愛(ài)妃別耍賴下載

耍賴的詞語(yǔ)有：耍手腕，?；^，頑皮賴肉。
耍賴的詞語(yǔ)有：耍兩面派，耍滑頭，?；?。2：結(jié)構(gòu)是、耍(上下結(jié)構(gòu))賴(左右結(jié)構(gòu))。3：拼音是、shuǎlài。4：詞性是、動(dòng)詞。5：注音是、ㄕㄨㄚˇㄌㄞ_。
耍賴的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
耍賴，耍無(wú)賴shuǎlài，shuǎwúlài。(1)使用手段抵賴、胡攪蠻纏。
二、引證解釋
⒈使用無(wú)賴手段。引巴金《軍長(zhǎng)的心》：“不管美國(guó)代表哈利遜在板門(mén)店會(huì)場(chǎng)接連耍賴逃會(huì)，我們一定要把鬼子揍垮，擠垮?！崩羁恕兜氐缿?zhàn)》十七：“你們吃了我的梨子，不掏錢(qián)，還要耍賴?！雹驳仲嚕怀姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。引巴金《春》二一：“你看，你把五兒打成這個(gè)樣子，你還耍賴。”
三、國(guó)語(yǔ)詞典
賴皮不認(rèn)帳或蠻橫不講理。《水滸傳．第一一回》：「你莫胡說(shuō)！見(jiàn)今壁上寫(xiě)下名字，你臉上文著金印。如何耍賴的過(guò)？」也作「撒賴」。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
耍賴（詞語(yǔ)）耍賴是一個(gè)詞語(yǔ)，拼音是shuǎlài，意思是使用無(wú)賴手段等。
關(guān)于耍賴的近義詞
無(wú)賴賴皮撒潑老實(shí)
關(guān)于耍賴的成語(yǔ)
萬(wàn)賴俱寂萬(wàn)賴無(wú)聲死求百賴耍筆桿子頑皮賴肉?；ㄇ慌钯嚶橹?br/>關(guān)于耍賴的造句
1、他動(dòng)動(dòng)眸，彎起笑，“好，到時(shí)你可別耍賴。
2、說(shuō)話要算數(shù)，不能耍賴皮！
3、吃大餐，少喝酒，多吃菜，夠不著，站起來(lái)，有人敬，耍耍賴，吃不了，兜回來(lái)。
4、每個(gè)男人在真正在意的女生面前，都會(huì)表現(xiàn)的時(shí)而像個(gè)英雄，時(shí)而像個(gè)孩子。如果他從來(lái)都只有孩子氣的一面，而不曾像個(gè)英雄那樣試圖保護(hù)你，幫助你，在需要時(shí)給你寬容忍耐，盡自己所能為你解決使你感到困擾的事，而只有孩子氣的貪求和撒嬌耍賴，那么這個(gè)人就傾向于心態(tài)未成熟。
5、像這樣“出盡百寶令人發(fā)指”的耍賴很多，既嗲得讓人發(fā)毛又叫人好氣又好笑。
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不要兇他，我們中式教育就是兇，才導(dǎo)致自己孩子叛逆，你應(yīng)該跟他談?wù)劊嬖V他什么是對(duì)是錯(cuò)，但是不要把他以前做錯(cuò)的事情說(shuō)出來(lái)，這樣是翻舊賬，孩子會(huì)厭煩，跟他溝通的時(shí)候注意語(yǔ)氣

其實(shí)，不管改正什么壞習(xí)慣，只要做到一點(diǎn)，想要改正都不再難事。那就是——要調(diào)動(dòng)起孩子想改正的欲望。
拿我家孩子來(lái)，之前一遇到困難就退縮，但當(dāng)他意識(shí)到自己必須要改掉這個(gè)壞習(xí)慣后，現(xiàn)在遇到困難，10次有9次敢勇往直前了。
其實(shí)，想讓孩子意識(shí)到這一點(diǎn)也簡(jiǎn)單，直接讓他閱讀就可以了。大人說(shuō)上千遍萬(wàn)遍，都不如他們自己明白一個(gè)道理。
我其實(shí)是聽(tīng)他的班主任推薦了一套書(shū)，就給他買(mǎi)了，叫什么《胡小 鬧日 記》，里面有一本叫《失敗之后不氣餒》，內(nèi)容對(duì)孩子真的特別有幫助。這本我看了，其他本都被孩子的同學(xué)借走了，我還沒(méi)看。
這套書(shū)對(duì)我家孩子是有效了，推薦你也去買(mǎi)。不行等我家孩子看完了借你也成。前提是在一個(gè)城市。離得不遠(yuǎn)行。

小孩子都是這樣,干脆不要理他,我家寶寶也是這樣的,現(xiàn)在快一歲半了,動(dòng)不動(dòng)耍賴,他一耍賴我就不理他,讓他耍,耍夠了就沒(méi)事了,他現(xiàn)在是看見(jiàn)我不理他就停下來(lái)不耍了.

【名人】 康德
【名言】 對(duì)孩子的要求，如果沒(méi)有充分的理由加以拒絕，就應(yīng)該給予滿足；如果有不答應(yīng)這種要求的理由，那就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變。

首先你應(yīng)該懂得孩子的語(yǔ)言,也就是你們的共同語(yǔ)言,理解孩子的心理想什么,知道怎樣開(kāi)導(dǎo)和教育他,還有就是在孩子面前一定要作出父母的樣子,要為他樹(shù)立良好的榜樣,答應(yīng)的事情一定要作到,哪怕是推后也同樣要象孩子道歉,現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)都是家長(zhǎng)專制,從來(lái)不給孩子自己的空間,孩子在他們眼力從來(lái)就長(zhǎng)不大,一定不要這樣,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放開(kāi)他們讓他們自己去處理一些力所能及的事情,孩子一定會(huì)感謝你們的,教育不在于孩子一定要百依百順,而是要教會(huì)孩子怎樣去處世,做事的度,及時(shí)排解孩子的困惑,讓孩子對(duì)你們又愛(ài)又怕,那么你就是一個(gè)成功的教育家.

耍賴是一個(gè)詞語(yǔ)，拼音是shuǎ lài，意思是使用無(wú)賴手段等。[1]

中文名
耍賴
拼音
shuǎ lài
釋義
使用無(wú)賴手段等
出處
《地道戰(zhàn)》
基本信息
【詞語(yǔ)】：耍賴
【注音】：shuǎ lài
基本解釋
1.使用無(wú)賴手段。 (一般用于壞蛋等)
2.抵賴﹐不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。（一般用于做錯(cuò)事情等）
“耍賴”也作“耍賴皮”。
詳細(xì)解釋
1.使用無(wú)賴手段。 巴金《軍長(zhǎng)的心》：“不管 美國(guó)代表 哈利遜 在 板門(mén)店會(huì)場(chǎng)接連耍賴逃會(huì)，我們一定要把鬼子揍垮，擠垮。” 李克《地道戰(zhàn)》十七：“你們吃了我的梨子，不掏錢(qián)，還要耍賴。”
2.抵賴，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。 巴金 《春》二一：“你看，你把 五兒 打成這個(gè)樣子，曹佳佳還耍賴."

兒童任性一般說(shuō)來(lái)，兒童由于心理發(fā)展還不成熟，對(duì)許多事情缺乏認(rèn)識(shí)和判斷能力，多少都有點(diǎn)任性。從心理學(xué)角度來(lái)看，是個(gè)性偏執(zhí)、意志薄弱和缺乏自我約束能力的表現(xiàn)。環(huán)境是導(dǎo)致兒童產(chǎn)生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家長(zhǎng)不加約束，放縱教育的結(jié)果。但是，孩于的任性發(fā)展到一定程度，就有必要從心理上加以糾正。 有位家長(zhǎng)說(shuō)：“我們孩子鬧起脾氣來(lái)，任何人都吃不消，他吃飯從不按時(shí)三餐，想吃時(shí)就吃，而我們吃飯時(shí)，他準(zhǔn)是在一旁玩?zhèn)€不停，且最好由人陪在他身邊，如果硬勸阻他，他會(huì)哭鬧不止?！毕襁@樣的兒童就可以被認(rèn)為有任性心理癥結(jié)。 兒童任性心理得不到糾正的話，會(huì)妨礙孩子的心理健康和心理的正常發(fā)展。因?yàn)槿涡詴?huì)導(dǎo)致無(wú)法正確認(rèn)識(shí)和判斷事物，個(gè)性固執(zhí)不明事理，妨礙生活能力的發(fā)展，不善與人交往，難以適應(yīng)環(huán)境，不被別人接受而陷人孤獨(dú)，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)和挫折，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)不利。嚴(yán)重的還會(huì)由于易沖動(dòng)而犯罪。由于孩子任性的表現(xiàn)干差萬(wàn)別，因此解決任性的方法也要根據(jù)因人因時(shí)因事加以實(shí)施， 宗旨在于給孩子提供適當(dāng)?shù)募s束，增加其心理自控能力，可參照以下幾種方法： 1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子注意力集中的時(shí)間比較短，父母可以利用這一特點(diǎn)想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，改變孩子的任性行為。如一個(gè)跟著母親購(gòu)物的兒童，在商場(chǎng)里玩得很上癮。母親急著趕回家，可他就是不愿意走。如果母親說(shuō)，“我們回家吧?！彼赡軋?jiān)持要在商場(chǎng)玩；如果母親說(shuō)，“走，媽媽帶你去坐汽車?！彼赡苡淇斓卮饝?yīng)了。然后媽媽領(lǐng)著他坐公共汽車回家。? 2、在情緒上表示理解，但在行為上要堅(jiān)持對(duì)他的約束。如吃飯的時(shí)候，孩子忽然想起愛(ài)吃的菜今天沒(méi)有，就生氣地拒絕吃飯。即使冰箱里有原料，母親也不應(yīng)該遷就孩子給他做，應(yīng)明確表示飯菜準(zhǔn)備好了，就不應(yīng)該隨便更換。如果孩子繼續(xù)鬧，可以讓他餓一頓，等他感到饑餓時(shí)，自然會(huì)找食物吃。 3、有時(shí)可以采用暫時(shí)回避的方法。有些孩子的不合理要求沒(méi)有得到滿足就糾纏不休，這時(shí)，家長(zhǎng)可以暫時(shí)不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無(wú)效的，他就會(huì)停止。事后可以與他坦誠(chéng)地交流，讓他說(shuō)明原因。 當(dāng)然，解決孩子任性的方法還很多，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)和判斷事物的能力。?

這個(gè)時(shí)候，我一般不會(huì)直截了當(dāng)?shù)膶?duì)著來(lái)，使用家長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)讓她委屈的服從，雖然很多家長(zhǎng)包括寶寶的爸爸都認(rèn)為要狠狠管教一次就好了，可是我多少有點(diǎn)不忍心，孩子也是有思想的小精靈，會(huì)受到心理傷害。



雖說(shuō)適當(dāng)?shù)拇煺劢逃欣诤⒆幼兂晒αι詈?、不怕傷害的二皮臉，可這火候畢竟不好把握。曾經(jīng)就看到有個(gè)作家父親專門(mén)“陷害”自己的女兒，以茲教育，我不太贊成，我還是比較崇尚自然發(fā)展，在她今后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，還愁沒(méi)有挫折嗎，家長(zhǎng)該做的是幫助孩子從小建立良好的心態(tài)，只有心理健康才是孩子應(yīng)付挫折的法寶，何苦人為去造作，多少有些本末倒置并且拔苗助長(zhǎng)的味道。



芷嫣也常常會(huì)耍賴，嚴(yán)重的時(shí)候就會(huì)賴在地上，我總結(jié)了一下各種方法，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候最好不要直接批評(píng)她，這等于是刺激她繼續(xù)這樣;也不勉強(qiáng)把她抱起來(lái)，這樣她會(huì)更加逆反的重新趴下去;當(dāng)然遷就服軟也不行，那等于鼓勵(lì)她下次就通過(guò)賴在地上來(lái)解決問(wèn)題。



我不著急也不上火，當(dāng)然也不會(huì)不理她，這時(shí)候最好的方法是分散注意力。找一件她感興趣的事情來(lái)分散她的注意力，或者采取一種有趣的行為引誘她來(lái)模仿，來(lái)參與，孩子是很好騙的，看到有趣的事情，往往就會(huì)忘記剛才所堅(jiān)持的事情，忍不住過(guò)來(lái)參與你的活動(dòng)，等她的興趣來(lái)了再就勢(shì)哄她就比較好“談妥”條件了。



不過(guò)，實(shí)際當(dāng)中比較困難的是，這種方式常常會(huì)受到外界的干擾。如果你正在哄她，可是別的人卻在旁邊不停的提醒她剛才的事情，或者不停的刺激她的情緒，就很難奏效了。父母之間可以經(jīng)常溝通，取得默契，可是跟長(zhǎng)輩之間的代溝分歧就不太好逾越了，大家庭里的幼兒教育的確是一件很困難的事情。