重生之腐壞在線閱讀

　　作者用第一人稱的口吻，以人物“夏雪兒”的視角作為切入點(diǎn)。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。作家以最大力度，最自然地表現(xiàn)手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì)找到小伙伴的影子。這是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。



　　“壞小子”的故事 永遠(yuǎn)的三八線 同桌冤家 不是冤家不聚頭 紙上的戰(zhàn)爭 男子漢大丈夫 偷水的管子 米老鼠的餿主意 飛毛腿免巴哥 吹牛大王豆芽兒 是真是假 課堂不是飯?zhí)? 牛奶和雞蛋 酒心巧克力 咕咕叫的肚子 穿靴子的貓 不見不散 “壞小子”和女生的故事 俠女戴安 獻(xiàn)花的女孩 哭笑不得的故事 怕打針的歐亞菲 超級(jí)模仿秀 小魔女的應(yīng)聲蟲 布丁男的喜之郎 天會(huì)不會(huì)垮下來 美女與“野獸” 口香糖事件的最后結(jié)果 漂亮寶貝兒 書包里的怪東西 丑女孩 絕密消息 日記被誰偷看的 “壞小子”和老師的故事 江老師頭上的那撮頭發(fā) 熊家婆 笑起來很好看 “總而言之”先生 查老師的秘密 大男孩 洋娃娃老師 “老魚頭” 唐老鴨博士 校長 “壞小子”的軍訓(xùn)故事 出發(fā)之前 行軍路上 “魔王”教官 緊急集合 今夜有鬼 尿床事件 小分隊(duì)長 特別行動(dòng) 是誰告密 勝利歸來 過把調(diào)皮搗蛋的孩子癮楊紅櫻

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誰寫的，六道只寫完第二部謝文東統(tǒng)一南北洪門就停筆了

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1. 寫陳小衛(wèi)為了讓老師記起自己，講述的十年前，老師用不同的方式教育自己的事情。
2. 1.老師不像別的老師一樣，一叫到辦公室就痛罵他，而是帶他去醫(yī)務(wù)室。還關(guān)心他，問他疼不疼 2.老師不像別的老師一樣板著個(gè)臉，而是笑瞇瞇地看著我說，以后不要再打架了，你打了人，也會(huì)讓自己受傷的，對(duì)不對(duì)? 3.老師沒有叫他賠償玻璃，而是自己掏錢買了一塊安上了。
3. 加點(diǎn)的句子起到了承上啟下的作用，為下面丁老師會(huì)有這樣的做法做了鋪墊，在老師的眼里，這些孩子正如陽光下的葵，他們正朝著陽光開放著，老師不忍在他們陽光的童年里，給他們留下陰影，而更愿意多給予他們一點(diǎn)陽光。
4. 最后一段起到總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)主題的作用，寫出了這篇文章的真正用意，具有很深刻的教育意義!
5. 感激 愛護(hù)

1.寫陳小衛(wèi)為了讓老師記起自己，講述的十年前，老師用不同的方式教育自己的事情。

2.1.老師不像別的老師一樣，一叫到辦公室就痛罵他，而是帶他去醫(yī)務(wù)室。還關(guān)心他，問他疼不疼2.老師不像別的老師一樣板著個(gè)臉，而是笑瞇瞇地看著我說，以后不要再打架了，你打了人，也會(huì)讓自己受傷的，對(duì)不對(duì)?3.老師沒有叫他賠償玻璃，而是自己掏錢買了一塊安上了。

3.加點(diǎn)的句子起到了承上啟下的作用，為下面丁老師會(huì)有這樣的做法做了鋪墊，在老師的眼里，這些孩子正如陽光下的葵，他們正朝著陽光開放著，老師不忍在他們陽光的童年里，給他們留下陰影，而更愿意多給予他們一點(diǎn)陽光。

4.最后一段起到總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)主題的作用，寫出了這篇文章的真正用意，具有很深刻的教育意義!

5.感激愛護(hù)

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豆腐及豆腐制品的蛋白質(zhì)含量比大豆高，
而且豆腐蛋白屬完全蛋白，不僅含有運(yùn)腔孝人體必需的八種氨基酸，而且其旁稿比例也接近人體需要，營養(yǎng)效價(jià)較高。豆腐還含有脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)等。中醫(yī)理論認(rèn)為，豆腐味甘性涼，入脾、胃、大腸經(jīng)，具有益氣和中、生津潤燥、清熱解毒的功效，可用以治療赤眼、消圓春渴，