東城區(qū)一年級(jí)英語(yǔ)北京版15課
北京15中怎樣
挺牛逼一學(xué)校
北京十五中創(chuàng)建于1952年,是北京市重點(diǎn)中學(xué),北京市首批示范高中校。校園位于南城風(fēng)景秀麗的陶然亭湖畔,緊鄰國(guó)際傳媒大道和正在修建的地鐵4號(hào)線(xiàn)。
務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念打造了扎實(shí)的文化根基
十五中的辦學(xué)理念為:“教師與學(xué)生共時(shí)、和諧發(fā)展。發(fā)展立足人的差異性,努力激發(fā)人的成就感并促使其獲得幸福體驗(yàn),確立人的主體意識(shí)。”校訓(xùn)是“惜時(shí),篤學(xué),修誠(chéng),盡責(zé)”。
在幾代人的共同努力下,學(xué)校已經(jīng)具備了扎實(shí)的文化根基,創(chuàng)造了和諧的文化氛圍,學(xué)生和教師都充滿(mǎn)了對(duì)優(yōu)秀知識(shí)與文化的渴望,不同專(zhuān)長(zhǎng)的教師之間、學(xué)生之間、師生之間有經(jīng)常性、文化性的對(duì)話(huà)與溝通,他們對(duì)真理、對(duì)善、對(duì)美等優(yōu)秀價(jià)值執(zhí)著追求,珍貴的情感在校園傳遞,師生正感受著他們共同創(chuàng)造的文化帶來(lái)的溫暖力量。
十五中的管理理念為:推行文化經(jīng)營(yíng),創(chuàng)造差異、提升優(yōu)勢(shì)。根據(jù)學(xué)校文化發(fā)展理念,通過(guò)系統(tǒng)作業(yè)建立有效的管理途徑與方法,提高學(xué)校的整體運(yùn)作水平。學(xué)校的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)即VIS手冊(cè)的頒布就是其中一項(xiàng)重要的工作。通過(guò)VIS手冊(cè),把學(xué)校優(yōu)秀的文化要素匯集起來(lái),實(shí)現(xiàn)文化的精準(zhǔn)表達(dá),從而形成基于學(xué)校的一種特定的人本力量,用這種力量去煥發(fā)每個(gè)人的生命熱情,激發(fā)學(xué)校的活力。
十五中建有高品位的博物館,承擔(dān)面向?qū)W生和社會(huì)的高端展覽,博物館是學(xué)校全體師生的精神花園,從展覽的策劃、運(yùn)作以及研究的層次都充分說(shuō)明了在一所中學(xué)也可以并能夠?qū)崿F(xiàn)文化的高端發(fā)展。
學(xué)校有一支高水平的師資隊(duì)伍
十五中設(shè)有非行政性組織——學(xué)術(shù)委員會(huì),維護(hù)學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與獨(dú)立,推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校共有專(zhuān)職教師117位,其中特級(jí)教師7名,北京市、宣武區(qū)學(xué)科帶頭人共13名、市區(qū)骨干教師36名;享受政府特殊津貼待遇的專(zhuān)家1名;具有碩士學(xué)位和有碩士課程班進(jìn)修經(jīng)歷的教師近70名;具有留學(xué)和國(guó)外工作經(jīng)歷及到國(guó)外接受培訓(xùn)的教師近20名;近半數(shù)教師分別在全國(guó)、省市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng),14名教師獲市級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、紫金杯特等獎(jiǎng)等光榮稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校具有開(kāi)放的思維和較強(qiáng)的國(guó)際化意識(shí),自1993年起,學(xué)校聘請(qǐng)了北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等名校的12名教授為客座教授,指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生。同時(shí),學(xué)校突出重視科研的辦學(xué)特色,承擔(dān)了多項(xiàng)全國(guó)及北京市科研課題,并取得了豐碩的成果。
高考生重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)率穩(wěn)定在85%
十五中現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近1500人,另設(shè)有國(guó)際部,專(zhuān)門(mén)招收外國(guó)留學(xué)生。
學(xué)校歷年高考成績(jī)優(yōu)異,高考上線(xiàn)率始終穩(wěn)定在99%至100%,重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)率穩(wěn)定在85%左右。近四年來(lái)80多名學(xué)生考入清華、北大,特別是2001年王 同學(xué)以637分摘取北京市高考文科狀元的桂冠,趙佳同學(xué)以624分名列北京市文科第四名。
十五中畢業(yè)生具有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力,高考貢獻(xiàn)率始終位列宣武區(qū)前茅,2006年宣武文科高考前5名學(xué)生中,十五中有3名;理科前5名中,十五中有2名。2007年在10名同學(xué)進(jìn)入清華、北大的同時(shí),令學(xué)校自豪的是有8位同學(xué)考入了中央美院等頂級(jí)的藝術(shù)院校,多位同學(xué)考入了復(fù)旦、南開(kāi)等頂尖大學(xué),杜古麗摘得宣武區(qū)文科狀元。
目前,十五中已有午間音樂(lè)會(huì)、午間劇場(chǎng)、詩(shī)歌節(jié)、英語(yǔ)周、藝術(shù)節(jié)、心理文化周等多個(gè)文化品牌。特別是學(xué)校每年都創(chuàng)造機(jī)會(huì),使學(xué)生進(jìn)入國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行科學(xué)研究與探索。該校學(xué)生已連續(xù)6年獲得北京市青少年科技創(chuàng)新大賽的一等獎(jiǎng),科技創(chuàng)新教育已經(jīng)成為該校的重要文化品牌。
北京十五中創(chuàng)建于1952年,是北京市重點(diǎn)中學(xué),北京市首批示范高中校。校園位于南城風(fēng)景秀麗的陶然亭湖畔,緊鄰國(guó)際傳媒大道和正在修建的地鐵4號(hào)線(xiàn)。
務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念打造了扎實(shí)的文化根基
十五中的辦學(xué)理念為:“教師與學(xué)生共時(shí)、和諧發(fā)展。發(fā)展立足人的差異性,努力激發(fā)人的成就感并促使其獲得幸福體驗(yàn),確立人的主體意識(shí)。”校訓(xùn)是“惜時(shí),篤學(xué),修誠(chéng),盡責(zé)”。
在幾代人的共同努力下,學(xué)校已經(jīng)具備了扎實(shí)的文化根基,創(chuàng)造了和諧的文化氛圍,學(xué)生和教師都充滿(mǎn)了對(duì)優(yōu)秀知識(shí)與文化的渴望,不同專(zhuān)長(zhǎng)的教師之間、學(xué)生之間、師生之間有經(jīng)常性、文化性的對(duì)話(huà)與溝通,他們對(duì)真理、對(duì)善、對(duì)美等優(yōu)秀價(jià)值執(zhí)著追求,珍貴的情感在校園傳遞,師生正感受著他們共同創(chuàng)造的文化帶來(lái)的溫暖力量。
十五中的管理理念為:推行文化經(jīng)營(yíng),創(chuàng)造差異、提升優(yōu)勢(shì)。根據(jù)學(xué)校文化發(fā)展理念,通過(guò)系統(tǒng)作業(yè)建立有效的管理途徑與方法,提高學(xué)校的整體運(yùn)作水平。學(xué)校的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)即VIS手冊(cè)的頒布就是其中一項(xiàng)重要的工作。通過(guò)VIS手冊(cè),把學(xué)校優(yōu)秀的文化要素匯集起來(lái),實(shí)現(xiàn)文化的精準(zhǔn)表達(dá),從而形成基于學(xué)校的一種特定的人本力量,用這種力量去煥發(fā)每個(gè)人的生命熱情,激發(fā)學(xué)校的活力。
十五中建有高品位的博物館,承擔(dān)面向?qū)W生和社會(huì)的高端展覽,博物館是學(xué)校全體師生的精神花園,從展覽的策劃、運(yùn)作以及研究的層次都充分說(shuō)明了在一所中學(xué)也可以并能夠?qū)崿F(xiàn)文化的高端發(fā)展。
學(xué)校有一支高水平的師資隊(duì)伍
十五中設(shè)有非行政性組織——學(xué)術(shù)委員會(huì),維護(hù)學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與獨(dú)立,推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校共有專(zhuān)職教師117位,其中特級(jí)教師7名,北京市、宣武區(qū)學(xué)科帶頭人共13名、市區(qū)骨干教師36名;享受政府特殊津貼待遇的專(zhuān)家1名;具有碩士學(xué)位和有碩士課程班進(jìn)修經(jīng)歷的教師近70名;具有留學(xué)和國(guó)外工作經(jīng)歷及到國(guó)外接受培訓(xùn)的教師近20名;近半數(shù)教師分別在全國(guó)、省市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng),14名教師獲市級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、紫金杯特等獎(jiǎng)等光榮稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校具有開(kāi)放的思維和較強(qiáng)的國(guó)際化意識(shí),自1993年起,學(xué)校聘請(qǐng)了北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等名校的12名教授為客座教授,指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生。同時(shí),學(xué)校突出重視科研的辦學(xué)特色,承擔(dān)了多項(xiàng)全國(guó)及北京市科研課題,并取得了豐碩的成果。
高考生重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)率穩(wěn)定在85%
十五中現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近1500人,另設(shè)有國(guó)際部,專(zhuān)門(mén)招收外國(guó)留學(xué)生。
學(xué)校歷年高考成績(jī)優(yōu)異,高考上線(xiàn)率始終穩(wěn)定在99%至100%,重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)率穩(wěn)定在85%左右。近四年來(lái)80多名學(xué)生考入清華、北大,特別是2001年王 同學(xué)以637分摘取北京市高考文科狀元的桂冠,趙佳同學(xué)以624分名列北京市文科第四名。
十五中畢業(yè)生具有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力,高考貢獻(xiàn)率始終位列宣武區(qū)前茅,2006年宣武文科高考前5名學(xué)生中,十五中有3名;理科前5名中,十五中有2名。2007年在10名同學(xué)進(jìn)入清華、北大的同時(shí),令學(xué)校自豪的是有8位同學(xué)考入了中央美院等頂級(jí)的藝術(shù)院校,多位同學(xué)考入了復(fù)旦、南開(kāi)等頂尖大學(xué),杜古麗摘得宣武區(qū)文科狀元。
目前,十五中已有午間音樂(lè)會(huì)、午間劇場(chǎng)、詩(shī)歌節(jié)、英語(yǔ)周、藝術(shù)節(jié)、心理文化周等多個(gè)文化品牌。特別是學(xué)校每年都創(chuàng)造機(jī)會(huì),使學(xué)生進(jìn)入國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行科學(xué)研究與探索。該校學(xué)生已連續(xù)6年獲得北京市青少年科技創(chuàng)新大賽的一等獎(jiǎng),科技創(chuàng)新教育已經(jīng)成為該校的重要文化品牌。
一個(gè)15歲小女孩去北京旅游
你是跟團(tuán)還是一個(gè)人來(lái)???要是跟團(tuán)就不用考慮太多了,就是帶點(diǎn)換洗的衣服,再帶個(gè)傘吧!這段時(shí)間下雨。要是一個(gè)人的話(huà),也不用在意,北京這邊還是蠻安全的;只是注意不要和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà),由其是火車(chē)站周?chē)娜耍獾厝撕芏?,多少要注意點(diǎn),有問(wèn)題你可以去問(wèn)警察,火車(chē)站及周?chē)加芯煅策壍?;打?chē)也要打正規(guī)的出租車(chē),其實(shí)也不用打車(chē),火車(chē)站周?chē)墓贿€算不錯(cuò),基本上去哪都有直達(dá)的公交,所以也蠻方便的,至于旅游景點(diǎn)嘛!你來(lái)之前在網(wǎng)上查一下就好了。
北京的春節(jié)課文
臨近春節(jié),人們采辦年貨,除夕時(shí),全家團(tuán)聚在一起吃年夜飯。貼年畫(huà)、春聯(lián);迎接新的一年來(lái)臨。
守歲,就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué),熬夜迎接新一年的到來(lái)的習(xí)俗,也叫除夕守歲,俗名“熬年”。
臘月廿三、廿四
小年 臘月二十三日的祭灶. 臘月二十三后,家家戶(hù)戶(hù)要準(zhǔn)備蒸花饃,炸油果等過(guò)年的的小吃
舉行過(guò)灶祭后,便正式地開(kāi)始做迎接過(guò)年的準(zhǔn)備。掃塵就是年終大掃除,北方稱(chēng)“掃房”
貼年畫(huà)(19張),南方叫“撣塵”。在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生,是中國(guó)人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣
每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上,農(nóng)歷年的最后一天(月大為30日,月小29日),稱(chēng)之為“除夕”。它與春節(jié)(正月初一)首尾相連,是人們辭舊迎新的日子。由于農(nóng)歷大月有三十天、小月只有二十九天,所以除夕的日期也就有廿九、三十的不同了。但是這一天常常不論是二十九還是三十,習(xí)慣上都被稱(chēng)為“大年三十”。各地習(xí)俗有差異,但一般都有除夕晚上全家人團(tuán)圓吃年夜飯(農(nóng)歷一年中最后一頓飯),年夜飯以后有發(fā)壓歲錢(qián)和熬年夜(守歲)的習(xí)俗,表示從農(nóng)歷本年的最后一天守到下一年的第一天。
各地習(xí)俗有差異,因此還有許多不同
守歲,就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué),熬夜迎接新一年的到來(lái)的習(xí)俗,也叫除夕守歲,俗名“熬年”。
臘月廿三、廿四
小年 臘月二十三日的祭灶. 臘月二十三后,家家戶(hù)戶(hù)要準(zhǔn)備蒸花饃,炸油果等過(guò)年的的小吃
舉行過(guò)灶祭后,便正式地開(kāi)始做迎接過(guò)年的準(zhǔn)備。掃塵就是年終大掃除,北方稱(chēng)“掃房”
貼年畫(huà)(19張),南方叫“撣塵”。在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生,是中國(guó)人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣
每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上,農(nóng)歷年的最后一天(月大為30日,月小29日),稱(chēng)之為“除夕”。它與春節(jié)(正月初一)首尾相連,是人們辭舊迎新的日子。由于農(nóng)歷大月有三十天、小月只有二十九天,所以除夕的日期也就有廿九、三十的不同了。但是這一天常常不論是二十九還是三十,習(xí)慣上都被稱(chēng)為“大年三十”。各地習(xí)俗有差異,但一般都有除夕晚上全家人團(tuán)圓吃年夜飯(農(nóng)歷一年中最后一頓飯),年夜飯以后有發(fā)壓歲錢(qián)和熬年夜(守歲)的習(xí)俗,表示從農(nóng)歷本年的最后一天守到下一年的第一天。
各地習(xí)俗有差異,因此還有許多不同
北京14中好還是15中好?(小升初)
14是合并之前的宣武區(qū)區(qū)重點(diǎn)校 現(xiàn)升為市重點(diǎn)校。 15一直就是市重點(diǎn)。 報(bào)考分?jǐn)?shù)上15要求略高一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)
不過(guò)楊冪是14的。 另外其實(shí)就教慧滾育質(zhì)量來(lái)說(shuō) 我感前源余覺(jué)14的其實(shí)更好些裂清。
不過(guò)楊冪是14的。 另外其實(shí)就教慧滾育質(zhì)量來(lái)說(shuō) 我感前源余覺(jué)14的其實(shí)更好些裂清。
北京英語(yǔ)課程
我當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)時(shí),害怕和擔(dān)心的跟您一樣。他們?cè)谠趺赐扑],你看自己是否需要,不需要說(shuō)的在好也沒(méi)用。我在“環(huán)球語(yǔ)通”跟這里的一個(gè)加拿大老師學(xué)了將近兩年的時(shí)間,效果很好。這里的學(xué)習(xí)顧問(wèn)很好,真的不像向其他地方培訓(xùn)學(xué)校,使勁的讓你去買(mǎi)課時(shí),這是給我一個(gè)很好的印象 。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,采用小班授課,每節(jié)課都能學(xué)到很實(shí)用很地道的英語(yǔ),而且價(jià)格很實(shí)惠,交通也很方便,如果感興趣可以來(lái)試聽(tīng)自己感受一下,學(xué)校只有你多去了解,多對(duì)比才能選出適合自己的。希望可以幫助你。
北京版六年級(jí)下三課翻譯
左邊的一段?
北京電影學(xué)院視聽(tīng)語(yǔ)言課用的是哪本書(shū)?
全國(guó)高校,正經(jīng)開(kāi)這門(mén)課的,都沒(méi)書(shū),不過(guò)建議你看一本中國(guó)傳媒出版社的《圖像運(yùn)動(dòng)聲音》(美)赫伯特。澤特爾 很好 很實(shí)用 也不枯燥 這一系列的也都很好,如果你真的搞這行,強(qiáng)烈建議你看這本以及其他幾本,我以前讀書(shū)的時(shí)候圖書(shū)館都搶不到這套書(shū),后來(lái)還是到臺(tái)里組織編導(dǎo)攝像學(xué)習(xí)時(shí)采購(gòu)的全套
15首京劇經(jīng)典唱片段作為中小學(xué)生音樂(lè)課的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)此,人們看法頗不一致。你是怎樣看的。(最好是一篇文章)
京劇是我國(guó)的國(guó)粹,作為中小學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,可以將我國(guó)的文化精髓傳承下去。
就21世紀(jì)的音樂(lè)來(lái)說(shuō),京劇可以說(shuō)是新穎的聲樂(lè),對(duì)孩子的認(rèn)知能力可以起到很好的作用。
就21世紀(jì)的音樂(lè)來(lái)說(shuō),京劇可以說(shuō)是新穎的聲樂(lè),對(duì)孩子的認(rèn)知能力可以起到很好的作用。
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