大慶一年級英語同步閱讀

小學(xué)英語閱讀理解5步法如下：

1、先看問題再讀。

帶著問題閱讀文章。閱讀材料問題的設(shè)置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把問題看一遍，帶著問題閱讀全文，能有針對性的切入，找到突破點(diǎn)。

2、標(biāo)出主題句。

找準(zhǔn)主題句，把握文章脈絡(luò)。主題句對全文起到提示、啟迪、概括和歸納的作用，一些主旨大意題、歸納概括題等，往往可以直接從主題句中找到答案。

3、標(biāo)出關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞能反應(yīng)文中的主要事實(shí)和特定細(xì)節(jié)，大部分是名詞、動詞或其他重要的修飾詞，在閱讀時可以把他們標(biāo)注出來。此外，還要特別注意and、or等表示并列關(guān)系的詞和but、however、ontheotherhand、though等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，以及so、therefore、sothat等表示因果關(guān)系的詞。

4、遇到生詞先推測生詞的意思不要著急查資料。

在閱讀文章時，難免會碰到不認(rèn)識的詞，這個時候千萬不要慌張，根據(jù)上下文的意思及整篇文章的主旨，來合理推測生詞的詞義。

5、速讀。

速讀——培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。理解一篇文章，必須學(xué)會速讀和精讀相結(jié)合。如果不管不顧，只是一味的對文章進(jìn)行精雕細(xì)琢，首先時間上不允許，其次也未必就能取得好的理解效果。速讀是為了把握文章大意，精讀是為了找尋關(guān)鍵細(xì)節(jié)，二者有機(jī)結(jié)合，才能達(dá)到比較理想的效果。

國慶節(jié)的由來，國慶節(jié)也叫建國節(jié)，中國節(jié),，是1949年十月一日中華人民共和國成立，在北京天安門舉行開國大典，這是新中國的第一個國慶節(jié)，以后每年十月一日就定為國慶節(jié)。國慶節(jié)的習(xí)俗有，全國各地演出歌頌祖國的文藝節(jié)目和晚會。國慶節(jié)的閱兵一般5年或十年進(jìn)行一次大閱兵，主要是檢閱軍隊的發(fā)展。

國慶節(jié)是不吃月餅和玩燈籠的，今年即吃月餅也有的地方玩燈籠，是因?yàn)榻衲陣鴳c節(jié)正好趕上中秋節(jié)，一日過兩個節(jié)，所以即吃月餅又玩燈籠。希望你理解。希望能夠幫到你。

你還可以用我的那個頭像

問題：

1 本文的開頭與結(jié)尾是怎樣照應(yīng)的？

從最初“聽到鳥兒的叫聲”到最終忘不了“那次對鳥音的聆聽”，首尾相輔相成，一氣呵成。

2 第二自然段沒有直接寫鳥鳴，作者是采用想象和聯(lián)想的方式加以表現(xiàn)，試結(jié)合例句體會這樣寫的好處。

這樣寫的好處：先靜后動，引人入勝。

3 “唧唧，唧唧”與“喳喳，喳喳”的鳥叫聲，從情感的角度看，個傳達(dá)了什么信息？（用文中的原話回答）

用文中的原話回答：“它的叫聲常常使我體味到一種親切”，“給人一種喜悅”。

4 有人認(rèn)為文章結(jié)尾三段寫的是河灘美，與主題“聽鳥”沒有關(guān)系，應(yīng)刪去，你認(rèn)為呢？

此處不應(yīng)刪去，因?yàn)樽匀皇呛椭C的，和諧即美。對大自然美的向往永遠(yuǎn)沉浸在每個人的心底，是每個人對美的一種崇拜。