乳膠手套束縛全身小說(shuō)

有粉,一般是加了滑石粉,為的是在穿戴的時(shí)候更容易穿。 但是粉末對(duì)環(huán)境和產(chǎn)品會(huì)有很大的影響。 好的廠家生產(chǎn)的手套都應(yīng)該是無(wú)粉(Powderfree)且穿戴方便.

首先你要知道什么是乳膠，乳膠(latex)泛指聚合物微粒分散于水中形成的膠體乳液，又稱膠乳。習(xí)慣上將橡膠微粒的水分散體稱為膠乳，而將樹(shù)脂微粒的水分散體稱為乳液。以乳膠為原料制成手套稱乳膠手套。乳膠手套的種類與乳膠的種類一樣，以乳膠種類來(lái)命名乳膠手套類型的有天然乳膠手套，人造乳膠手套，合成乳膠手套；以乳膠手套的功能來(lái)命名的乳膠手套有防菌手套，防化學(xué)藥劑手套，防酸手套，防堿手套，防靜電手套，透氣手套，防切割手套等；以乳膠名字來(lái)命名的手套有PP手套，PVC手套,PE手套,PU手套,NBR手套,SBR手套等。

我覺(jué)得這個(gè)作文可以這樣寫(xiě) 我們1都是青春期的孩子 父母的言談舉止對(duì)我們來(lái)說(shuō)像是束縛。你可以用像征的手法并說(shuō)說(shuō)什么我在遠(yuǎn)離家那個(gè)牢籠時(shí)，就像暫時(shí)掙開(kāi)了父母束縛的氣球，飄得很高很快樂(lè)。以前你這樣想，但有一次你在外面受了傷害，回到家，父母的言語(yǔ)你發(fā)現(xiàn)是溫暖的束縛，那一刻你淚流滿面 。束縛你只是因?yàn)椴幌肟吹侥闶軅?。（?dāng)然你的語(yǔ)言要更書(shū)面話一點(diǎn)了）至于結(jié)尾可以寫(xiě)“一個(gè)陰雨天，母親急急地叫我拿上雨傘。我微笑地接受了?？粗欤夷貙?duì)自己說(shuō)，我要好好享受這樣的束縛?！遍_(kāi)頭可以一你母親的話開(kāi)頭，要和結(jié)尾形成對(duì)比，同樣的事，但你卻不耐煩地拒絕，母親默默地沒(méi)說(shuō)一句話。題目可以取〈享受那樣的束縛〉幫我加分吶，我沒(méi)有功勞也有苦勞?。?！



最初的我們，在無(wú)知與溺愛(ài)下的我們，就如剛出生的雨燕，受到沉重身體的束縛，飛不高。雨燕要減輕自己的重量，磨練自己，擺脫身體的束縛，方可高飛。作為學(xué)生與子女的我們，沒(méi)有與生俱來(lái)的智慧，卻有父母百般的溺愛(ài)，因此，“輕松地飛”是奮斗的過(guò)程，是填充生命空白的過(guò)程，是不斷汲取知識(shí)、擺脫對(duì)父母依賴的過(guò)程。



勤于彎腰

“多揀些地上的石頭吧，對(duì)你有好處的?！鄙倘嗽诤谝怪新?tīng)到這樣的聲音，他不經(jīng)意地揀起幾顆地上的石頭。第二天，他一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)昨天揀的石頭竟然變成了金子，他后悔地嘆道：“為什么我昨天不多揀一些呢？”

在日常的生活與學(xué)習(xí)中，當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力時(shí)，發(fā)現(xiàn)所學(xué)的知識(shí)似乎從“石頭”變成了“金子”——點(diǎn)石成金時(shí)，我們明白了師長(zhǎng)的勸告，頓悟其中的真諦。相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都會(huì)感悟這一點(diǎn)。那么，現(xiàn)在就勤于彎腰吧，多學(xué)些知識(shí)充實(shí)自己，不要讓寶貴的知識(shí)從自己的腳下溜走。

耶酥和一個(gè)門(mén)徒走在沙漠里，看到地上有一塊破銅，叫他的門(mén)徒揀起來(lái)，可門(mén)徒嫌麻煩，裝作沒(méi)看見(jiàn)，耶酥就自己揀起來(lái)，到了一個(gè)小鎮(zhèn)，用破銅換了幾個(gè)銅幣，買(mǎi)了十個(gè)果子，然后繼續(xù)趕路。途中，門(mén)徒其渴難忍，耶酥邊走邊讓果子從袖子里漏出來(lái)，門(mén)徒見(jiàn)了，立刻去揀，狼狽地彎了十次腰。

這個(gè)故事使我們明白，在小事上懶于彎腰，在大事上就要費(fèi)力地不斷彎腰。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，不要等桌子上的“灰塵”越積越多，到最后才費(fèi)力地彎腰去擦，到那時(shí)，也許想彎也“彎不下腰”了。



放手，讓雨燕飛

小鳥(niǎo)該學(xué)飛了，父母“狠心”地多次把它從樹(shù)上推到樹(shù)下，直至它學(xué)會(huì)飛翔，離開(kāi)他們?cè)?jīng)的家。而如今，父母時(shí)時(shí)呵護(hù)著雨燕，直至雨燕自身的重量讓可憐的翅膀承受不起，也不肯把它推到樹(shù)下——笨拙使雨燕無(wú)法飛行。充滿慈愛(ài)的父母啊，你應(yīng)該知道，想擁抱藍(lán)天的孩子，即使飛走了，還是您的孩子啊，您不想看到會(huì)飛的小鳥(niǎo)來(lái)年為您銜回另一個(gè)綠色的春天嗎？

把握一個(gè)擁抱藍(lán)天，飛翔的機(jī)會(huì)吧，離開(kāi)溫暖的巢——藍(lán)天最終是你的家。在風(fēng)雨中，在荊棘路上學(xué)會(huì)一切，學(xué)會(huì)微笑。雨燕，放手去飛，追尋你的夢(mèng)。

每一個(gè)靈魂，每一種思想，輕盈地騰飛上宇宙，這是一種超越，超越一種平凡和過(guò)去。宇宙無(wú)限，世界在不斷運(yùn)動(dòng)中，必須突破平凡的超越，這又是一種超越。雨燕再減輕重量，它還是一個(gè)有重量的物體；人生時(shí)常在學(xué)，因此，不斷學(xué)知識(shí)、用知識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，才會(huì)不斷超越

契科夫筆下的別里科夫是一個(gè)裝在套子里的人，在最晴朗的日子，也會(huì)穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖何的棉大衣。他把雨傘、表、小刀等都會(huì)裝在套子里。他的臉也好想蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他的思想也極力藏在一個(gè)套子里，只有政府的告示和報(bào)紙上的文章，其中規(guī)定著禁止什么，他才覺(jué)得一清二楚。最后，竟被“恐懼和害怕”殺死?！堆b在套子中的人》這一小說(shuō)一問(wèn)世，“活在套子中的人”就成為了批判的矛頭，遭世人厭惡，仿佛人人都應(yīng)沖破套子，追求絕對(duì)的自由，不被任何的人事物所束縛。

生活在這個(gè)快節(jié)奏焦躁的時(shí)代，許多人覺(jué)得自己不幸福，工作、生活處處不盡如人意，好像活在一個(gè)自己掙脫不了的套子里面，被束縛著，失去了自由，于是有的人想盡辦法去逃脫枷鎖，有的人則甘愿活在套中。套子中學(xué)就有這樣一群人。

套子中學(xué)時(shí)套子市最好的一所，簡(jiǎn)稱“套中”，我日日夜夜都幻想著能夠成為該學(xué)校的編制老師，然而，幾年來(lái)，都只能作為一名外聘教師在這里工作。我視套子中學(xué)為唯一，而套子中學(xué)卻可能隨時(shí)將我拋棄，我擠破腦皮，一心想成為“套中”的正式老師。

潮露落雨后出日，銀珠滿綴，齊放光芒。新的一天開(kāi)始了。我依舊早早地來(lái)到學(xué)校。推開(kāi)辦公室的門(mén)，套子老師忙碌的身影出現(xiàn)在我的視野中，我心下一緊，竟然又沒(méi)搶在套子老師之前到校，不過(guò)還好只有套子老師，轉(zhuǎn)之以微笑對(duì)套子老師說(shuō):“您真早。”“沒(méi)辦法，事太多，必須早點(diǎn)來(lái)處理?！庇斜匾虼蠹医榻B一下套子老師。套子老師是典型的一個(gè)女強(qiáng)人，套中無(wú)人不知，我與他同在一個(gè)教研組且又是我的領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們常常見(jiàn)面，但他的狀態(tài)永遠(yuǎn)只有一個(gè)——做事，做事，做事！對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲有加，甚至我們都懼怕她三分。

同其他同事一樣，我并不喜歡她，但我并不流露出這種不喜歡。在她面前我一直努力好好表現(xiàn)，以期早日成為套中的正式老師，所以即使學(xué)生未到校，今天的課早已備好，我依然會(huì)裝模作樣早日到校安安靜靜坐到辦公室假裝看書(shū)、批作業(yè)……

自從套子老師當(dāng)上本校領(lǐng)導(dǎo)后，她就制定了一系列規(guī)則。比如老師必須提前半小時(shí)比學(xué)生早到校；必須等學(xué)生全部離校后才可離開(kāi)；教案周周寫(xiě)周周交；女老師上課嚴(yán)禁穿高跟鞋，男老師著裝必須整潔；老師間不允許戀愛(ài)；辦公室里嚴(yán)禁說(shuō)私人話題等等。洋洋灑灑一百多條，除了套子老師履行的很好外，早已引起了其他老師的嚴(yán)重不滿。

快上課了，辦公室里一片寧?kù)o，人人都忙著自己的事。只聽(tīng)噔噔的腳步聲朝著辦公室而來(lái)，大家的目光被吸引過(guò)去，自由老師出現(xiàn)在門(mén)口，她摘下耳機(jī)面帶微笑和大家打招呼，然后徑直朝套子老師走去，沒(méi)等自由老師開(kāi)口，套子老師早已怒容滿面:“你還像個(gè)老師的樣子嗎？一天到晚嘻嘻哈哈，學(xué)校規(guī)章制度也不遵守，繼續(xù)這樣趁早滾蛋！”辦公室里氣氛更加凝重，而自由老師依舊面不改色，從容的說(shuō)到:“抱歉，我是一個(gè)人，我需要一定的自由，我辭職！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

自由老師是套中的正式老師，一向不喜歡太多的條條框框，對(duì)于套子老師制定的規(guī)則，她僅選擇性遵守，且公然批判某些規(guī)則，比如對(duì)于“要求老師提前半小時(shí)到?！边@條，她說(shuō)這是表演式勤奮，老師的這半小時(shí)不如用來(lái)睡覺(jué)補(bǔ)足精神提高課堂效率。自由上課風(fēng)格別致，課堂氣氛出名的活躍，學(xué)生們很喜歡她，私下里也很受我們歡迎，僅局限私下里。她早已成為領(lǐng)導(dǎo)眼中的一根刺。

自由老師辭職后，在學(xué)校內(nèi)引起了一股熱議，有不少老師悄悄提出要效仿自由老師，但一個(gè)月過(guò)去了，套中的老師們依舊在套子老師的領(lǐng)導(dǎo)下循規(guī)蹈矩的工作，沒(méi)有一個(gè)人再公開(kāi)挑戰(zhàn)規(guī)則，沒(méi)有一個(gè)人再提出辭職。而我也依舊在領(lǐng)導(dǎo)的眼皮下努力著，套中的規(guī)則早已習(xí)以為常，不歪有太多的不滿，把規(guī)則當(dāng)作自己應(yīng)該且必須遵守的。

四年后，我成為套中的正式老師。套子老師也早已升職，新任的領(lǐng)導(dǎo)與套子老師的作風(fēng)完全相反，他提倡實(shí)行新課改，要還給學(xué)生自由，同時(shí)也讓老師自由，使師生平等。老師必須是新時(shí)代的教師，要有個(gè)性，有創(chuàng)新，別天天一副老學(xué)究的樣子。之前由套子老師在幾年間一手建立的規(guī)則轟然倒塌。

我開(kāi)始不適應(yīng)了。當(dāng)初套子老師的規(guī)則束縛了我，而我也一心想擠入套中，如今，套子沒(méi)了，心也就沒(méi)了著落，同其他老師一樣，我開(kāi)始惶惶度日，永遠(yuǎn)不知道自己應(yīng)該做什么。

主要是尋找那拘束感，但自己一個(gè)人基本玩不來(lái)，綁不上也脫不下!

沒(méi)有區(qū)別，醫(yī)用橡膠手套和醫(yī)用乳膠手套是同一種產(chǎn)品，麥迪斯醫(yī)用橡膠手套就是天然乳膠制成的。

束縛（Fu第四聲）

乳膠床墊臟了怎么辦，乳膠清洗麻煩，而且吸水，天然乳膠是不能暴曬的，會(huì)揮發(fā)變形，需要慢慢通風(fēng)，所以都需要床墊套子。一般采用兩層套子，一個(gè)內(nèi)套，一個(gè)外套，內(nèi)套基本采用價(jià)格低實(shí)用的套子，一般用薄的全棉面料、無(wú)妨布等，外套用比較好的，耐用的，好看的。