基礎測試u5 八年級下英語
1 . 人員控制系統(tǒng)的控制對象是(B ) (5 分)A. 各級管理者B. 員工的行為C. 人事部門D. 主管人員
2 . 管理者授權時,必須向被授權人明確所授事項的任務目標及權責范圍,亦即授權的(B )原則。A. 目標明確B. 權責對等C. 明確責任
3 . 傳統(tǒng)的目標設定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的,現(xiàn)代管理學提倡(A )A. 參與制目標設定法B. 專家目標設定法C. 員工目標設定法D. 過程性目標設定法
4 . 管理者的首要職能是(D )。A. 指揮B. 控制C. 協(xié)調D. 計劃
5 . .對于高層管理者來說,掌握良好的(B )是最為重要的。A. 人際技能B. 概念技能C. 技術技能D. 管理技能
6 . 某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品,固定成本為15萬元,單位可變成本為1000元,每臺售價2200元,則該產(chǎn)品的盈虧平衡點是(C )A. 25臺B. 100臺C. 125臺D. 12.5臺
7 . 管理學專家彼得·德魯克認為,單純強調利潤會使經(jīng)理人迷失方向以至于危及企業(yè)的生存,因此他提出,企業(yè)的目標惟一有效的定義就是(B )A. 技術創(chuàng)新B. 信譽至上C. 創(chuàng)造顧客
8 . 韋伯認為,企業(yè)組織中存在三種純粹形態(tài)的權利。其中,(D )最符合理性原則,效率最高的權利形式。A. 理性的權利B. 超凡的權利C. 傳統(tǒng)的權利D. 理性—合法的權利
9 . 老李作為一名高級管理者受雇于某大型企業(yè),其才華和學識得到了公司上下的認可。但是近年來,他越來越不滿足,因為有很多想法無法實現(xiàn)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,對于目前的老李來說,其激勵因素是(A ) A. 自我實現(xiàn)的需要B. 社交的需要C. 尊重的需要D. 安全的需要
10 . 就管理的職能而言,法約爾認為,(C )。A. 管理就是決策B. 管理就是要確切地知道要別人干什么,并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干C. 管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制D. 管理就是經(jīng)由他人去完成一定的工作。
中醫(yī)學基礎考試重點章節(jié)包括,陰陽,五行,藏象,病因病機,防治原則。中醫(yī)基礎理論是關于中醫(yī)學的基礎理論,基本知識和基本思維方法的學科,是中醫(yī)學的入門課,其中所涉及的理論知識,是指導后續(xù)中醫(yī)學課程學習的前提。
中醫(yī)學的概括
中醫(yī)學是研究人體生理病理,疾病診斷與防治以及攝生康復的一門醫(yī)學科學,至今已弊跡敬有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學是以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體,研究人類生命活動中醫(yī)學中健康與疾病轉化規(guī)律及其預防,診斷,治療,康復和保健的綜合性科學。
中醫(yī)學屬于在陰陽五行理論指導下,從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關系,尋求防治疾病州核最有效方法的學問。具備了整體觀念若是還不具備動態(tài)的性質,理論也就還沒有完全把握到中醫(yī)學租慎的真諦。
項目 金額
銀行賬單余額 681 600
加:企業(yè)已收銀行末收 15 000
減:企業(yè)已付銀行末付 3 000
銀行存款記賬余額 691 600
加:銀行已收企業(yè)末收 4 000
減:銀行已付企業(yè)末付 2 000
調節(jié)存款余額 693 600
3.應該根據(jù)應收賬款科目所屬明細科目借余額20 000元預收賬款科目所屬明細科目借余額100 000 作資產(chǎn)負債表應收賬款余額即120 000
應收賬款科目所屬明細科目貸余額5 000元預收賬款科目所屬明細科目貸余額105 000 作資產(chǎn)負債表預收賬款余額即110 000
1.傾聽對方談話
訓練口才不易,訓練自己成為一名好聽眾更不容易,尤其是當對方滔滔不絕的向你訴苦或談論個人問題時,總是令人感到十分不耐。但不論如何,請拿出你的耐心,認真聆聽同事說話。
2.言行一致
即使處理細微的瑣碎事也不能掉以輕心,如有如何言行不一的情形出現(xiàn),都會破壞人們對你的信賴。
3.對同事一視同仁
只和才干杰出或氣味相投的同事親近,而冷落他人的作法,往往會在無形中危害到自己給旁人的信賴度。
4.與同事分享功勞
即使你憑一己之力得來的成果,也不可獨占功勞。讓那些屬于同一部門,曾經(jīng)協(xié)助過你的同事一起來分享這份榮耀吧! 別擔心你所扮演的角色會被人遺忘,因為你的所作所為在上司眼中瞧的清清楚楚,如果自己一味賣弄、夸耀,反而會落得邀功之嫌,當然,同時也會覺得十分無趣。 相對的,如果大大方方的和同事分享功勞,一方面可以做個順水人情,另一方面上司也會認為你很懂得搞好人際關系,而給你更高的評價。 可是賣這份人情的手法必須做得干凈利落,不可矯柔造作,更不可對同事抱著“施恩”的態(tài)度,或希望下次有機會討回這份人情。所謂放長線、釣大魚,將目光放遠才是上策。
5.不要告訴人家你更聰明
用若無其事的方式提醒別人。提醒他不知道的,好像是提醒他忘記了的。無論你采取什么方式指出別人的錯誤:一個蔑視的眼神,一種不滿的腔調,一個不耐煩的手勢,都有可能帶來難堪的后果。你以為他會同意你所指出的嗎?絕對不會?因為你否定了他的智慧和判斷力,打擊了他的榮耀和自尊心,同時還傷害了他的感情。他非但不會改變自己的看法,還要進行反擊,這時,你即使搬出所有柏拉圖或康德的邏輯也無濟于事。 永遠不要說這樣的話。“看著吧!你會知道誰是誰非的?!边@等于說:“我會使你改變看法,我比你更聰明?!薄@實際上是一種挑戰(zhàn),在你還沒有開始證明對方的錯誤之前,他已經(jīng)準備迎戰(zhàn)了。為什么要給自己增加困難呢?
正確
這次提交的分數(shù):5/5。
Question 15
分數(shù): 5
人的心理是遺傳和環(huán)境、天性和教養(yǎng)交互作用的結果。
對 錯
正確
這次提交的分數(shù):5/5。
Question 16
分數(shù): 5
初中階段是個體身體發(fā)育繼嬰兒期之后的第二高峰。
對 錯
正確
這次提交的分數(shù):5/5。
Question 17
分數(shù): 5
恐懼是個體受到威脅而產(chǎn)生并伴隨著逃避愿望的情緒反應。
對 錯
正確
這次提交的分數(shù):5/5。
Question 18
分數(shù): 5
閱讀障礙是學習障礙中人數(shù)最多的,女生多于男生。
錯 對
正確
這次提交的分數(shù):5/5。
Question 19
分數(shù): 5
自殺問題已經(jīng)越來越成為校園心理健康工作的重點。
對 錯
正確
這次提交的分數(shù):5/5。
Question 20
分數(shù): 5
初中生與父母的關系表現(xiàn)為父母對他們的影響在逐漸增加。
錯 對
正確
第一章測試
1、管理有效是管理概念的要素之一,其中“有效”是指:
A、效率
B、效果
C、效能
D、既有效率,又有效果
正確答案:D
2、經(jīng)濟人假設的典型代表是
A、泰勒
B、梅奧
C、法約虧辯爾
D、西蒙
正確答案:A
3、與社會人假設對應的管理方式是
A、任務管理
B、民主管理
C、權變管理
D、授權管理
正確答案:B
4、與自我實現(xiàn)人假設對應的管理螞空判方式是
A、民主管理
B、授權管理
C、任務管理
D、權變管理
正確答案:B
5、下列理論中,是自我實現(xiàn)人假設的來源的是
A、梅奧的人際關系學說
B、西蒙的決策理論
C、馬斯洛的需要層次理論
D、泰勒的科學管理管理
正確答案:C
第二章測試
1、某特級教師兼任兩班學生的班主任,一班為“尖子班”,另一個班為“差生班”,然而無論她做哪一個班的班主任,都使得班級有了很大的進步,這位老師采取的是不一樣的管理方法,這與哪種管理理論是一致的?
A、組織管理理論
B、人本管理理論
C、權變管理理論
D、行政管理理論
正確答案:C
2、在下列各項中,哪一項不是人際關系理論的重要論點?
A、工人是社會人
B、重視非正式組織的存在及其作用
C、生產(chǎn)效率取決于員工的態(tài)度和組織中的人際關系
D、必須高度重視對員工的培訓,使他們成為第一流的工人
正確答案:D
3、科學管理的貢獻不包括
A、時間和動作研究
B、任務管理
C、作業(yè)人員與管理者的分工協(xié)調
D、重視人際關系
正確答案:D
4、馬克斯.韋伯的哪一種理論為分析實際生活中各組織形態(tài)提供了一種規(guī)范典型
A、科學管理理論
B、行政組織體系理論
C、行為科學理論
D、決策管理理論
正確答案:B
5、奠定管理行為科學基礎的是
A、梅奧的人際關系學說
B、馬斯洛的需要層次理論
C、西蒙的決策理論學派
D、泰羅的科學管理理論
正確答案:A
第三章測試
1、采用匿名通信和反復征求意見的決策方法稱為
A、頭腦風暴法
B、名義小組技術
C、德爾菲技術
D、專家會議法
正確答案:C
2、某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品,銷售單價為650元,2006年銷售量為48000臺,固定成本為800萬元,變動成本為1200萬元。如果該悶改企業(yè)2006年想要盈利450萬元,應該銷售多少臺該產(chǎn)品?
A、20000
B、31250
C、22750
D、8750
正確答案:B
3、高層管理者所做的決策多屬于
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