七年級英語下unit5 蓮山

第二單元課文翻譯

現(xiàn)代英語的發(fā)展歷程

16世紀(jì)末期，大約有五百萬到七百萬人說英語。幾乎所有這些人都生活在英國。在隨后的世紀(jì)，英國人開始航海并征服世界的其他地方。因此，英語開始在許多其他國家使用。如今，把英語作為第一，第二語言或外來語來說的人比以前任何時候都多。

以英語為母語的人能夠相互交流，即使他們所講的英語不盡相同?？催@個示例：英國的貝蒂：你想去看看我的公寓嗎？美國的埃米：是的，我想去拜訪你的公寓。

那么，為什么英語經(jīng)過一段時間會發(fā)生變化了呢？實際上當(dāng)不同的文化互相溝通時，所有的語言都會發(fā)生變化和發(fā)展。首先在大約公元450年到1150年的英國，人們所說的英語和今天所說的英語就很不一樣。比起現(xiàn)在我們說的英語它更大程度上是基于日耳曼語的。然后逐漸德在大約公元800年到1150年，英語變得不再那么像日耳曼語了，因為首先是被講丹麥語的人統(tǒng)治后來是被講法語的人統(tǒng)治。這些新定居者豐富了用于語言尤其是他的詞匯。因此到了十七世紀(jì)莎士比亞能夠使用比以往更豐富的詞匯。在1620年一些英國人到美國定居。后來在18世紀(jì)一些英國人也被帶到了澳大利亞。英語開始在這兩個國家使用。

最后在19世紀(jì)這種語言確定下來。在那時英語的拼寫發(fā)生了兩個很大的變化：首先賽繆爾-約翰編寫了他的詞典，后來諾亞-韋伯斯特編寫了《美國英語辭典》。后者體現(xiàn)了美國英語拼寫的不同特色。

英語現(xiàn)在在南亞也被作為一門外語或第二語言使用。例如，印度就有很多人可以說流利的英語，因為英國在1765年到1947年統(tǒng)治著印度。那段時期英語成為政府和教育語言。英語還在新加坡和馬來西亞以及像南非這樣的非洲國家使用。今天在中國學(xué)習(xí)英語的人數(shù)正在快速的增長。實施上，中國可能擁有人數(shù)最多的英語學(xué)習(xí)者。中國英語會發(fā)展出自己的特色嗎？只有時間可以證明。

瑪麗：琳達(dá)，昨晚你在干嘛呢？我七點鐘給你打了個電話，你沒接。琳達(dá)：噢，我當(dāng)時在廚房里幫我媽媽（干家務(wù)活）呢?，旣悾号叮ㄖ弊g是“我懂了，我明白了”的意思）我八點鐘又打了一次，你還是沒接。琳達(dá)：八點鐘我在干啥來著？哦，想起來了。你給我打電話時，我在洗澡呢?，旣悾旱髞砦以诰劈c又打了一次。琳達(dá)：噢當(dāng)時我已經(jīng)睡著了（直譯為“當(dāng)時我在睡覺”）?，旣悾哼@么早（就睡了）嗎？好奇怪哦。琳達(dá)：是啊，當(dāng)時我很累了。你為啥給我打那么多次電話？瑪麗：我寫作業(yè)碰到難題了（直譯是“我寫作業(yè)需要幫助”）。所以當(dāng)你睡覺的時候（就是說打那么多次電話都不接之后），我打給了珍妮，然后她幫了我（解決了難題）。

這是最開始人們覺得它和蓮花長的很像，所以就給命名了。

因為它外形像蓮花，不過也不知取名人為何取七這個數(shù)字。

　　七朵蓮花 - 霍尊
　　有一片美麗的海七彩蓮花開
　　可愛的咕嚕仁波切向我走來
　　他問我心中是否有真情有愛
　　我說我心中有愛七朵蓮花開
　　我盼著所有的人們七朵蓮花開
　　我盼著天地之間處處有愛
　　我盼著和平的鮮花在人間盛開
　　我盼著沒有苦痛沒有悲哀
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　我看到所有的人們心中蓮花開
　　我看到天地之間處處有愛
　　我看到和平的鮮花在人間盛開
　　我看到?jīng)]有苦痛沒有悲哀
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong
　　ong a hong ban za gu lu bei ma sei dei hong

你到底想表達(dá)什么?

應(yīng)該是神話傳說。

中元節(jié)(俗稱鬼節(jié))

你是要那些單詞嗎？