福建五年級(jí)英語(yǔ)課文朗讀

1?課文簡(jiǎn)說。?
這篇童話是按照故事發(fā)展的順序記敘的。先講三個(gè)牧童發(fā)現(xiàn)樹林里一口老泉已經(jīng)不涌泉水了，他們主動(dòng)帶來鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開溝引水，砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到干凈的泉水。再講智慧的女兒看見了他們的所作所為，稱贊他們做了一件好事，并祝他們幸福。這時(shí)，三個(gè)牧童并不理解什么是幸福。智慧的女兒沒有直接告訴他們幸福是什么，而是引導(dǎo)他們自己去弄明白。接著講十年以后三個(gè)牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動(dòng)給別人帶來的好處：有了泉水，樹木茁壯成長(zhǎng)，人畜可以隨時(shí)飲用。他們?yōu)榇烁械娇鞓?。回顧各自十年的生活?jīng)歷，他們對(duì)幸福是什么有了比較深刻也比較一致的體會(huì)：因自己的勞動(dòng)給別人帶來益處而感到幸福。最后講智慧的女兒再次出現(xiàn)，她概括了他們的體會(huì)，揭示了幸福的含義。?
故事情節(jié)奇異是本文的一大特點(diǎn)。文中“智慧的女兒”突然而來，飄然而去。她肯定、贊揚(yáng)三個(gè)牧童疏通泉眼的勞動(dòng)；引導(dǎo)他們通過自己的實(shí)踐弄明白什么是幸福；在他們有了體會(huì)之后，揭示幸福的含義。她就像有著無(wú)窮智慧的導(dǎo)師，指引三個(gè)牧童去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)，幫助他們樹立正確的思想。智慧的女兒這一形象在文中起到了“魂”的作用，正是這一人物形象，使整個(gè)故事變得神秘而有趣，大大增強(qiáng)了文章的可讀性。

凡事往好的方向想，這樣心情會(huì)好很多。

zixiang

公平公正。福建小小朗讀者比賽是由福建省教育廳主辦的一項(xiàng)朗讀比賽，旨在提高學(xué)生的朗讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，比賽的評(píng)選過程嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，評(píng)委會(huì)由專業(yè)人士組成，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)公開透明，參賽選手在比賽中根據(jù)規(guī)定的要求進(jìn)行朗讀，評(píng)委會(huì)根據(jù)朗讀的準(zhǔn)確性、流利度、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面進(jìn)行評(píng)分，比賽結(jié)果公布后，也會(huì)進(jìn)行公示和申訴處理，確保比賽的公正性和公平性，所以福建小小朗讀者比賽公平公正的。

表達(dá)議論的句子： 禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

追問：還有四種。。。
追問：記敘，描寫，抒情，說明
追問：好了嗎？

追答：

不知能否幫助你,倘若臨時(shí)跟讀是沒有用的,請(qǐng)聽好下面的訣竅,也不要忘了把我加為最加答案

我在濟(jì)南外國(guó)語(yǔ),英語(yǔ)口試要求很嚴(yán),我也次次是滿分.請(qǐng)你注意,讀課文時(shí)不可以生硬,要有感情朗讀

1.句子分為疑問句與陳述句,特殊疑問句要讀的平穩(wěn),語(yǔ)素較慢.一般疑問句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸張,但也別太夸張.

句子是這樣的:上升-下降_上升-下降....

2.不會(huì)的單詞隨便讀個(gè)音

3.多看9臺(tái)英文節(jié)目

加油!祝你好運(yùn),(我也是初一的)

不知能否幫助你,倘若臨時(shí)跟讀是沒有用的,請(qǐng)聽好下面的訣竅,也不要忘了把我加為最加答案

我在濟(jì)南外國(guó)語(yǔ),英語(yǔ)口試要求很嚴(yán),我也次次是滿分.請(qǐng)你注意,讀課文時(shí)不可以生硬,要有感情朗讀

1.句子分為疑問句與陳述句,特殊疑問句要讀的平穩(wěn),語(yǔ)素較慢.一般疑問句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸張,但也別太夸張.

句子是這樣的:上升-下降_上升-下降....

2.不會(huì)的單詞隨便讀個(gè)音

3.多看9臺(tái)英文節(jié)目

加油!祝你好運(yùn),(我也是初一的)