人教版小學英語的體例安排

關于名人事例的排比句，詳細介紹如下：

1、如果沒有鐘子期的知音之聲，也許伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林間。如果沒有那位老教授的欣賞，也許瞎子阿炳的《二泉映月》只能長眠于街市深巷間。如果沒有能人善士的指點迷津，那么沒有哪一位君主可以成就千秋霸業(yè)，名垂千古。

2、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了張海迪“當代保爾”的稱號，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當代青年學習的楷模。

3、孔子、司馬遷、魯迅之所以千秋萬代傳頌，是因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻?；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊，是因為他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為他們推動了歷史的前進。

4、聞雞起舞，祖狄官拜鎮(zhèn)西將軍；鑿壁偷光，匡衡學堪八斗之才。范仲淹求學，三年未解衣憨睡，終成一代大儒；宋景濂問道，躋風雪趨百里而成，遂為一代名臣。然仲勇生有絕世之才，五年未學，亦泯然眾人矣。固曰古之為大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志也。古之如此，今人尤甚矣。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……

我看見深邃的宇宙，蔚藍的地球； 我看見神秘的希臘，浪漫的埃及； 我看見雄偉的長城，我美麗的家。

風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……

排比句的例子如下：

1、這個秋夜，是寂靜的，是溫和的，是夢幻的。
2、我的書桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，琳瑯滿目。
3、延安的歌聲，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
4、生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。
5、親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”。
6、大地像是一位巨人，綿延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發(fā)和胡須，天空的太陽是他手上的紅氣球。
7、選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。

8、思考是開向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利劍，思考是通向成功的一座偉大橋梁。
9、坐山看虎門，借刀殺人，引火吹風，做干岸兒，推倒油瓶不扶，都是全掛子的武藝。
10、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一種自己種下的惡果，是一種好果實中的蛀蟲。

曹雪芹晚年貧病交困，在北京西村時，“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”，“舉家食粥酒常賒”。在這樣的困境中，他仍然勤奮寫作《紅樓夢》，披閱10載，增刪5次，真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！薄！都t樓夢》問世已200余年，成為我國古典文學的光輝巨著，也是世界文化藝術的瑰寶。