東京塔書在線閱讀

講了關(guān)于寶寶的和寶寶媽的事.

很感人啊寶寶

嗯嗯，看看說明書

那個答案能用啊
呵呵 我喜歡你的名字
落寞啊
佩服你讀英文額

唉，不是速水重道嗎？

演 員

速水もこみち（中山雅也〔ボク〕）／香椎由宇（佐々木まなみ）／平岡佑太（鳴沢一）／チェン?ボーリン（レオ?リー）／赤木春恵（藤本ハル）／淺田美代子（藤本香苗）／泉谷しげる（中山兆治〔オトン〕）／倍賞美津子（中山栄子〔オカン〕）

姐弟的禁忌之戀!

本人是一名五年級學(xué)生，答案可能不正確
埃及的金字塔（節(jié)選）
如此宏偉而又精巧的金字塔，是如何建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或者牲畜來拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動，于是他們又專門修了一條石路。
開始砌金字塔了，當(dāng)時沒有起重機，怎樣把這么多巨大的石頭壘起來呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，斗坦然后堆起一個和這個同樣高的土坡，，人們就順著傾斜的土坡把石頭段褲拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。
1.這段話主要介紹了＿＿＿＿＿＿＿＿。他可以作為補充資料，回答文中的這個空燃桐問題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
參考答案（提示：此答案僅供參考）：1.在沒有電器的時代，金字塔的建造方法。
2.如此宏偉而又精巧的金字塔，是如何建造起來的呢？（所有的都是作者一個字一個字打出來的，看都看完了，點個贊吧）

文中第三自然段告訴我們（ 埃及金字塔是宏偉而精巧的）

（ 二） 一節(jié)有趣的實驗課

“叮零零”，上課鈴聲一響，老師滿面春風(fēng)地走進教室?！巴瑢W(xué)們，蛋殼都帶來了嗎？”“帶來了！”我們異口同聲地回答?！暗堑皻つ茏鍪裁窗。俊薄白霾坏刮虇?？”我們竊竊私語。“今天，我們要用這兩個半個的蛋殼做一個小實驗。做之前，請大家先猜猜，我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，看哪半個蛋殼先破呢？”“口朝下的會先破！”大多數(shù)男生手指著那半只蛋殼說著?！翱诔系南绕疲　蔽业耐罃蒯斀罔F地說。很多女生都坐著，猶豫不決.。“那好！下面我們就來做一做，看看誰的答案才是正確的?！?br>


老師叫了一名同學(xué)幫忙，他拿著鉛筆對準(zhǔn)老師手上口朝上的蛋殼，手一放，鉛筆落到了蛋殼上，蛋殼沒有破。第二次鉛筆一落下，但是它落在了老師的手上，然后掉到地上，鉛筆芯斷了。老師又拿出了一支鉛筆，這次她親自出馬，鉛筆落了剛兩下，口朝上的蛋殼就破了。接著，老師又拿著鉛筆對著口朝下的蛋殼刺去?！耙幌?，兩下，三下……”我們一齊數(shù)著，但是這半個蛋殼就像是穿了盔甲一樣，連刺了十幾下就是不破。



“Yeah！我猜對了！”同桌高興得手舞足蹈。“好！下面我請同學(xué)們自己也做一做，看看這是不是偶然現(xiàn)象。”“對，你先別得意的太早！”我們可不服氣。



我們自己做了這個小實驗以后，終于認識到同樣的兩個半個的蛋殼，用鉛筆垂直去刺，因為口朝下的蛋殼受力比較集中，所以比較容易被刺破；而口朝下的蛋殼受力分散，因此就不容易被刺破。難怪我們學(xué)校建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來都是一個道理?。?br>


小小的實驗蘊含著大道理，這節(jié)課真是有意思。??！

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。 橋頌 　　彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
橋頌

　　彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。
　　我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素，莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂。
　　我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車；深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過半點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)……
　　我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經(jīng)之路。人們在為到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。
　　我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他們既不像著名科學(xué)家那樣享譽中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦地在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。