pp破解版流風(fēng)清音

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
　　讀一本書的時候，就要知道這本書的最基本的內(nèi)容，例如，書名，作者，內(nèi)容的梗概等。這些，對于一個讀了這本書的人都必須掌握的。所以，讀后感開文就要把這些亮出來。例如，我在暑假的時候，讀了某某寫的一本書，名叫《某某》，在這本書里，他向我們講解了某某生活的時代發(fā)奮力強(qiáng)的過程。
　　寫完了讀后感的開頭后，看你寫的人就想知道，你看了這本書后，你能得到什么樣的教育，受到了怎樣的啟發(fā)，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點(diǎn)寫出來。例如，我看完這本書后，深受啟發(fā)，終于明白了一個道理，就是人活當(dāng)下，必須百分百努力。
　　當(dāng)然，你寫出來這個觀點(diǎn)后，實(shí)際上，必須再要用事實(shí)來證明你的觀點(diǎn)，你要如何證明你的觀點(diǎn)呢。有兩個層面，一就是結(jié)合你讀過的書來延伸到自己的現(xiàn)實(shí)生活中，以此來前后結(jié)合而寫。另一種就是以你以前與現(xiàn)在的感想做對比后，進(jìn)行表達(dá)。
　　對于讀后感來講，其實(shí)最重要的就是感字，所以，這個感字能帶給你如何的想法，就要看你對這本書的了解程度以及受影響的程度。一本書，可以讓我們感受很多，所以，最好的就是從讀的書里找到一個最鮮明的觀點(diǎn)亮出來，而且要保證這個觀點(diǎn)是正確的，積極的，向上的。
　　怎么寫好讀后感
　　最后一點(diǎn)就是表明心態(tài)，本身你從書中得到了啟發(fā)，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書里的某個人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最后，你就要表明你的心態(tài)，意思就是書寫一下自己的志向和理想。這樣，你的讀后感就寫好了。

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愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好去愛他!!
當(dāng)你經(jīng)歷過愛與被愛，學(xué)會了愛，才會知道什么是你需要的，
也才會找到最適合你，能夠相處一輩子的人。
但很悲哀的，在現(xiàn)實(shí)生活中，
由于種種原因真心相愛的人并不一定能在一起；
你最愛的，往往沒有選擇你；
最愛你的，往往不是你最愛的；
而最長久的，偏偏不是你最愛的，也不是最愛你的。
只是在最適合的時間出現(xiàn)的那個人，
才會真的和你永遠(yuǎn)在一起!
沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，
可是他不愛你的時候也是真的不愛你了，
他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你；
同樣的，他不愛你的時候也沒有辦法假裝愛你。
當(dāng)一個人不愛你要離開你，
你要問自己還愛不愛他(她)，
如果你也不愛他(她)了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開；
如果你還愛他(她)，你應(yīng)該會希望他(她)過得幸福快樂，
希望他(她)跟真正愛的人在一起，絕不會阻止，
你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已經(jīng)不愛他(她)了，
而如果你不愛他(她)，你又有什么資格指責(zé)他(她)變心呢？
愛不是占有!!!
你喜歡星星，不可能把星星拿下來放在臉盆里，
但星星的光芒仍可照進(jìn)你的房間。
換句話說，你愛一個人，也可以用另一種方式擁有，
讓愛人成為生命里的永恒回憶，
如果你真愛一個人，就要愛他原來的樣子──愛他的好，也愛他的壞：
愛他的優(yōu)點(diǎn)，也愛他的缺點(diǎn)，
絕不能因?yàn)閻鬯?，就希望他變成自己所希望的樣子?
萬一變不成就不愛他了。
真正愛一個人是無法說出原因的，
你只知道無論何時何地、心情好壞，你都希望這個人陪著你；
真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求。
畢竟，感情必須付出，而不是只想獲得；
分開是一種必然的考驗(yàn)，
如果你們感情不夠穩(wěn)固，只好認(rèn)輸，
真愛是不會變成怨恨的。
兩人在談情說愛的時候，
最喜歡叫對方發(fā)誓，許下承諾我們?yōu)槭裁匆獙Ψ桨l(fā)誓，
就是因?yàn)槲覀儾幌嘈艑Ψ?，我們根本不相信情人?
而這些山盟海誓又很不切實(shí)際。
?？菔癄€、地老天荒，都不能改變我對你的愛!
明知道海不會枯、石不會爛、地不會老、天不會荒；
就算會，也活不到那時候。
許下諾言的時候千萬注意，不要許下可以實(shí)現(xiàn)的諾言，
最好是承諾做不到的事，
反正做不到的，隨便說說也不要緊，
請記?。骸安豢赡軐?shí)現(xiàn)的諾言最動人”
在愛情里，說的是一套，做的是另一套；
講的人不相信，聽的人也不相信 ……
茫茫人海中，你遇見了誰？誰又遇見了你
........................................................................
..................................... ......... ...................

你可以這樣講：因?yàn)槟撤N你闖的大禍如：干壞事了，被老師打哭了。

逐浪盜帖少啊

- - 就那樣打唄

小月滿窗，把冷冷的黃光折射成一道鋒芒，刺痛了正在遙望的雙眸，落成我輕輕的嘆息?？床灰娫聦m青衣舞，望不穿遠(yuǎn)年千山路，不記得曾在多少個這樣的夜里徘徊，也忘了曾把幾個年華走盡，余下如今孤單的身影，還有那依舊無助的心靈，促使此刻寂寞的陪伴，憂傷的相隨。

，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章 學(xué)校保護(hù)



第二十一條 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 第二十二條 學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。



綜上所訴，已構(gòu)成犯罪行為

，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章 學(xué)校保護(hù)

第二十一條 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 第二十二條 學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

綜上所訴，已構(gòu)成犯罪行為