王爺在線閱讀

王爺和番之王爺好煩惱在線閱讀
1個(gè)回答2024-03-08 02:28
網(wǎng)上好像沒有,如果你真的喜歡,可以去淘寶或者當(dāng)當(dāng)上看看有沒有實(shí)體書,很便宜的?;蛘叩却笊窕卮?。^_^
在線閱讀 賈蘭坡 爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?內(nèi)容
1個(gè)回答2022-07-12 20:26
你好!從山西大槐樹底下來。希望能對(duì)你有所幫助。謝謝!
爺爺講故事閱讀感想?
1個(gè)回答2024-01-23 00:44
有一天,三只小青蛙又來找青蛙爺爺講故事了。青蛙爺爺只好給講起來:“從前有只小花貓……”“小花貓什么?小花貓什么?”小青蛙叫起來?;卮鹚麄兊闹皇菭敔?shù)暮魢B暋G嗤軤敔攲?shí)在太老了,一會(huì)兒就睡著了。聽到小青蛙的叫聲,青蛙爺爺只好又開始接著講:“從前有只小花貓?!薄斑@個(gè)講過了,這個(gè)講過了” 小青蛙著急地叫“噢,小花貓很淘氣”“那小花貓為什么淘氣?”回答的又是爺爺?shù)囊魂嚭魢B暎嗤軤敔斢炙?。又在小青蛙們的叫聲下,爺爺醒了。可是它說:“后來的我就忘記了!”看來青蛙爺爺實(shí)在是太老了。太累了。還是讓他好好休息吧!從此以后,小青蛙們就不再纏著爺爺講故事了。
爺爺傳 小說閱讀網(wǎng)
1個(gè)回答2024-03-02 02:15
我會(huì)去看看的
《爺爺》 閱讀題
1個(gè)回答2024-03-17 01:05
1起因:爺爺外出時(shí)遇到一次鐵路事故
結(jié)果:當(dāng)一切又復(fù)歸平靜時(shí),他們發(fā)給爺爺5000元錢——他成了全村最富的人。
2第一段寫出了怎樣的家境?這對(duì)表現(xiàn)人物性格有什么作用?
"由于營(yíng)養(yǎng)不良,我們幾個(gè)孩子都很瘦弱。"----家境貧寒。突出人物雖然家庭貧困,但卻有著優(yōu)秀的品格,為后文的故事做鋪墊。
3第一次:當(dāng)時(shí)很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟,等待醫(yī)生和救援人員。爺爺卻自己折了一根樹枝做拐杖,一瘸一拐地整整走了三個(gè)小時(shí)才回到家。
第二次:一個(gè)孩子將一位隨訪病人的鐵路醫(yī)生帶進(jìn)家里,醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)為爺爺作了檢查,、、、爺爺?shù)谋砬閰s未置可否。
第三次:誰知爺爺卻不緊不慢地說:“我一切很好?!闭f罷臉上浮現(xiàn)出天使般的微笑,又說:“我如果有病,就是有 10萬元也治不好?!眿寢屻蹲×?,奶奶尖叫著失望地從房子里跑了出去,來訪者也發(fā)出一陣莫名其妙的笑聲、嘆息聲。
4.爺爺最突出的優(yōu)良品質(zhì)是什么?
誠(chéng)實(shí)、人窮志不窮
5.文中寫我奶奶和媽媽的表現(xiàn),她們這樣做的意圖是:為了得到事故的善后金。
作者這樣寫的目的是:反面襯托爺爺?shù)膬?yōu)良品格。
閱值《爺爺》講的是一個(gè)什么的故事
1個(gè)回答2024-01-24 01:35
第一次是:沒有等待醫(yī)生和救援人員,卻折了一根樹枝做拐杖,一瘸一拐地走了三個(gè)小時(shí)回到家。
  第二次是:隨訪病人的鐵路醫(yī)生來家,爺爺未置可否。
  第三次是:鐵路要做善后處理,派調(diào)查人員到家,爺爺說自己一切都好。
4.爺爺?shù)淖钔怀龅膬?yōu)良品質(zhì)是:不占公家便宜。
爺爺閱讀答案?
1個(gè)回答2024-03-11 04:30
參考答案:
  1.起因:爺爺外出時(shí)遇到一次鐵路事故。結(jié)果:鐵路上發(fā)給爺爺5000元錢2.貧寒;對(duì)表現(xiàn)人物性格起了一種襯托作用。家境雖貧寒,爺爺卻不貪財(cái)3.不占公家便宜4.她們是想借此得到一些錢,以改善貧困的生活為了反襯爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)
長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺 這篇繪本 閱讀二到三頁 所以說為什么 爺爺說這幾好的不能再好?
1個(gè)回答2024-02-19 09:44
長(zhǎng)大要做好爺爺那么再好也是事,并不一定這么好容易做的。
多年之后,回憶里爺爺講故事已經(jīng)定格。。。?!赌闶鞘篱g最暖的書》閱讀
1個(gè)回答2024-01-25 07:07

1.多年之后,回憶里爺爺講故事已經(jīng)定格為一個(gè)美好而遙遠(yuǎn)的畫面,這個(gè)畫面的內(nèi)容是什么?

低矮的草房,茂盛的榆樹,滿天星月,樹下長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的老人,幾個(gè)神情專注的孩子。

小學(xué)題目桃樹爺爺閱讀
1個(gè)回答2024-01-19 16:03
2、給短文最后兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

答:,:“?”

:“,,。!”

3、回答問題。(2分)



(1)孩子們?yōu)槭裁炊冀腥颂覙錉敔敚?br>
答:因?yàn)樘覙錉敔數(shù)脑鹤永锓N著一片桃樹林,所以孩子們都叫他桃樹爺爺。

(2)孩子們?yōu)槭裁凑靽覙錉敔斵D(zhuǎn)?

答:因?yàn)樘覙錉敔斢袃蓸咏^活:吹笛和講故事;孩子們對(duì)桃樹爺爺悅耳的笛音與妙趣橫生的故事非常感興趣故圍著他轉(zhuǎn)。

4、寫出句子含義。(2分)



(1)桃花盛開,紅艷艷的,簡(jiǎn)直是天空中落下來的一片彩云。

答:作者用比喻手法,用天邊的彩云比喻紅艷艷的桃花,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出桃花輕盈、夢(mèng)幻的特征,淋漓盡致地描繪出桃花的美麗。

(2)一到晚上桃樹爺爺?shù)臒峥焕砀鼞偃恕?br>
答:說炕戀人,實(shí)際上是人戀炕,桃樹爺爺有趣的故事已經(jīng)深深將孩子們吸引住,大家聽得不亦樂乎,根本不想離去;表現(xiàn)出桃樹爺爺對(duì)孩子的親切和藹,與孩子們對(duì)桃樹爺爺?shù)膼鄞鳌?br>
5、給短文用“||”分段,并寫出段意。(6分)

第一段:1自然段:介紹桃樹爺爺?shù)膩須v

第二段:2自然段:寫桃樹爺爺?shù)慕^活---吹笛

第三段:3自然段到最后:寫桃樹爺爺給孩子們講故事
熱門問答