聽力防護(hù)設(shè)施

周建蘭我在教學(xué)《不會說話的朋友》這課時(shí)，從學(xué)生日常生活入手，讓學(xué)生看看、說說自己皮含穗所認(rèn)識的“朋友”，回顧自己熟悉或曾經(jīng)用過的公用設(shè)施，激發(fā)學(xué)生探索公用設(shè)施之情。從路燈、電話亭、車站牌等幾種人們常見的公用設(shè)施入手，讓學(xué)生懂得公用設(shè)施是公共財(cái)物，給人們工作生活帶來方便，體會損壞后帶來的不便，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)的情感燃卜。在本課教學(xué)中，我不僅注意自身語言的情感，還創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在環(huán)境中獲得感受，激發(fā)情感。如在講述公用設(shè)施遭破壞造成小徐濱慘死的這一事件，面對給小徐濱現(xiàn)場的圖片，我用極富情感的語言，講到小徐濱正和你們同齡，正該享受美好的童年，然而他卻永遠(yuǎn)地走了。究竟誰為小徐濱的死負(fù)責(zé)呢？面對公用設(shè)施被破壞造成的慘劇，你們有什么想法，你們想說什么呢？學(xué)生們聽得非常入神，有的同學(xué)眼含淚水，有的同學(xué)眼里充滿了憤恨，這一情境的創(chuàng)設(shè)，喚起了同學(xué)們保護(hù)公用設(shè)施老掘的責(zé)任，使這節(jié)課學(xué)生的情感達(dá)到高潮。在我替“朋友”說說話這個(gè)活動環(huán)節(jié)中，我首先通過多媒體課件展示椅子的煩惱，用擬人的手法讓學(xué)生傾聽“朋友”的心聲，引入情境。這樣設(shè)置是用趣味性的方式引導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)身處地，用一種富有責(zé)任心的方式去對待自己的“朋友”。接著采用角色扮演的方式讓學(xué)生替其他“朋友”說說話，目的在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行換位思考，把自己的情感投射到這些沒有生命的物品上，產(chǎn)生移情作用。。最后用一首“公用設(shè)施歌”點(diǎn)明愛護(hù)公用設(shè)施人人有責(zé)。從而達(dá)到明理、導(dǎo)行的目的為把所學(xué)的道德觀點(diǎn)與學(xué)生的生活實(shí)際有機(jī)地結(jié)合，我設(shè)計(jì)了愛護(hù)公用設(shè)施只有我們行動起來還不行，你有什么辦法，讓更多的人愛護(hù)公用設(shè)施的問題，一下子激發(fā)了學(xué)生的情緒。

一般來說，只要勤換衣服，勤洗澡，早晚給孩子涂具有清爽保濕功能的護(hù)膚品，出門在外可涂防曬霜，指數(shù)在15的就可以了，孩子肌膚嬌嫩，要從小保養(yǎng)的。市面上的孩兒面口碑很不錯(cuò)，有款叫黃瓜補(bǔ)水凝露的，就是綠蘑菇的那個(gè)，可以試試看。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么

b 0.8米啊

招牌，建園時(shí)間，成就簡介，教師隊(duì)伍簡介，醫(yī)務(wù)室！

靜電防護(hù)的措施
1、接地：通過截面積符合標(biāo)準(zhǔn)的金屬導(dǎo)線將設(shè)備接地，人員則通過手環(huán)、防靜電鞋等措施接地。
2、使用防靜電材料：用靜電耗散材料替代普通材料，如在防靜電工作區(qū)使用防靜電臺墊、防靜電地板等。
3、搭接（或跨接）：將兩個(gè)以上獨(dú)立金屬導(dǎo)體進(jìn)行電氣連接，使其相互間處于大致相同的電位。
4、靜電屏蔽：利用法拉第籠原理，使用封閉導(dǎo)體對靜電源或需要防護(hù)的產(chǎn)品進(jìn)行屏蔽。
5、對幾乎不能泄漏靜電的絕緣體，采用抗靜電劑以增大電導(dǎo)率，使靜電易于泄漏。
6、環(huán)境增濕：采用噴霧、灑水等方法，使環(huán)境相對濕度提高到60～70%，以抑制靜電產(chǎn)生。

共用的所有權(quán)是共同的，借用的所有權(quán)是別人的

公共設(shè)施是指由政府或其他社會組織提供的、屬于社會公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備，按照具體的項(xiàng)目特點(diǎn)可分為教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂、交通、體育、社會福利與保障、行政管理與社區(qū)服務(wù)、郵政電信和商業(yè)金融服務(wù)等。

你只要從這幾點(diǎn)出發(fā)，不破壞，做到一個(gè)素質(zhì)公民該做的就行。

有安全防護(hù)網(wǎng)，安全帶，安全帽，防火隔離帶等措施。