白眉大俠精彩片段是第幾

　　1、為不同而不同就像對商業(yè)法則的盲從一樣空洞。你只能寫自己相信的東西。 ----羅伯特·麥基
　　2、你以為你知道自己是誰，卻常在需要表達的時候為內(nèi)心潛藏的東西感到震驚。換言之，如果一個情節(jié)完全按照你最初的計劃展開，那么你的寫作方法便過于拘謹，沒有給你的想象和直覺留出余地。你的故事應(yīng)該讓你一次又一次地感到吃驚才對。漂亮的故事設(shè)計是所發(fā)現(xiàn)的主題、起作用的想象以及靈活而明智地施展著手藝的頭腦的一種珠聯(lián)璧合的統(tǒng)一體。 ----羅伯特·麥基
　　3、陳詞濫調(diào)是觀眾不滿的根源，就像一場悄然蔓延開的瘟疫一樣，它已經(jīng)感染了所有的故事媒介。 ----羅伯特·麥基
　　4、一個人物世界中最近的對抗力量圈便是他自己的本體：情感和情緒、頭腦和身體，這一切的一切從此一時到彼一時都可能會也可能不會以他所期望的方式做出反應(yīng)。我們最大的敵人往往是我們自己。 ----羅伯特·麥基
　　5、勇于創(chuàng)新的作家不僅能把握時代的脈搏，而且還具有遠見卓識。他們將雙耳緊貼著歷史的墻壁，隨著事物變化，感覺出社會趨向未來的方向。然后，便創(chuàng)造出打破常規(guī)的作品，并將這些類型帶給下一代。 ----羅伯特·麥基
　　6、一個講好了的故事能夠給你提供你在生活中不可能得到的那樣?xùn)|西：意味深長的情感體驗。在生活中，體驗需通過事后的反思變得有意義；而在藝術(shù)里，體驗在其發(fā)生的那一瞬間馬上就會具有意義。 ----羅伯特·麥基
　　7、一個人物的世界可以被想象為一系列同心圓，圍繞著一個由本真身份或本真知覺所構(gòu)成的圓心，這些圓標志著人物生活的各個沖突層面。最里面的圓或?qū)用姹闶撬淖晕乙约爱a(chǎn)生于其頭腦、身體和情緒等自然要素的各種沖突。
　　

? 英語成績也只能說是馬馬虎虎，一般90來分。

　　比如說吧，規(guī)定40分鐘做一張英語卷子，金鈴不到10分鐘就做完交上去了。老師拿到手里一看，不是句首第一個字母沒有大寫，就是音標有錯，再不然就是字母寫得歪歪扭扭叫人難以辨認。英語老師是很喜歡金鈴的，因為她讀音漂亮，聽力也很棒，聽她讀課文或者跟她練會話都是很愉快的事?？墒墙疴忂@么潦潦草草把卷子交上來了，老師有什么辦法?總不能當堂指出：“你錯了不少，拿去改正吧!”那不是明顯的袒護?現(xiàn)在的孩子對這些事情敏感得很呢。

　　有一回英語期中測驗，金鈴難得拿了99分的高分，媽媽高興得眼淚都出來了。不久到校開家長會才知道，那次測驗有20多個人拿的是滿分。

　　金鈴就是這么一個孩子，比上不足比下有余，活得快快樂樂輕輕松松，叫人氣也不是恨也不是。

　　金鈴媽媽不服氣自己的孩子是這么個情況，追究一切原因，后悔是自己讓她上學(xué)太早了。一般的孩子是6周歲上學(xué)，金鈴媽媽望女成才心切，不到6歲就替她報了名。金鈴本來是9月份生日，派出所的戶籍警把“9”字上面的圓圈寫扁了，這就使金鈴媽媽有了可乘之機，提筆將扁圓描得粗了些，改成一個“7”字，報名時魚目混珠過了關(guān)?？墒墙疴弸寢尯髞硪淮蚵牐轮幸灿刑婧⒆痈膽艨诠P跡托關(guān)系提早上學(xué)的。人家的孩子怎么都那么成熟穩(wěn)當呢?可見年齡大小并不是成績好壞的主要原因。

　　“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花?！睉n傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
　　每一次讀著這些清新淡雅的文字，都會被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠！在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。

【描寫人物品質(zhì)詞】：奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 .忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 克己奉公 一塵不染 兩袖清風(fēng) 見利忘義 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業(yè)業(yè) 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥
眉清目秀 容光煥發(fā) 美如冠玉 出水芙蓉
冰肌玉骨 冰清玉潔 明眸皓齒 靡顏膩理
閉月羞花 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐
國色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿
衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬢風(fēng)鬟 鶴發(fā)童顏
鶴發(fā)雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色
面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 蓬頭歷齒
鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 瘦骨如柴
大腹便便 儀表堂堂 玉樹臨風(fēng) 鶴發(fā)童顏
表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿 眉清目秀 容光煥發(fā) 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉潔 明眸皓齒

閉月羞花 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐 國色天香 粉白黛黑 靡顏膩理

傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬢風(fēng)鬟 鶴發(fā)童顏 鶴發(fā)雞皮

短小精悍 面黃肌瘦 面如土色 面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 囚首垢面

蓬頭歷齒 鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 骨瘦如柴 藥店飛龍 大腹便便
神態(tài):愁眉苦臉 大驚失色 漫不經(jīng)心
神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 驚慌失措
外貌:明眸皓齒 美如冠玉 容光煥發(fā) 落落大方 傾國傾城 國色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親.春景:春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭艷、春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞、春意盎然、萬紫千紅、萬物復(fù)蘇、含苞欲放、花枝招展
描寫外貌的成語：
閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香
鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔
雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā)
落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦 其貌不揚 蓬頭垢面 弱不禁風(fēng)
（1） 描寫人物外貌的成語：
一表人才、風(fēng)度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
（2） 描寫人物動作的成語：
身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪、
（3） 描寫人物神態(tài)的成語：
呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結(jié)舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉(zhuǎn)晴
（4） 描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定

一天，老師問小明：“1+1等于多少？” 小明說：“不知道！” 老師說：“回家問家長?！?小明回家問爸爸，爸爸正在看股票，小明說：“爸爸1+1等于多少？”“漲了漲了?！毙∶饔謫枊寢?，媽媽正在看書說：“克林頓。”小明又去問爺爺，爺爺正在唱歌說：“向前進！向前進！”小明又去問哥哥，哥哥正在吃冰糕說：“好爽??！”小明又去問姐姐，姐姐正在約會說：“親愛的，我們一起走吧！” 第二天，老師問小明：“1+1得幾?！毙∶髡f：“漲了漲了！”老師生氣的說：“誰告訴你的！”小明說：“克林頓！”老師對小明說：“站后邊去！”小明說：“向前進！向前進！”下課了，老師問小明：“滋味如何？”小明說：“好爽??！”老師說：“去我辦公室去！”小明說：“親愛的，咱們一起走吧！”