孩子上小學(xué)沒(méi)做聽力篩查

一般這個(gè)不正常的話醫(yī)生會(huì)直接告訴你的，上面也會(huì)寫明不通過(guò)的。

新生兒在出生的前幾天做聽力篩查，大部分都會(huì)有不通過(guò)的情況。一般情況都是一個(gè)耳朵通過(guò)一個(gè)沒(méi)通過(guò)，可能是因?yàn)楹⒆舆€太小，或者耳道內(nèi)的羊水還沒(méi)有完全排出，導(dǎo)致儀器無(wú)法準(zhǔn)確探測(cè)。到出生42天的時(shí)候會(huì)復(fù)查的，到時(shí)候才能確定是不是真有問(wèn)題。如果確實(shí)是聽力有問(wèn)題也不用太擔(dān)心，盡早發(fā)現(xiàn)盡早干預(yù)，孩子長(zhǎng)大以后的正常生活不會(huì)受到影響。

指導(dǎo)意見:如果二次聽力都沒(méi)有通過(guò)，考慮先天性耳聾可能。建議到省城大醫(yī)院聽力中心，詳細(xì)檢查一下。
指導(dǎo)意見:這位家長(zhǎng)你好：根據(jù)你寶寶聽力不通過(guò)的情況，考慮原因，1，外耳道存留的是否有分泌物，2，寶寶不安靜活動(dòng)多，3，周圍的環(huán)境噪音大等，寶媽不必?fù)?dān)心的，像這種情況不少見，。這位家長(zhǎng)你最好去正規(guī)醫(yī)院小兒耳鼻喉科，看醫(yī)生了解具體寶寶的情況好嗎，3個(gè)月定期復(fù)查，我的恢復(fù)系對(duì)你有幫助

有關(guān)專家指出，當(dāng)前學(xué)齡前兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題較為常見，家長(zhǎng)們?nèi)绮蛔⒁夂⒆拥男睦硇l(wèi)生保護(hù)，將會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)齡期發(fā)生學(xué)習(xí)困難、交往困難等對(duì)學(xué)校適應(yīng)不良的現(xiàn)象，個(gè)別少年甚至走上違法犯罪的道路。 從目前情況看，造成學(xué)齡前兒童心理障礙的社會(huì)原因主要有三個(gè)方面： 一是父母文化程度的影響，其文化程度越低，兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題發(fā)生率越高。 二是父母教養(yǎng)態(tài)度和教育方法的影響，如“母子脆弱癥”就是由于母親對(duì)孩子特別擔(dān)憂和溺愛，導(dǎo)致孩子也發(fā)生憂郁及對(duì)母親特別依賴，而缺乏自主。尤其是父母的教養(yǎng)態(tài)度矛盾，更會(huì)使孩子發(fā)生心理問(wèn)題。 三是家庭氣氛的影響，家庭和睦程度越差，兒童心理健康狀況越差。據(jù)調(diào)查，和睦家庭兒童心理狀況不佳的只占4。8%，不和睦家庭兒童心理狀況不佳的有13.5%，而父母離異兒童心理狀況不佳的則高達(dá)33.3%。

1. 初步篩查過(guò)程（ 初篩）：即新生兒生后3-5天住院期間的聽力篩查。 2. 第2次篩查過(guò)程（ 復(fù)篩）：即出生42天內(nèi)的嬰兒初篩沒(méi)“通過(guò)”；或初篩“可疑”；甚至初篩已經(jīng)“ 通過(guò)”，但屬于聽力損失高危兒如重癥監(jiān)護(hù)病房患兒，需要進(jìn)行聽力復(fù)篩。

指導(dǎo)意見:對(duì)聽力篩查的結(jié)果有影響的因素比較多，沒(méi)有通過(guò)，未必是聽力真正有問(wèn)題。復(fù)查甚至多次復(fù)查，就是為了排除疾病因素，真正把聽力異常者篩查出來(lái)。。二者檢查，各有優(yōu)缺點(diǎn)。

一般寶寶出生以后就可以做聽力篩查橘純嘩啦。也可以等到寶褲神寶42天的時(shí)候去醫(yī)院做聽力篩查。只要寶寶睡熟以后兩分鐘的樣子就圓行能做完。

新生兒的聽力篩查人格兒童用嗎？當(dāng)然不能給兒童用啊，因?yàn)閮和F(xiàn)在太小了，沒(méi)有這個(gè)必要

你好，這個(gè)暫時(shí)不要過(guò)于擔(dān)心，可以領(lǐng)著孩子去正規(guī)的眼科看看的指導(dǎo)意見應(yīng)該就是因?yàn)樾菏且曒S發(fā)育還不完善引起的，弱視。七歲后就好了，學(xué)齡期可以戴眼鏡矯正

寶寶由于比較小，神經(jīng)系統(tǒng)還發(fā)育不完善，不能完全控制自己的運(yùn)動(dòng)和發(fā)聲，而聽力篩查的時(shí)候如果有運(yùn)動(dòng)或發(fā)聲會(huì)對(duì)測(cè)試結(jié)果產(chǎn)生干擾，故睡了才能做。如果寶寶對(duì)聲音反應(yīng)差，建議除了普通的聽力篩查之外，還建議做個(gè)詳細(xì)的聽力檢查，聽性腦干反應(yīng)、多頻穩(wěn)態(tài)聽覺(jué)誘發(fā)應(yīng)、聲導(dǎo)抗、鼓室圖等全面評(píng)估聽力。