女管家意大利經(jīng)典電影

父親從來(lái)不管孩子,只有母親一個(gè)人管孩子、管家的利弊
1個(gè)回答2024-02-06 23:50
教育孩子是父母的責(zé)任義務(wù)
僅僅一個(gè)人的教育
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是不公平的
好好承擔(dān)責(zé)任吧
無(wú)因管理和不當(dāng)?shù)美睦?/a>
1個(gè)回答2024-03-30 17:35
您好, 無(wú)因管理 主要是為他人管理事務(wù)的行為。 不當(dāng)?shù)美? 主要是指自己獲利益而使他人利益受到損害的事實(shí)。
二者最主要的區(qū)別是,無(wú)因管理,是管理人有為他人管理物品的意思。 不當(dāng)?shù)美?,占有他人的?cái)產(chǎn)。 例如,遇見一只羊。甲想不知道誰(shuí)的羊,餓死怎么辦,我得先養(yǎng)著,等主人找來(lái)再說(shuō)。這是無(wú)因管理。 乙想不知道誰(shuí)的羊,反正沒人看見,我自己留著再說(shuō)。 這是不當(dāng)?shù)美?/div>
學(xué)生如何有效管理利用時(shí)間
1個(gè)回答2025-02-08 03:56

學(xué)生有效管理利用時(shí)間的方法:學(xué)會(huì)舍棄、做自己力所能及的事情、根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排時(shí)間、注意適當(dāng)?shù)男菹?、學(xué)會(huì)執(zhí)行。

一、此巖提高時(shí)間利用效率的第一原則:學(xué)會(huì)舍棄。

處好人際關(guān)系最重要的原則,就是不要試圖讓所有人都喜歡你。把這句話的思想用在時(shí)間管理上,也可以說(shuō),用好時(shí)間的最重要原則,就是不要試圖把所有的事情都做好。真正懂得如何利用時(shí)間的高手,森源御一定是懂得如何舍棄的人。

二、提高時(shí)間利用效率的第二原則:做自己力所能及的事 。

在有限的時(shí)間內(nèi)尋找最重要的事情來(lái)做,要放棄的東西,不僅是那些看起來(lái)不太有價(jià)值的東西。更重要的是,要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值,但是超過(guò)自己能力范圍的事。

三、提高時(shí)間利用效率的第三原則:根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特裂啟點(diǎn)安排時(shí)間。

“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”——這是古希臘哲學(xué)家德謨克利特的名言。那么,我們也可以說(shuō):“沒有人能兩次度過(guò)同一個(gè)小時(shí)。”每一個(gè)小時(shí)都是很獨(dú)特的,在每一個(gè)小時(shí)里面,我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài),都會(huì)發(fā)生變化。

四、提高時(shí)間利用效率的第四原則:注意適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

要想把時(shí)間利用好,除了要擠時(shí)間學(xué)習(xí)外,還要學(xué)習(xí)擠時(shí)間休息。有很多同學(xué)在喜歡熬夜,因?yàn)橐估锇察o,有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會(huì)影響白天的精神,上課老想打瞌睡,又怕被老師發(fā)現(xiàn),睡得很不安穩(wěn),于是課沒有聽好,覺也沒有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。

五、最重要的提醒,也是最重要的原則:學(xué)會(huì)執(zhí)行。

把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣,計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心,也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查,只有如此才能不停的督促自己,持之以恒。

哲理故事:不管做什么事情,都不會(huì)簡(jiǎn)單順利
1個(gè)回答2024-02-19 10:10
天下難事必作于易
天下大事必作于細(xì)
然而,大道又至簡(jiǎn),知易,卻又行難矣
正可謂不會(huì)簡(jiǎn)單順利,世上沒有一條公路是永遠(yuǎn)不拐彎
比利時(shí)人管比利時(shí)華夫餅叫什么?
3個(gè)回答2022-11-14 09:02
華夫餅最早出現(xiàn)在比利時(shí)。比利時(shí)華夫餅餅身較厚,格子較大。比利時(shí)還有一種華夫餅的名字叫做“列日沃窩夫”。源自東部城市列日。
財(cái)務(wù)管理中什么叫利益最大化?
1個(gè)回答2023-01-30 16:20
股東利益最大化
小學(xué)托管班怎樣盈利?
1個(gè)回答2024-02-14 12:13
托管班能不能賺錢,很大程度上取決于你的定位。以長(zhǎng)沙為例,傳統(tǒng)托管班平均的學(xué)生數(shù)大約是15人,托管月收入6000~7000元不等。如果是家庭式托管,沒有房租和人工成本壓力,基本還能補(bǔ)貼家用。一旦開始租房招聘,利潤(rùn)空間可想而知。貝爾安親創(chuàng)始人趙靜芳老師說(shuō)過(guò),托管班賺點(diǎn)小錢并不難,但賺多少還是取決于規(guī)模、檔次、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、老師滿意度幾個(gè)變量。\x0d\x0a想把規(guī)模做上去,收費(fèi)提起來(lái),卻不是傳統(tǒng)托管班可以做到的。沒有品牌和口碑,提高收費(fèi)就缺乏基礎(chǔ);缺乏品牌支撐,缺乏歸屬感和認(rèn)同感,老師的流動(dòng)性就超高;缺乏平臺(tái)支持,缺乏職業(yè)成長(zhǎng)空間,就培養(yǎng)不出也留不住好的老師。就像趙靜芳老師說(shuō)的,用什么樣的人,提供什么樣的服務(wù),收什么樣的價(jià)格。學(xué)生托管競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,沒有好的師資,沒有品牌和特色,很快就會(huì)陷入與周圍托管的價(jià)格戰(zhàn),結(jié)果一定是服務(wù)品質(zhì)降低,最后連維持都會(huì)很困難。\x0d\x0a小學(xué)生托管是以安全第一,服務(wù)品質(zhì)為重,品牌和口碑為基礎(chǔ),靠衍生業(yè)務(wù)盈利。貝爾安親課后托育在長(zhǎng)沙落地,只用一年的時(shí)間在當(dāng)?shù)貎?yōu)秀小學(xué)旁邊建了10多家上規(guī)模的課后托育中心,家家招生爆滿??康氖鞘裁茨??就是品牌、平臺(tái)和人才培養(yǎng)機(jī)制。\x0d\x0a托管班要想賺錢,選擇加盟類似貝爾安親課后托育等國(guó)內(nèi)高品質(zhì)口碑機(jī)構(gòu),靠品牌和服務(wù)體系來(lái)幫助你,做起來(lái)會(huì)容易很多。
積分制管理的利與弊是什么?
1個(gè)回答2024-02-24 18:34

好處有以下4點(diǎn):

1、有利于健康企業(yè)文化的快速形成。

企業(yè)文化就是企業(yè)的習(xí)慣,企業(yè)的習(xí)慣就是員工習(xí)慣的整合。積分制管理用獎(jiǎng)分培養(yǎng)員工的好習(xí)慣,用扣分約束員工的壞習(xí)慣,員工的習(xí)慣從一點(diǎn)一滴的行為抓起。通過(guò)不斷地獎(jiǎng)分、扣分,帶來(lái)員工的行為和習(xí)慣的改變,健康的企業(yè)文化就會(huì)快速形成。

2、解決了分配上的平均主義弊端。

利益分配的平均主義是中小企業(yè)的一大弊端,各種福利平均分配,雖然皆大歡喜,但起不到真正的激勵(lì)作用。實(shí)行積分制管理以后,員工的積分名次排位清清楚楚,相當(dāng)于液肆天天都在評(píng)先進(jìn),各種福利向高分人群傾斜。

3、滿足了員工的精神需求。

員工上班不僅僅只是為了工資、獎(jiǎng)金,還有更高的精神追求。實(shí)行積分制管理以后,員工的積分越高,說(shuō)明他們對(duì)公司的貢獻(xiàn)越大,在公司的地位就越高,自我成就感就越強(qiáng),特別是積分終身累計(jì),不清零、不作廢,永遠(yuǎn)有效,隨著積分的不斷積累,員工的精神需求得到了極大的滿足。

4、增加了制度的執(zhí)行力。

實(shí)行積分制管理以后,員工的各種違規(guī)行為吵乎都會(huì)被扣分,因?yàn)椴皇强坼X,不觸及到員工的核心利益,員工感覺更人性,同時(shí)又能接收到處罰的信號(hào)并且各種違規(guī)行為都可以處升埋悉理,大大增加了制度的執(zhí)行力。

弊端有以下3點(diǎn):

1、員工抗拒無(wú)法接受。

新的管理方式導(dǎo)入之后肯定是會(huì)有員工是反抗,他不愿意接受,甚至?xí)龀鲆恍┯袚p壞公司的行為來(lái)表達(dá)自己的不滿,我們實(shí)施的目的是為了公平公正,留住核心人才,這樣的員工確實(shí)是需要清退了。

2、不是短期見效,而是經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間才看見效果。

企業(yè)制度完善,導(dǎo)入進(jìn)去基本上就很快就能夠執(zhí)行下去,在管理上存在很多的問題,所以需要花時(shí)間去梳理,完善規(guī)章制度,再進(jìn)行導(dǎo)入,導(dǎo)入之后我們需要不斷去調(diào)整,這個(gè)是需要時(shí)間,而不是一導(dǎo)進(jìn)去直接見效,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要不斷調(diào)整和完善,最后變成合適自己的管理方案。

3、執(zhí)行下來(lái)是需要多方面的協(xié)助。

沒有任何一套管理方式是完美的,想要用積分制管理,必須要堅(jiān)定信心。

清華經(jīng)管與五道口的利弊
1個(gè)回答2025-03-03 22:20
清華經(jīng)管金融碩士和五道口金融碩士,五道口的好。

1、前身不同

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的前身是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)系,成立于1984年,既招收本科生,又招收研究生;清華五道口金融學(xué)院的前身是中國(guó)人民銀行研究生部,成立于2012年,因此五道口金融學(xué)院只招收研究生,而不招收本科生。

2、教學(xué)項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)不同

清華五道口更偏向于金融的教學(xué),五道口的教學(xué)項(xiàng)目有金融學(xué)博士、金融碩士(全日制)、金融碩士(技術(shù)轉(zhuǎn)移)、雙學(xué)位金融MBA、金融EMBA、全球金融GSFD以及高管教育,五道口的教學(xué)項(xiàng)目都是集中于金融學(xué)人才的培養(yǎng);而清華經(jīng)管院是一個(gè)綜合型的學(xué)院,有金融碩士、會(huì)計(jì)碩士、管理碩士等等,在專業(yè)方面比較廣泛。

3、課程、師資不同

五道口學(xué)院沿襲了中國(guó)人民銀行研究生部的傳統(tǒng)特色課程,包括中國(guó)金融制度分析、銀行監(jiān)管與商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、資本市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)等各類專題課程,由導(dǎo)師、校友、政府決策層、金融機(jī)構(gòu)高管直接授課,內(nèi)容緊貼實(shí)務(wù)和最新發(fā)展趨勢(shì)。

經(jīng)管學(xué)院的課程教師由學(xué)界教授和業(yè)界精英共同組成。學(xué)界教師除了來(lái)自清華經(jīng)管學(xué)院優(yōu)秀師資之外,還包括來(lái)自美國(guó)和香港著名大學(xué)的教授。有1/3的課程由金融業(yè)界精英主講,他們來(lái)自國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的投資銀行、商業(yè)銀行、PE和VC公司以及金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)等。

4、就業(yè)方向有所不同

清華經(jīng)管院畢業(yè)生去向比較多元,外資投行咨詢、總行券商基金私募、一行三會(huì)、央企總部等;五道口集中于國(guó)內(nèi)金融界,一行三會(huì)略比經(jīng)管多,金融事業(yè)單位不少。
職場(chǎng)上的成本管理之道,怎樣做到不用擔(dān)心利潤(rùn)
1個(gè)回答2024-02-15 05:48
你做了對(duì)的事情,有價(jià)值的工作,自然會(huì)得到認(rèn)可的,這符合市場(chǎng)的基本規(guī)律。