唐詩早教100首

早教數(shù)字1到100方法如下：

1、教孩子從1數(shù)到100可以分四個步驟，那就是“看，聽，說，寫”，充分利用我們的身體器官，讓孩子慢慢的對數(shù)字產生興趣和認識。

2、第一步就是“看”，我們可以在網上購物購買數(shù)字卡片，也可以用紙板自己制作，在制作數(shù)字卡時，小孩也需要參與進來，讓孩子看你制作的過程，并在制作的過程中對孩子進行講解，這樣可以讓孩子有一個大概的數(shù)字知識框架。

3、第二步就是“聽”，我們可以給孩子講一些數(shù)字小故事，比如一群猴子在井旁玩，一陣風將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來20個小伙伴，從井上方的松上一個接一個去撈帽子，有5只猴子沒有上樹。

就撈著了帽子，問：是幾只猴子上樹下井接在一齊把帽子撈上來的？等等之類的故事；或者也可以買一個數(shù)字點讀機，讓孩子有了娛樂性，這樣就達到了耳聽目染的效果。

4、第三步就是“說”，在孩子學說話的過程，我們可以經常的拿一些身邊的小玩意給孩子，讓他拿在手里，我們家長要對他說出這個事物的數(shù)量和名稱，并且要問他說出這個事物的數(shù)量和名稱，比如給他1個勺子讓他玩。

就對他說“這是1個勺子”，給他100根筷子，就對他說“這是100根筷子”，還有問他這是幾個啊，他也會慢慢跟著你說出來，這樣孩子也就有了一個復讀的效果，時間長了，他也就對數(shù)字有了印象。

5、第四步就是“寫”，“看，聽，說”的多了，我們就可以讓孩子學習寫數(shù)字了，也不完全時寫，因為孩子在初期還不會寫字，握筆都比較困難，更別說寫數(shù)字了，就是給他幾只帶顏色的彩色畫筆，給他準備一小片空間或者一大張白色的紙板。

讓孩子在上面“畫”數(shù)字，拿著我們之前買的數(shù)字卡片或者自己制作的數(shù)字卡，讓孩子邊看邊畫，你也可以在旁邊給孩子講數(shù)字小故事，讓他畫下數(shù)字或者小動物，這樣就能充分的調動孩子的興趣，學習從1數(shù)到100就更快了！

6、經過“看，聽，說，寫”這四個步驟，相信很快小孩就能學會從1數(shù)到100了！

《春曉》唐-孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。?

譯文：春日里貪睡不知不覺天就亮了，到處可以聽見小鳥的鳴叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，不知吹落了多少嬌美的春花。

《鹿柴》唐-王維

空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。

譯文：幽靜的山谷里看不見人，只能聽到那說話的聲音。落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

《相思》唐-王維

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

譯文:紅豆生長在陽光明媚的南方，每逢春天不知長多少新枝。希望思念的人兒多多采摘，因為它最能寄托相思之情。

《嘆庭前甘菊花》唐-杜甫

庭前甘菊移時晚，青蕊重陽不堪摘。明日蕭條醉盡醒，殘花爛熳開何益？

籬邊野外多眾芳，采擷細瑣升中堂。念茲空長大枝葉，結根失所纏風霜。

譯文:庭前的甘菊花因為移載得晚，到重陽節(jié)時花蕊還是青的沒有開花，不能摘來觀賞。等到明天秋景蕭瑟人們從酒醉中清醒了，你再開出些殘花來有什么用呢？

籬笆邊的野地里開了許多雜花，人們將這些細碎瑣屑的花采了擺在中堂中觀賞。感念你空長了大大的枝葉，只因跟扎的不是地方才不幸為風霜所侵。

《雜詩》唐-王維

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。

譯文:您是剛從我們家鄉(xiāng)來的，一定了解家鄉(xiāng)的人情世態(tài)。請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前，那一株臘梅花開了沒有？

《終南望余雪》唐-祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。?

譯文:終南山的北面山色秀美，山上的皚皚白雪好似與天上的浮云相連。雪后初晴，林梢之間閃爍著夕陽余暉，傍晚時分，城中又添了幾分積寒。

《靜夜思》唐-李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

2002年就讀于北京舞蹈學院附中中國舞專業(yè)（四年制）
2006年就讀于北京舞蹈學院中國古典舞系教育專業(yè)
2010年工作于中國歌劇舞劇院
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