雙基卷聽(tīng)力

基金是一種間接的證券投資方式。基金管理公司通過(guò)發(fā)行基金單位，集中投資者的資金，由基金托管人(即具有資格的銀行)托管，由基金管理人管理和運(yùn)用資金，從事股票、債券等金融工具投資，然后共擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)、分享收益。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可以將證券投資基金劃分為不同的種類(lèi):



---根據(jù)基金單位是否可增加或贖回，可分為開(kāi)放式基金和封閉式基金。開(kāi)放式基金不上市交易，一般通過(guò)銀行申購(gòu)和贖回，基金規(guī)模不固定;封閉式基金有固定的存續(xù)期，期間基金規(guī)模固定，一般在證券交易場(chǎng)所上市交易，投資者通過(guò)二級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)基金單位。



---根據(jù)組織形態(tài)的不同，可分為公司型基金和契約型基金?；鹜ㄟ^(guò)發(fā)行基金股份成立投資基金公司的形式設(shè)立，通常稱(chēng)為公司型基金;由基金管理人、基金托管人和投資人三方通過(guò)基金契約設(shè)立，通常稱(chēng)為契約型基金。目前我國(guó)的證券投資基金均為契約型基金。



---根據(jù)投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的不同，可分為成長(zhǎng)型、收入型和平衡型基金。



---根據(jù)投資對(duì)象的不同，可分為股票基金、債券基金、貨幣市場(chǎng)基金、期貨基金等。



買(mǎi)基金很簡(jiǎn)單，可以在證券大廳交易，即在二級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)，和普通股票投資一樣。也可以通過(guò)和基金合作的銀行代賣(mài)點(diǎn)申購(gòu)，很多銀行都有基金銷(xiāo)售，工商銀行和建行。如果要買(mǎi)的話你可以詳細(xì)詢(xún)問(wèn)一下相關(guān)費(fèi)用，利息比;然后再研究研究基金管理公司的內(nèi)部情況和以往業(yè)績(jī)。



回答者:yang_bin99 - 試用期 一級(jí) 2-25 13:09



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基金也有漲跌，兩個(gè)買(mǎi)基金的常用技巧:



1.把錢(qián)分散在不同的時(shí)間投資，每月買(mǎi)一定價(jià)值的基金。



例:市值 1000元的份數(shù)



1.0000 1000



0.8096 1235



0.9703 1030



1.1880 842



1.4350 697



1.3019 768



6個(gè)月共買(mǎi)進(jìn)5572個(gè)單位，投資6000，平均每份的成本是0.9287;如果是每月都固定買(mǎi)1000個(gè)單位，平均成本1.1175。除非你告訴我你能把握好基金何時(shí)漲何時(shí)跌。



2.保持各種投資類(lèi)型的比例



比如我保持股票型基金50%，貨幣型基金35%，債券型基金15%，當(dāng)股票型大漲，使其比例增加時(shí)，贖回一些股票型，轉(zhuǎn)投其他兩種，保持比例。

國(guó)卷就不知道了

培基雙語(yǔ)學(xué)校是一所集中國(guó)與新加坡的教育研究成果，秉持先進(jìn)的教育理念。于2000年，帶著為世界培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才的美好心愿來(lái)到了中國(guó)，建立了北京培基雙語(yǔ)幼兒園和北京培基雙語(yǔ)學(xué)校。“培基”坐落于亞洲最大的居住小區(qū)——望京地區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅舒適，洋溢著濃郁的和諧氣氛?！芭嗷睘楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個(gè)快樂(lè)、尊重、成功的學(xué)習(xí)環(huán)境，和促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的生活環(huán)境。 “快樂(lè)教育”是培基倡導(dǎo)的素質(zhì)教育模式，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的獨(dú)特哪梁性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)意思維，以教育為根，以孩子為本。以“基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯，適應(yīng)力強(qiáng)，體格健壯”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的才華，樹(shù)立展示自己的愿望，祥饑享受到在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，從而樂(lè)于學(xué)習(xí)，自愿探索。 　我們引進(jìn)優(yōu)秀的外教資源并與北京市東城區(qū)“史家胡同小學(xué)”進(jìn)行教學(xué)合作，從而既汲取“史家”文科的教學(xué)精華，又發(fā)揮“培基”雙語(yǔ)教育的優(yōu)勢(shì)。打造團(tuán)隊(duì)及各種知識(shí)的自然灌輸，讓孩子們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中接受中西文謹(jǐn)緩返化的熏陶，是我們營(yíng)造的語(yǔ)言環(huán)境。得益于這種母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)，孩子有了雙語(yǔ)的思維模式和雙語(yǔ)的實(shí)踐使用能力。 在培基的幼兒園里，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和舒適的教育環(huán)境都是學(xué)生健康發(fā)展的保障。

不損害雙方的利益！~

雙脊龍（學(xué)名Dilophosaurus），又名雙棘龍、雙嵴龍或雙冠龍，是一屬獸腳亞目恐龍，生活于早侏羅紀(jì)。它的學(xué)名是來(lái)自古希臘文的“雙冠蜥蜴”，因它的頭頂有兩個(gè)冠狀物。第一個(gè)標(biāo)本是在1954年所敘述，但直到十幾年后才被命名為雙脊龍。雙脊龍是已知年代最早的侏羅紀(jì)恐龍之一，但是相關(guān)研究相當(dāng)少。
雙脊龍?jiān)啻纬霈F(xiàn)在大眾文化之中，最著名的是在電影《侏羅紀(jì)公園》（Jurassic Park）中被描述為會(huì)噴毒液的恐龍。此外還有眾多的電玩游戲。但這些作品中的雙脊龍有很大的錯(cuò)誤。

雙脊龍（學(xué)名Dilophosaurus），又名雙棘龍、雙嵴龍或雙冠龍，是一屬獸腳亞目恐龍，生活于早侏羅紀(jì)。它的學(xué)名是來(lái)自古希臘文的“雙冠蜥蜴”，因它的頭頂有兩個(gè)冠狀物。第一個(gè)標(biāo)本是在1954年所敘述，但直到十幾年后才被命名為雙脊龍。雙脊龍是已知年代最早的侏羅紀(jì)恐龍之一，但是相關(guān)研究相當(dāng)少。
雙脊龍?jiān)啻纬霈F(xiàn)在大眾文化之中，最著名的是在電影《侏羅紀(jì)公園》（Jurassic Park）中被描述為會(huì)噴毒液的恐龍。此外還有眾多的電玩游戲。但這些作品中的雙脊龍有很大的錯(cuò)誤。

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1.問(wèn)題的范圍。合理確定問(wèn)題的范圍，需要考慮問(wèn)題是用于小范圍的典型調(diào)查還是大范圍的統(tǒng)計(jì)調(diào)查等。
2.問(wèn)題的內(nèi)容。問(wèn)題對(duì)研究目的應(yīng)具有較好的覆蓋。
3.問(wèn)題的數(shù)量。問(wèn)題的數(shù)量要適度，即通過(guò)控制時(shí)間保持被調(diào)查者對(duì)問(wèn)卷的興趣和認(rèn)真態(tài)度。
4.問(wèn)題的文字表達(dá)。問(wèn)題要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂。
5.問(wèn)題的排列順序。問(wèn)題應(yīng)分類(lèi)清楚、層次分明、合乎邏輯。
6.問(wèn)題中隱含的心理因素。問(wèn)題不應(yīng)具有暗示傾向，問(wèn)題不要涉及個(gè)人隱私程度較深而使填答者不愿直接回答。

問(wèn)卷可以分為三大部分:前言、主體和結(jié)語(yǔ)。 在前言部分我們應(yīng)該講明白這次問(wèn)卷調(diào)查的目的、意義、簡(jiǎn)單的內(nèi)容介紹、關(guān)于匿名的保證以及對(duì)回答者的要求,一般是要求回答者如實(shí)回答問(wèn)題,最后要對(duì)回答者的配合予以感謝,并且要有調(diào)查者的機(jī)構(gòu)或組織的名稱(chēng),調(diào)查時(shí)間。 第二部分是問(wèn)卷的主要部分。