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1、囯拼音：[guó]。

2、組詞：

（1）國風(fēng)

造句：未來的中國動漫市場肯定是要百花齊放的，我們既然要做中國風(fēng)，那就真正做出市場認可的產(chǎn)品，否則就是玩文字游戲，得不償失。

解釋：《詩經(jīng)》的組成部分。包括《周南》、《召南》、《邶風(fēng)》、《衛(wèi)風(fēng)》等，稱十五國風(fēng)，一百六十篇。多為四言詩。大多是周初至春秋中葉的民歌。

（2）南國

造句：我的睡意頓時消失，為了平靜我的心緒，我先是坐了起來，隨后索性披上衣衫走上陽臺，傾聽南國鳥兒的夜半歌聲。

解釋：指我國的南部。

（3）國際私法

造句：對我國來說，沖突法（或國際私法）的法典化尚未完成，研究沖突法領(lǐng)域的自由裁量對將來的立法有著重要的指導(dǎo)意義。

解釋：國家處理和調(diào)整涉及外國公民的民事法律關(guān)系的規(guī)則的總稱。這種關(guān)系一般是由于對外貿(mào)易和本國人同外國人往來而產(chǎn)生。

姥爺對他說：

槐樹之所以叫槐樹是因為槐樹乃木中之鬼?；睒溥€叫鬼樹,相傳槐樹長在墳地里的最盛,古人因此稱之為“鬼樹”。

有五種鬼木：柳樹 桑樹 槐樹 大葉楊 苦楝 “前不栽桑，后不栽柳，門前不栽鬼拍手?！?br/>桑與喪字諧音；“柳”指父母死后，送殯多用柳枝作“哀杖”、“招魂幡”；“鬼拍手”是指楊樹，多植于基地，其葉迎風(fēng)作響，似人拍手。民間還有“屋后不栽槐”的說法。據(jù)說古時有尊槐之風(fēng)習(xí)，槐于古代是吉祥、長壽和官職的象征，因而民間禁忌植槐于屋后。
中國槐，主要治療便血、小便血、崩漏等癥。由于中國槐中含有蘆丁和槲皮素，還能軟化血管，對動脈粥樣硬化有一定的輔助治療作用。但飲用量不宜過大，特別是脾胃虛寒者不宜飲用。

屈原 即屈平。

靳尚 戰(zhàn)國時楚國大臣。

宋玉 戰(zhàn)國時文學(xué)家。楚國人。

廉頗 戰(zhàn)國時趙國將領(lǐng)。曾大破燕軍，任相國，封信平君。有“負荊請罪”事。

藺相如 戰(zhàn)國時趙國大臣。有“完璧歸趙”事。

觸龍 戰(zhàn)國時趙國大臣。一作觸詟。

趙勝(?-前251) 戰(zhàn)國時趙國宗室大臣?；菸耐踔?，任趙相。“戰(zhàn)國四君”之一。

平原君 即趙勝。

趙奢 戰(zhàn)國時趙國將領(lǐng)。曾大破秦軍，以功封馬服君。

趙括(?-前260) 戰(zhàn)國時趙國將領(lǐng)。趙奢之子，人稱馬服子。只知紙上談兵。統(tǒng)兵敗于秦軍白起，四十萬人被坑殺。

魯仲連 戰(zhàn)國時齊國人。一稱魯連。常為人排難解紛，不受酬報。

毛遂 戰(zhàn)國時人，平原君門下食客。曾自薦隨平原君赴楚，說服楚王同意趙楚合縱。

虞卿 戰(zhàn)國時人。善于料事揣情。在趙為上卿，后辭趙至魏。

公孫龍(約前320-前240) 戰(zhàn)國后期名辯思想家。字子秉，趙國人?！鞍遵R非馬”即其觀點。

尹文 戰(zhàn)國時思想家。齊國人。

鄒衍(約前305-前240) 戰(zhàn)國時思想家、陰陽家代表人物。一作騶衍。齊國人。學(xué)究天人，雄于辯口。

魏無忌(?-前243) 戰(zhàn)國時魏宗室大臣。昭王少子，安厘王異母弟，“戰(zhàn)國四君”之一。

信陵君 即魏無忌。

侯嬴(?-前257) 戰(zhàn)國時魏國人。以重諾守信名傳后世。

朱亥(?-前257) 戰(zhàn)國時魏國人。有勇力。曾刺殺魏將晉鄙，解邯鄲之圍。

黃歇(?-前238) 戰(zhàn)國時楚國大臣?！皯?zhàn)國四君”之一。

春申君 即黃歇。

荀況(約前313-前238) 戰(zhàn)國后期思想家。又稱荀卿(漢時避宣帝諱，改稱孫卿)，趙國人。在天道觀上提出天人相分，人定勝天的觀點；在認識論上，提出“行貴于知”的觀點。

荀子 即荀況。

姬延(?-前256) 東周末代國王。慎靚王之子。前314-前256年在位。

周赧王 即姬延。

呂不韋(?-前235) 戰(zhàn)國末秦國大臣。衛(wèi)國濮陽人。所著《呂氏春秋》(一名《呂覽》)，為雜家代表作。

甘羅 戰(zhàn)國時秦國大臣。甘茂之孫。十二歲時因功而任秦國上卿。

嫪毐(lǎo aǐ)(?-前238) 戰(zhàn)國時秦國人。由呂不韋推薦為宦，受太后寵幸，受封為長信侯。

鄭國 戰(zhàn)國末水利家。韓國人。所筑鄭國渠為我國古代著名水利工程。

韓非(約前280-前233) 戰(zhàn)國末思想家。法家代表人物。著有《韓子》(《韓非子》)五十五篇。

尉繚 戰(zhàn)國末秦國大臣。魏國大梁人。入秦為國尉，因稱尉繚。今存《尉僚子》二十四篇。

李牧(?-前228) 戰(zhàn)國末趙國將領(lǐng)。長于用兵。

王翦 戰(zhàn)國末秦國將領(lǐng)。頻陽人。長于用兵，以功封武成侯。

燕太子丹(?-前226) 戰(zhàn)國末燕王喜太子。曾派荊軻刺秦王不遂，被燕王喜斬首。

荊軻(?-前227) 戰(zhàn)國末衛(wèi)國人。先世為齊人。好讀書擊劍。衛(wèi)人稱之為“慶卿”。游歷至燕后，被稱為“荊卿”(或“荊叔”)。刺秦王未遂被殺。

高漸離 戰(zhàn)國末燕國人。擅長擊筑。曾于筑內(nèi)暗放鉛丸，撲擊秦始皇未中被殺。

樊于期(?-前227) 戰(zhàn)國末秦國將領(lǐng)。因得罪秦王政叛逃至燕。后自刎獻頭于荊軻，以刺秦王。

項燕(?-前233) 戰(zhàn)國末楚國將領(lǐng)。下相人。勇而有謀。

田光(?-前227) 戰(zhàn)國末燕國人。以“節(jié)俠”自許。薦荊軻于太子丹，并自刎以壯其志。

猗頓 戰(zhàn)國時大工商業(yè)者。以經(jīng)營河?xùn)|鹽池起家，而成巨富。

郭縱 戰(zhàn)國時大工商業(yè)者。趙國邯鄲人。以經(jīng)營鐵冶成業(yè)致富。

卓氏 戰(zhàn)國末大工商業(yè)者。趙國人。以鐵冶致富。

孔氏 戰(zhàn)國末大工商業(yè)者。魏國人。以鐵冶為業(yè)。

十三經(jīng)

周易 尚書 詩經(jīng) 論語 孟子 周禮 禮記 儀禮 孝經(jīng) 左傳 公羊傳 谷梁傳 爾雅

是不是一個女的一下樹就被人一個男的用棍子給打死了,然后這個男的就用這個棍子把這個女的像燒烤一樣串起來放到火上燒烤了,什么都能看見的。

這不是電影，只是一個短視頻而已

隋朝 581 - 618



公元581年,二月,北周相國楊堅接受北周靜帝的"禪讓"稱帝,國號"隋",建元"開皇"。



隋繼承了北周的強大,等內(nèi)部安定后,隨即在589年滅南方的陳帝國,結(jié)束了二百七十余年的大混戰(zhàn),統(tǒng)一了中國,有利于人民的休養(yǎng)生息。因為方塊漢字的聚合力,使不同語言卻相同文字的中國人續(xù)連在一起,從此,中國境內(nèi)各民族結(jié)合成一個新的中華民族,再沒有鮮卑,匈奴,羯,氐,羌之分,使新的中華民族更充滿活力。



文帝采取了予民休養(yǎng)生息的方針,使中國迅速恢復(fù)了應(yīng)有的強大。但到著名暴君煬帝楊廣的手中后,征高儷,開運河,造洛陽東宮。終導(dǎo)致民不聊生,烽火頻起,十八年間,兵變民變和宮廷政變共136起。有50余位領(lǐng)袖人物,每人都集結(jié)兵力五十萬以上,割據(jù)一方,或稱帝王,或稱可汗,互相征伐。最后勝利屬于隋的太原大將李淵,接替隋,建立唐王朝,使中國再度統(tǒng)一。







隋帝系表

1 隋文帝 楊堅 (581-604)

2 隋煬帝 楊廣 (604-618)



3 隋恭帝 楊侑 (617-618)



4 隋泰帝 楊侗 (618-619)

后面兩個大多不為人知！

如何讓小班美術(shù)活動游戲化
【關(guān)鍵詞】小班；
美術(shù)教學(xué)；
游戲化
美術(shù)活動對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力非常有利，是發(fā)展幼兒觀察力和想象力的有效手段，這是由幼兒的年齡特點及幼兒特有的表現(xiàn)力決定的。
小班初期的幼兒由于心理、生理處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的形狀，只是為了在繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感，因此在設(shè)計小班美術(shù)活動時，應(yīng)貼近幼兒生活，在游戲中學(xué)美術(shù)。
一、重視啟蒙教育，抓好繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練
小班幼兒學(xué)畫，沒有繪畫基礎(chǔ)，須先做好啟蒙教育。
首先要引導(dǎo)幼兒從點、線、形狀和涂色方法開始訓(xùn)練基本功。
意大利畫家達。
芬奇就是從畫蛋開始的，經(jīng)過無數(shù)次的基本技能的訓(xùn)練，終于創(chuàng)造出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎的微笑》這些絕世之作。
如果幼兒連一個圓、一個三角形都畫不出來，怎能談得上創(chuàng)造。
有了一定的基本功，幼兒對繪畫創(chuàng)作才會有興趣。
所以在教學(xué)幼兒繪畫之前，必須要扎實地訓(xùn)練幼兒這種基本功，讓幼兒畫出不同的線條，比如折線、弧線、鋸齒線、波浪線等。
熟練畫出一些基本的形，比如長方形、正方形、三角形、圓、橢圓等。
教給幼兒一些基本的涂色方法，比如怎樣橫涂、豎涂、斜涂、繞圈涂、疊加涂、混合涂等。
有了這些基礎(chǔ)后，再教幼兒如何作畫。

十萬個冷笑話 狐妖小紅娘有一些有點搞笑