績優(yōu)學(xué)案英語8年級上冊

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互動(dòng)作業(yè)上查過了嗎

好好學(xué)習(xí)，不要隨便上網(wǎng)搜索答案，這樣怎么學(xué)習(xí)啊

　【教學(xué)目標(biāo)】
　1、在朗讀和理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí) 4 個(gè)生字。
　2、認(rèn)識以對話為主的課文形式，練習(xí)有感情地朗讀。
　3、發(fā)揮想像，大膽、真實(shí)地說出自己的心愿，并能用一、二句話寫下來。
　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
　1、認(rèn)識以對話為主的課文形式，練習(xí)有感情地朗讀。
　2、發(fā)揮想像，大膽、真實(shí)地說出、寫出自己的心愿。
　【教學(xué)準(zhǔn)備】
　生字卡片、錄音、投影、心愿樹等 【教學(xué)過程】 基 本 過 程 入手，

在網(wǎng)上尋找具體的參考書上的答案是很難的，在網(wǎng)上是問不到答案的哈
還是自己多思考，不會的找同學(xué)詢問 大家討論，對自己是有好處的

　　便不需去強(qiáng)求什么結(jié)果.這世界許多東西沒有永恒,這世界許多事情沒有結(jié)果,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長短,又何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果.離別時(shí),如果我們可以執(zhí)手相互道珍重,又何必一定要留在一起重復(fù)那許多瑣碎的歲月!分手時(shí),如果我們可以輕輕松松揮揮手,又何必?zé)o所謂地去翻找昔日的海誓山盟,花兒落了,明日還會開,流星雖逝,美好的愿望依舊在心底.于是所有的日子都輕松,于是所有的負(fù)重都甜美,于是不會再后悔,于是不會遺憾未了又遺憾,于是過去了的成為回憶,于是今天擁有的不會再無奈.擁有過的,永遠(yuǎn)不會失去,沒有得到的,亦無須苦苦追求,是你的,遲早都是你的,不是你的,永遠(yuǎn)都不會屬于你.只要你不為天長地久而苦惱.不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天.只在乎曾經(jīng)擁有.
　　可以自己稍加修改,可以去掉一些不必要的

這個(gè)方法是自己總結(jié)出來的，看看這個(gè)，或許對你還有幫助: 1:背單詞.長久的來說,你每天能背20個(gè)單詞.就可以保證你以后英語很牛 2:多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室,盡可能的張開嘴,不要害怕不要害羞 3:書面的英語教材要多練,閱讀每天都做上一篇.并且認(rèn)真理解 4:掌握語法的大致架構(gòu)，了解語法的語類、時(shí)態(tài)、語態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等，即對語法有一個(gè)整體的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己缺少某一部分的語法知識，停下來，打開語法書查找相對應(yīng)部分的規(guī)則并加以掌握，結(jié)合例句來學(xué)習(xí)所遇到的實(shí)際語法現(xiàn)象。這樣你很快就能夠在學(xué)習(xí)英語的過程中學(xué)好語法，而這樣學(xué)到的語法才是真正能夠運(yùn)用的“活”語法。

事業(yè)績優(yōu)是表現(xiàn)優(yōu)秀。績優(yōu)即業(yè)績優(yōu)秀，與普通員工相比他更突出，能為企業(yè)帶來更大的利益，那么具體表現(xiàn)往往能決定你從事的事業(yè)最后能夠達(dá)到怎樣的水平。

一張成績單
記得放寒假的那天,老師仍和往常一樣給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一學(xué)期的成績單和老師的寄語.以前當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我都會懷著滿心的喜悅,迫不及待地想拿給爺爺奶奶看.可這次都不同了,望著這張成績單,我一時(shí)像抱著一顆炸彈,不知如何是好,我立刻給家打了個(gè)電話,當(dāng)時(shí)我的心情壞透了,仿佛天要塌下來似的.
時(shí)間過得真快,寒假過去了.這個(gè)假期過得難忘,過得很“充實(shí)”,過得蠻辛苦的,但我有了收獲.記得爺爺語重心長地給我講課,我凝望爺爺疲倦而慈祥的目光,讓我感親情值千金.當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)題難住時(shí),爺爺總會一次又一次地講給我聽,有時(shí),開點(diǎn)小差,爺爺還是一句句讓我明白,時(shí)間像水一樣飛逝,人生像一塊海綿,里面的水是時(shí)間,一件事花去的時(shí)間如果你再擠,你還會擁有更多的時(shí)間.假期中我沒到四處游玩,因?yàn)槲颐靼琢巳绻以诖蠹夜餐瑢W(xué)習(xí)時(shí),我沒注意聽講,我會在他們輕松玩時(shí),反而會付出更大代價(jià)去還那些時(shí)間,這樣對我一點(diǎn)也沒好處.因?yàn)橛辛诉@張小小的成績單,我才會清楚自己的弱點(diǎn),不會一錯(cuò)再錯(cuò)；也因?yàn)橛袪敔斈棠踢@樣在背后幫助鼓勵(lì)我的人,對我有殷切希望的好老師,是他們讓我找回我自己,一個(gè)全新的我——自信的我!我明白人不能只說空話,要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上,一言一行別人和自己都要看在眼里的!
老師曾經(jīng)給我這樣的評語：“還不懂得如何去珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間一去就不復(fù)反的!”我終于懂得了它的深刻含意!這張成績單會變成動(dòng)力,激勵(lì)我在新的學(xué)期向前走得更好.