遼師大出版社小學一年級英語上冊

單元卷上面有的

沒有四年級的。。。

看看你的課本

不合理。
但是人家屋檐下不得不低頭。
保持你的這顆心，或許死扛可能會有個伯樂賞識你這匹千里馬，但是很難吧，千里馬常有而伯樂不常有。所以保持你認真細致的心，做好你想做的，然后做出你該做的。如果你想碰碰南墻也行，不是誰都有勇氣去找南墻，就當人生經(jīng)驗吧。

教案設(shè)計
課題 2. 與同學相處需要什么
教學目標 1. 知道在集體中生活與同學要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
2. 通過各種設(shè)計活動使學生學會一些簡單的與人溝通的好方法。
3. 引導學生善于欣賞別人的優(yōu)點，了解友誼的真正含義。
重點 知道在集體中生活與同學要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
難點 引導學生善于欣賞別人的優(yōu)點，了解友誼的真正含義。
課前準備 教師 圖片、課件、視頻、紙盒
學生 書、筆
教 學 過 程
環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖

一導語引趣
二交流活動
三辨析明理
四、總 結(jié)歸 納
一、 談話導入
出示圖片：
1.一張小孩圖片，教師告訴同學這個小朋友叫小明，他特別不受同學歡迎，他從不與同學在一起玩，因為他總是與同學吵架，不聽他的就罵人，同學遇到困難他就在一旁看，或者說話，學習也不好，不及格紀律也不好等。思考：聽后有什么感受？
我也不愿意與他做朋友，但作為同學我想幫他一把，有一個禮品盒子送他幾個禮物。
板書：與同學相處需要什么
二、 通過送禮物讓學生明白與同學相處需要什么
1.你還有哪些可貴的禮物要送給他？
2.提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
3.你為小明送了哪些禮物？
4.想一想：珍貴的禮物還需要些什么？
4．課時小結(jié)：
（第二課時）
三、 明理辨析：
1. 講故事：這是一件發(fā)生在考場上的事兒，一次數(shù)學考試，大家都在專心致志地答題，劉劍同學遇到了一道難題，他知道前桌朱強數(shù)學學得非常好，一定能答上來，而且他和朱強又是要好的朋友，于是……
2.猜一猜：朱強會怎樣做？請你續(xù)編個結(jié)尾，并找要好的同學討論一下這樣做對不對？
3. 匯報交流：
4.游戲：夸夸同學的優(yōu)點，教師說一個同學的優(yōu)點，大家猜一猜，學生之間互猜，互玩。欣賞同學優(yōu)點也是相處之道。
提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
四、 總結(jié)歸納、表揚激勵

也算是有校園招聘的。
2020年遼寧農(nóng)信社招聘公告對于應往屆的要求如下：
招聘對象：

(一)應屆畢業(yè)生。必須為各大高校2020年畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，具備全日制普通高等院校大學本科及以上學歷、學士及以上學位。對于尚未取得畢業(yè)證、學位證的應屆畢業(yè)生，必須取得校方出具的《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》及《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議》，并且在畢業(yè)時取得畢業(yè)證及學位證，方可錄用。允許經(jīng)教育部認證的國外院校2020年畢業(yè)的全日制本科及以上應屆畢業(yè)生報考。部分招聘單位允許2020年畢業(yè)的全日制專科應屆畢業(yè)生報考。

(二)往屆畢業(yè)生。必須為非2020年畢業(yè)的往屆畢業(yè)生，具備全日制普通高等院校大學本科及以上學歷、學士及以上學位。允許經(jīng)教育部認證的國外院校非2020年畢業(yè)的全日制本科及以上往屆畢業(yè)生報考。部分招聘單位允許非2020年畢業(yè)的全日制?？仆鶎卯厴I(yè)生報考。

(三)銀行專業(yè)人員。必須為國有銀行、市級及以上股份制銀行從事銀行業(yè)務工作的在職員工(含銀行業(yè)務崗位勞務派遣制員工)。

怎么能找到課文閱讀

淘寶上應該有賣