高三海淀期中英語分析

她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了?！?br/>這是很愜意、很詩意的一筆。“四處野鴨和菱藕，秋收滿畔稻谷香”，婦女們信手一“撈”一“丟”的是菱角，流露出來的卻是她們心中對美麗富庶的家鄉(xiāng)的熱愛與自豪，而那“安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長”的“乳白色”的菱角和“像哨兵一樣高高地挺立”的“粉

這等于是寫一篇千字文章了，怪不得沒人回答你。作為白洋淀水鄉(xiāng)人寫這個也要費點頭腦的?？磥磉€要你自己完成了。呵呵……

是孫犁的代表作之一。選自孫犁小說、散文集。全文充滿詩意，被稱為“詩體小說”。接下來分享荷花淀主要內(nèi)容及人物形象分析。 荷花淀的主要內(nèi)容 《荷花淀》講述的是白洋淀地區(qū)積極投身抗日的故事。在作品中,作者成功地塑造了以嫂為代表的農(nóng)村婦女的形象。這些婦女勤勞、樸實、善良,識大體、顧大局,是在特定的戰(zhàn)爭年代成長起來的一代新人。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。 荷花淀的人物形象 水生：是眾多抗日人民的一個縮影。為抗日奉獻一切，不顧個人生死，有著一種樂觀向上的。 水生嫂：勤勞、樸實、善良，識大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭年代成長起來的一代新人。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會兒“就編成了一大片”;她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動婦女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)系。當她知道丈夫報名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準備好了行裝。 《荷花淀》的寫作背景 《荷花淀》是孫犁1945年創(chuàng)作的。寫的是最后階段的冀中人民的斗爭生活。1938年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，孫犁毅然投身抗戰(zhàn)，在平漢路西的山里工作，聽到從冀中平原的同志向他講過兩個戰(zhàn)斗故事，其中一個是關(guān)于白洋淀青年組成雁翎隊，這個素材觸發(fā)了孫犁的創(chuàng)作靈感，1945年，在延安便寫成了《荷花淀》。

1、沉淀自己的意思是使自己和心靈得到純潔，沉淀掉雜質(zhì)?；蚴亲屪约汉托撵`平靜下來，用心感悟生活。
2、人生，是一個沉淀的過程，不斷經(jīng)歷一些事情以后又不斷地忘卻，留下的就是自己最后擁有的東西。在人生的道路上，咱們每個人都有一個沉淀自己的過程，一個不斷揚棄，不斷超越自己的過程。

淀： 淺的湖泊。如白洋淀，荷花淀。

雷淀的詞語解釋是：即雷池。
雷淀的詞語解釋是：即鄭讓含雷池。拼音是：léidiàn。結(jié)構(gòu)是：雷(上下結(jié)構(gòu))淀(左右結(jié)構(gòu))。注音是：ㄌㄟ_ㄉ一ㄢ_。
雷淀的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、引證解釋【點此查看計劃詳細內(nèi)容】
⒈即雷池。
關(guān)于雷淀的成語喊笑滑轎
暴躁如雷咆哮如雷鬼工雷斧瓦釜雷鳴迅雷風(fēng)烈蟬喘雷干雷鳴瓦釜雷打不動雷電交加雷轟電轉(zhuǎn)
關(guān)于雷淀的詞語
疾風(fēng)迅雷風(fēng)雷火炮蟬喘雷干暴躁如雷迅雷風(fēng)烈雷嗔電怒雷打不動咆哮如雷五雷轟頂鬼工雷斧
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應(yīng)該就是通過加入輕金屬鹽比如食鹽NaCl來發(fā)生鹽析反應(yīng)是蛋白質(zhì)沉淀下來，從而提取出血紅蛋白。
鹽析反應(yīng)可是蛋白質(zhì)的一種特殊“反應(yīng)”它本身沒有發(fā)生化學(xué)變化，只是使蛋白質(zhì)不變性的沉淀下來。

10. “海淀”地名的由來和歷史變遷② ⑤ （共4分。第一空2分，意思對即可；其余兩空每空1分）
11. 本題共3分。能結(jié)合第④段內(nèi)容，從某個角度分析作答，語言通順，即可。
參考角度：（1）第④段首句 總寫海淀美麗的江南風(fēng)光，兩首詩從不同的側(cè)面共同印證了首句描繪的景色；（2）前一首詩側(cè)重寫園林內(nèi)的美景，后一首詩側(cè)重寫園林外的水鄉(xiāng)田園風(fēng)光；（3）前一首詩側(cè)重寫月夜園林美景，后一首詩側(cè)重寫清晨水鄉(xiāng)田園風(fēng)光；（4）這兩首詩描繪的景物不完全相同。
12. 要點：（1）高科技在海淀中關(guān)村率先發(fā)展起來；（2）“中關(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃；（3）“中關(guān)村西區(qū)”的開發(fā)；（4）當今世界高新技術(shù)和博雅之士的引進。（共3分，答出三個要點，意思對即可）
13. 近年來海淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)取得的成績（2分，意思對即可）
14. 示例：（1）海淀區(qū)地名趣談（2）香山一帶名人墓地調(diào)查（共3分，每個專題1.5分。能從不同角度列出兩個專題，符合題意，語言通順，即可）
15. （1）群犬逐狐 人狐對視 （2）心中暗喜 憐愛擔(dān)憂（共4分，每空1分，意思對即可）
16. D（3分）
17. 示例：我看見狐貍嘴邊喘出的白氣，胡子上凝著的冰霜，它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看，眼神里充滿了哀告、祈求。（共3分，能對狐貍有一定的描寫，表現(xiàn)出狐貍的驚惶、絕望，與下文銜接自然、語言通順，即可）
18. 示例：（1）第④段：描寫了獵犬追狐，紅狐奪命奔逃的緊張情景。其中對狐貍每次躍起過程的描寫，生動地反襯出狐貍的弱小，讓人不免為其命運擔(dān)憂。（2）第⑤段：以蒼?？绽难┰瓰楸尘埃驯继拥募t狐比作跳躍的火焰，生動貼切地描繪出狐貍在雪原上起伏跳躍、艱難奔逃的情狀，火紅與雪白相襯，鮮明耀目，讓人感受到一種凄美。（3）第○11段：作者以閃爍著陽光的雪野為背景，把奔逃著的紅狐的尾巴不作隨風(fēng)曳動的火紅烈焰，為我們展示了一幅紅狐在茫茫雪原上躍動奔逃的絕美畫面。（共4分。能結(jié)合三段文字中某一段的主要內(nèi)容，進行全面、具體的分析，語言通順即可）
19. 《冬天里遇到的童話》：表現(xiàn)的主題是火紅的狐貍在雪原上躍動，美麗炫目，給孤寂的曠野帶來了生機和活力。（2）《逃跑的火焰》表現(xiàn)的主題是美的事物被毀滅，充滿活力的生命被扼殺。（也可從關(guān)愛生命、如與自然要和諧相處的角度進行理解）（共3分，每小題1.5分，意思對、語言通順即可

還可以··有一些小孩子玩的·不過不多·還有一些大一點孩子玩的··比如過山車·激流勇進··旋轉(zhuǎn)的一些···8歲應(yīng)該也可以玩··
要是帶8歲孩子去玩·歡樂谷應(yīng)該不太適合··北京游樂園就不錯了···也比較便宜·而且通票·最重要適合小孩子玩的比較多

海淀歷史悠久，影響深遠。轄域內(nèi)人類歷史可上溯到 4000 — 5000 年。漢代時的清河地區(qū)已有居民點。元代初年，海淀鎮(zhèn)附近是一片淺湖水淀，故稱“海店”，即今日的海淀。
得益于京都特殊的功能區(qū)位和海淀自身的秀美山水，歷史上許多王臣貴族相繼在這里建設(shè)了園林離宮。歷經(jīng)遼、金、元、明、清五代的經(jīng)營，特別是清朝皇帝在此修建了聞名遐邇的以圓明園、頤和園為代表的“三山五園”等皇家園林和風(fēng)景名勝，可謂“集天下勝景于一地，匯古建絕藝于京華”，使之成為紫禁城外又一個政治文化中心 , 素有“都下寶地”之稱。