寒假六年級英語補(bǔ)課怎么補(bǔ)

補(bǔ)課從2月12號(hào)開始，好像要補(bǔ)將近一個(gè)星期。

寒假可以給孩子找個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，東南數(shù)理化小班老師同事介紹的還不錯(cuò)，剛好寒假的時(shí)間也比較充足，一方面寒假補(bǔ)課可以溫故知新，保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)；另一方面孩子寒假補(bǔ)課能夠保證質(zhì)量的完成寒假作業(yè)，開學(xué)上課也能迅速跟上老師的節(jié)奏，聽起課來不會(huì)那么吃力。參加寒假物理補(bǔ)課可以去咨詢看看。

上海寒假班東南數(shù)理化小班主要是針對數(shù)理化補(bǔ)習(xí)的，家長口碑還不錯(cuò)。不過找補(bǔ)習(xí)班建議還是找適合自己的最重要，可以從以下四方面找好的補(bǔ)習(xí)班。第一、可以先試聽，試聽過程中要注意課堂是否實(shí)在的講解題方法，而不是空泛的講某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。第二、對于課堂上不會(huì)的題目，課堂老師是否能引導(dǎo)你做出來，而不是一股腦的將解題步驟倒給你。第三、課堂知識(shí)的銜接是否很有邏輯且流暢，一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師課堂會(huì)很流暢。第四、一堂課容量要比較大，富有經(jīng)驗(yàn)和激情的老師可以很大的提高一堂課的效率，而讓學(xué)生也能夠?qū)W懂。

如果孩子覺得考試吃力但是又想提高可以寒假適當(dāng)補(bǔ)一補(bǔ)，但是我的觀點(diǎn)還是不要把孩子壓的太緊，你應(yīng)該認(rèn)清一個(gè)問題，小學(xué)課程并不難，如果孩子連學(xué)校上課都不認(rèn)真，補(bǔ)課的行慧意義真的大嗎，應(yīng)該趁時(shí)間多去學(xué)一檔埋答些吉他之類的液山樂器，得到的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于補(bǔ)課并且讓孩子受益終生，當(dāng)然了，如果他的成績的確令人著急，那么還是以學(xué)業(yè)為重

針對較弱科目，寒假可讓孩子每天5 至10道數(shù)學(xué)題，多讀一些故事繪本，增加閱讀能力 希望對您有幫助

從多方面看，我每個(gè)假期都要補(bǔ)課，這是家長和老師的心意，有的老師這么熱的天跑來補(bǔ)課，有的還不收錢，你說他這樣是不是瘋了，完全是為了學(xué)生，現(xiàn)在競爭激烈，你不補(bǔ)，別人補(bǔ)，到頭來吃虧的是你，教育局說不準(zhǔn)補(bǔ)課，可又有幾個(gè)人遵守呢？至于學(xué)生當(dāng)然不是特別愿意補(bǔ)了，都想多玩一會(huì)，我也是一樣，但是有家長和老師的期盼，不補(bǔ)不行??！

如果成績不是很差沒必要上補(bǔ)習(xí)班，否則容易讓孩子的學(xué)習(xí)造成惡纖和笑性循環(huán)。如果棚悉確實(shí)太差需上補(bǔ)習(xí)班，最好有針對性的進(jìn)行，不要長時(shí)間上毀含。補(bǔ)課對學(xué)習(xí)有幫助，有好處。但是占用一定的時(shí)間。要合理的安排假期的時(shí)間。

假期補(bǔ)課用處不大，自己會(huì)覺得說我還在放假所以狀態(tài)不在學(xué)習(xí)。。。才高一表很緊張的，摸底考也不代表什米，還是好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，如果在學(xué)習(xí)過程中遇到老知識(shí)，尤其數(shù)學(xué)，要勤快表懶了哦，趕快去找，再過一下，比方看下概念還有做一兩道例題。
你可以打聽一下同學(xué)們的補(bǔ)課情況，看看哪個(gè)老師比較好，比較適合，要多打聽打聽，然后可以計(jì)劃雙休日補(bǔ)補(bǔ)課，表不多了，你高一還可以補(bǔ)個(gè)兩門。
這是我滴心得，看看對你有米有幫助哦 呼呼~~

看你自己的需求，如果你不想浪費(fèi)時(shí)間充實(shí)一下自己，那么假期補(bǔ)課是一件很有意義的事情，如果是為了跟風(fēng)隨大流，就沒有必要了

我覺得復(fù)習(xí)現(xiàn)階段學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課程這些都是必要的，如果條件允許，孩子也有學(xué)習(xí)的意愿那就給報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)，如果條件有限孩子成績也不錯(cuò)那就讓他自學(xué)為主