背二年級(jí)的英語(yǔ)單詞訣竅

背乘法口訣表的訣竅如下：

1、理解記憶法。理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據(jù)這些可以很輕松的找到推算的辦法。

2、對(duì)比記憶法。對(duì)比即是多對(duì)數(shù)字進(jìn)行觀察和比較。

3、故事記憶法。故事對(duì)于故事族的精靈來(lái)說(shuō)是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來(lái)幫助學(xué)記憶。

4、手指記憶法。伸出十個(gè)手指頭，手心朝向自己，從左數(shù)，順序依次為1-10。如果想要知道幾個(gè)9的乘積，只要彎住第幾個(gè)手指，看它的左邊有幾個(gè)指頭就是幾個(gè)十，右邊有幾個(gè)指頭就是幾個(gè)一，合起來(lái)就是所要求得的積。

具體作用

一、加快多位數(shù)的乘法運(yùn)算如果是兩位數(shù)的乘法運(yùn)算，可以直接運(yùn)用19×19口訣。舉例來(lái)說(shuō)，運(yùn)算235×19，如果是只背誦九九乘法口訣的小朋友，就需要分別計(jì)算235×10和235×9。而背誦了19×19口訣的小朋友，卻可以一步算出，事半功倍。

二、加法、減法、除法運(yùn)算也會(huì)神奇地變快了256÷16是多少呢？只背誦九九乘法口訣的小朋友需要?jiǎng)邮诌M(jìn)行計(jì)算，而背誦了16×16口訣，就可以在看到題目的一瞬間就明白答案是16。因?yàn)?6×16=256已經(jīng)牢牢地定格在大腦里了。

三、約數(shù)和倍數(shù)，理解數(shù)的性質(zhì)小學(xué)高級(jí)段的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了像約數(shù)、倍數(shù)這樣一個(gè)具有某種性質(zhì)的數(shù)，就是學(xué)習(xí)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。背過(guò)19×19口訣以后，285=15×19就會(huì)立刻在腦子里出現(xiàn)。

我們也就理解了285這個(gè)數(shù)的性質(zhì)。285既是15的倍數(shù)，也是19的倍數(shù)；反過(guò)來(lái)，285的約數(shù)中有15和19。

四、分?jǐn)?shù)運(yùn)算既快速又輕松舉個(gè)例子，2/15 +3/17，必須將分母15和17進(jìn)行通分，通分過(guò)程中包括下列計(jì)算：15×17=255，2×17=34，3×15=45

如果背好了19×19口訣，就可以立刻計(jì)算出答案了，在學(xué)習(xí)19×19口訣的過(guò)程中，還可以幫助我們更好地理解約數(shù)和倍數(shù)的性質(zhì)，分?jǐn)?shù)計(jì)算也就變?nèi)菀桌病?/p>

抄讀法。

這是眼、口、手、心綜合運(yùn)用于背誦的方法。

[析]眼看文章的字、詞、句，口念文章的字、詞、句，手寫文章的字、詞、句，心想文章的字、詞、句。抄抄讀讀，讀讀抄抄，不要多時(shí)，讀完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部讀完，也就全部抄完，也就能夠全部背誦完。當(dāng)眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通過(guò)對(duì)它們的熟記而背出。

累進(jìn)法。

采用此法有如滾雪球，即先讀第一句，即背誦第一句;再將第一二句連讀，即要求第一二句連背。依次類推，滾動(dòng)前進(jìn)，累積背完全文為止。