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北極村里找北

王克英

　　那個被稱為“中國最北的村莊”的北極村，離漠河縣城還有80多公里。如果把中國地圖比做一只金雞，北極村就是祖國的金雞之冠，她位于“雞冠花”的頂點(diǎn)，也是祖國的最北端。這里，陽光燦爛，風(fēng)景宜人：藍(lán)得發(fā)黑的蒼穹，紅得發(fā)褐的草地，黃得閃金的漫坡。這里，寬敞的路，挺拔的樹，古樸的燈，極富當(dāng)?shù)靥厣哪景邃亯|的人行道，一直延伸向村中。眼前的北極村，已是一個被完全商業(yè)化了的旅游勝地，這里的一切都被冠上了“中國最北”的名頭，“中國最北人家”、“中國最北學(xué)?！薄ⅰ白畋鄙谒?、“最北郵局”，甚至還有“中國最北的廁所”。

閱海最北的小區(qū)應(yīng)該去中介，可以了解的更多。

怎樣寫讀后感：
多看前言,多引用作者的話,結(jié)尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,后面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達(dá)什么思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí).

額 同學(xué)初幾了

熱鬧的反義詞

北京的四合院閱讀答案

這首詩應(yīng)該是寫雪花的

沒有太大的區(qū)別。
繪本的題材多樣，有生活故事，幽默故事，童話故事和幻想故事等，情節(jié)豐富。這些故事和主教材融合教學(xué)，能激活學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。
麗聲北極星分級繪本中包含了大量主教材詞匯和句型，其中的核心詞匯與教材緊密配合，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)擴(kuò)充，句型反復(fù)多次出現(xiàn)，有利于學(xué)生掌握。

北人食菱閱讀及答案（2004上海中考）
　　北人生而不識菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?”答曰：“前山后山，何地不有?”
　　夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也。
　　[注釋]①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。 ②坐：因為。
　　12.理解文中加點(diǎn)詞語，完成題目。(4分)
　　(1)下列與“席上食菱”中的“食”意思相同的一項是(　　 )
　　A.衣食所安 　B謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉 　C 設(shè)酒殺雞作食 　D退而甘食其土之有
　　(2)下列與“欲以去熱也”中的“去”意思相同的一項是( 　　)
　　A.今日存，明日去　 B.去死肌，殺三蟲
　　C.乃記之而去 　D.俸去書來
　　13.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(4分)
　　夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。
　　14.閱讀本文，說說你對北人“強(qiáng)不知以為知”的看法. (2分)
　　答案
　　12.(1)D (2)B。
　　13.菱角生長在水中卻說成是在土里生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。(關(guān)鍵詞：曰，土產(chǎn)，強(qiáng)，知)。
　　14.得分要點(diǎn)，提出看法：提出看法1分，表述完整1分