在鞍山電臺(tái)播出評(píng)書《百年風(fēng)云》,再次引起強(qiáng)烈反響,全國(guó)有100多家電臺(tái)復(fù)制播出,一些學(xué)校和機(jī)關(guān)團(tuán)體也以《百年風(fēng)云》為教材,向廣大學(xué)生和職工進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
1. 你知道嗎?你笑起來(lái)真的很可愛,虎頭虎腦的你是個(gè)活潑可愛的小朋友。在幼兒園里你禮貌,我喜歡聽見你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音,希望升大班后的你能自覺遵守課堂紀(jì)律,不找旁邊的小朋友講閑話,老師相信你一定能做到,是嗎?加油!
2. 洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子,當(dāng)有困難時(shí),你總能伸出援助之手,愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
3. 你是個(gè)懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手,有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛勞動(dòng),爭(zhēng)做小組長(zhǎng),較前活躍,還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好,只是午睡時(shí)不容易入睡,這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí),老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。
4. 你當(dāng)起“醫(yī)生”來(lái)多認(rèn)真啊!你是個(gè)懂事聽話的好孩子,上課認(rèn)真回答問(wèn)題也很響亮,游戲活動(dòng)能積極參與,老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強(qiáng)些,那就更棒了!
5. 你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩,最愛聽你講的故事,但看你上課時(shí)心不在焉的樣子,老師真著急,愿你今后能嚴(yán)格要求自己,讓大家都對(duì)你翹起大拇指。
6. 陳卓偉小朋友,你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作,做事情認(rèn)真,對(duì)老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽講,但堅(jiān)持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己,做一名愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。
7. 亮羽,你是一個(gè)聽話乖巧的女孩。別看你長(zhǎng)得小小的,其實(shí)你可能干了,課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽,幼兒園里家里每天都有好吃的飯菜,鮮美可口的湯,它們都非常有營(yíng)養(yǎng)。新的學(xué)期,你又長(zhǎng)大了一歲,老師相信你會(huì)吃的又快又好的。
8. 璐璐,你的乖巧懂事讓老師十分高興,你對(duì)小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動(dòng);你的好學(xué)讓老師十分佩服,加油吧,你會(huì)更出色。
9. 你是一個(gè)聰明文靜而懂事的孩子,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與小朋友友愛相處,從不見你與小朋友爭(zhēng)吵;上課回答問(wèn)題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的問(wèn)題。希望你在一年級(jí)更加自信些,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
1. 你知道嗎?你笑起來(lái)真的很可愛,虎頭虎腦的你是個(gè)活潑可愛的小朋友。在幼兒園里你禮貌,我喜歡聽見你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音,希望升大班后的你能自覺遵守課堂紀(jì)律,不找旁邊的小朋友講閑話,老師相信你一定能做到,是嗎?加油!
2. 洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子,當(dāng)有困難時(shí),你總能伸出援助之手,愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
3. 你是個(gè)懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手,有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛勞動(dòng),爭(zhēng)做小組長(zhǎng),較前活躍,還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好,只是午睡時(shí)不容易入睡,這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí),老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。
4. 你當(dāng)起“醫(yī)生”來(lái)多認(rèn)真啊!你是個(gè)懂事聽話的好孩子,上課認(rèn)真回答問(wèn)題也很響亮,游戲活動(dòng)能積極參與,老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強(qiáng)些,那就更棒了!
也許措辭太多
你會(huì)忍住眼淚緊抱住我
我啰唆
婚禮上的衣著
你穿成怎樣其實(shí)都很不錯(cuò)
我笑了
喊你名字之后
祝福的話怎么說(shuō)不出口
他催了
本該松開的手
卻只能夠顫抖
你不是我 不用懂得我的難過(guò)
轉(zhuǎn)身之后我才會(huì)痛
你走了 可以了 流淚了
你不是我 不用懂得我的寂寞
只是當(dāng)作一場(chǎng)經(jīng)過(guò)
走遠(yuǎn)了 就忘了 只是回不來(lái)了
走遠(yuǎn)了 就忘了
-
2.你外向、活潑。這學(xué)期你的進(jìn)步較大,上課時(shí)你能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言了,也能夠表達(dá)出自己的見解。你的繪畫與手工也有了進(jìn)步,動(dòng)手能力比以前強(qiáng)了,還能幫助老師做一些力所能及的事情??墒侨绻隳芨牡襞c其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了!我想在一年級(jí)里你一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做個(gè)三好生的。
3.彤彤,你是個(gè)非常乖巧的孩子,對(duì)人有禮貌,小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干,做事非常細(xì)心。這學(xué)期,你的進(jìn)步可大了:不再為一點(diǎn)兒小事哭鼻子,上課不僅能認(rèn)真聽講,有時(shí)還能大膽的舉手發(fā)言。如果再大膽自信一點(diǎn),多與小朋友交往,那就更好了。
4.你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。你對(duì)老師很有禮貌,對(duì)小伙伴很有愛心,從不欺負(fù)別人,小伙伴們都很喜歡與你一起玩;你上課很認(rèn)真,能認(rèn)真聽講,特別喜歡唱歌、聽故事,如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,那就更好了。香香,你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了,高興嗎?繼續(xù)努力吧!
5.陽(yáng)陽(yáng),你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明,活潑,對(duì)體育活動(dòng)感興趣,每次體育活動(dòng)
孩子升入高中,面臨著人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考,家長(zhǎng)希望孩子能夠打起12分的精力用功讀書,因此在面對(duì)“早戀”話題的時(shí)候,是非??咕艿摹?/p>
家長(zhǎng)不希望孩子在關(guān)鍵時(shí)期,因?yàn)樵鐟賳?wèn)題耽誤學(xué)習(xí),影響將來(lái)的發(fā)展,可是高中也正值叛逆期,我們?cè)绞亲钄r,孩子越是逆反,做出叛逆行為。因此需要我們正確的對(duì)待高中生早戀這件事兒,那么到底如何看待高中生早戀呢?
如今,早戀已不再是新鮮的話題,從孩子進(jìn)入青春期后,孩子受到生理和心理的影響,情感需求會(huì)發(fā)生很大的變動(dòng),會(huì)渴望一段未曾經(jīng)歷過(guò)且誘人的親密關(guān)系。尤其是高中生學(xué)習(xí)壓力大,一場(chǎng)輕松愉悅的戀愛體驗(yàn),恰好能夠緩解孩子的焦慮,化解孩子的學(xué)習(xí)壓力,讓孩子獲得喘息的機(jī)會(huì)。
但凡事都有“過(guò)猶不及”一說(shuō),戀愛固然甜蜜,能夠讓人充分享受來(lái)自多巴胺的慰藉,好的戀愛關(guān)系更有利于發(fā)展健康的人格,但青春期的戀愛是不穩(wěn)定、不成熟,且面臨一定風(fēng)險(xiǎn)的,這種風(fēng)險(xiǎn)會(huì)影響整個(gè)高中生涯,影響未來(lái)的發(fā)展,這也是為什么多數(shù)家長(zhǎng)堅(jiān)決不同孩子談戀愛。
可再怎么嚴(yán)防死守,也攔不住孩子想要談戀愛的心,他們會(huì)選擇更加隱秘的方式,會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、老師撒謊,久而久之也會(huì)給自己帶來(lái)一定的精神壓力。
其實(shí),我們應(yīng)該將早戀的話題放在臺(tái)面上說(shuō),正視“早戀”,接受孩子早戀的事實(shí),不要一味的阻攔威脅,堵不如疏,要引導(dǎo)孩子亦積極心態(tài)看待青春期戀愛,引導(dǎo)他們?cè)谶@段關(guān)系中學(xué)會(huì)關(guān)心和表達(dá),變得更加堅(jiān)強(qiáng),更為更好的人。
當(dāng)然,我們也要了解孩子為什么會(huì)談戀愛,學(xué)業(yè)壓力大?缺少父母的關(guān)愛?受他人戀愛的影響?了解之后才能更好的“對(duì)癥下藥”,比如適當(dāng)減少壓力,給予孩子更多得精神關(guān)愛,鼓勵(lì)孩子追逐自己的興趣愛好,經(jīng)常帶孩子出去走走開開眼界,當(dāng)孩子看到更遠(yuǎn)更廣闊的世界后,就會(huì)有新的目標(biāo),而不是一味沉溺在戀愛帶來(lái)的快樂(lè)中。
可以考慮下現(xiàn)在流行的智能陪伴教育機(jī)器人
在功能上,智伴能幫助解決兒童教育,兒童心理問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)孩子興趣愛好,智伴是一個(gè)小知識(shí)庫(kù),精挑細(xì)選的云端資源,更適合兒童學(xué)習(xí)的素材。
十萬(wàn)個(gè)為什么、中英互譯、知識(shí)小課堂、兒童啟蒙、同步更新的教學(xué)教材、百萬(wàn)免費(fèi)云端兒歌、故事、動(dòng)畫片,知古今,通中外,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,挖掘孩子潛在的興趣愛好。
張少佐,1962年出生于河北定興,評(píng)書研究所掌門人、黑龍江省曲藝家協(xié)會(huì)理事。
1980年張少佐參加綏化文工團(tuán)。后師從袁闊成。1989年開始在電臺(tái)播講評(píng)書,其中評(píng)書《大明劍俠》獲得“全國(guó)交換一等獎(jiǎng)”。1998年,張少佐在黑龍江創(chuàng)辦了全國(guó)第一家專門從事評(píng)書研究及制作的“大地評(píng)書研究所”;同年還建立了全國(guó)性的“大地評(píng)書俱樂(lè)部”,發(fā)展到全國(guó)200多家電臺(tái)都設(shè)有《張少佐書場(chǎng)》。
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