面對(duì)不聽話的孩子，家長(zhǎng)要怎樣善用教育的智慧呢？

哨子表現(xiàn)了現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境熏陶下覺悟的一代消費(fèi)者，合情合理合法地維護(hù)了自身權(quán)益； 咖啡表現(xiàn)了珍惜資源的思想覺悟，但不懂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，消費(fèi)者權(quán)益是受法律保護(hù)的，眼光基本還停留在上個(gè)世紀(jì)緊缺經(jīng)濟(jì)的5...

本書是肖川教授的一部教育隨筆，他從“教育的方向”、“教育的意義”、“教學(xué)的智慧”、“教師的解放”、“文明的星空”、“語言的世界”、“心靈的陽光”、“自由的言說”、“書的芳香”等九個(gè)主題述說著一種...

這幾天在陪著兒子寫字的同時(shí)，自己也拿這本書名叫做《20個(gè)父親的教育智慧》在閱讀。發(fā)現(xiàn)我們之間有著很多的共同點(diǎn)。書里有一句話我印象特別深刻‘好父親最需要與孩子一起成長(zhǎng)’對(duì)啊，我相信不是每個(gè)人天生就...

　　現(xiàn)在的學(xué)生是敏感的，他們對(duì)班主任的良苦用心心領(lǐng)神會(huì)，但是不一定都認(rèn)可班主任的教育方式。我認(rèn)為，在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要“大題小做”，甚至“大題不做”―― 　　開學(xué)的第一周，班上的公用圓規(guī)便被一分為二了。...

在哪里看到的? 這是佛學(xué)里一個(gè)說法, 并沒有[最高的善便是智慧]這樣的原句.

? ? ? 《道德經(jīng)》是深?yuàn)W的，是玄妙的，因讀者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、人生閱歷不同，理解的層次，讀出的感悟是不同的。 ? ? ? 再次捧起《道德經(jīng)》，不求其深，不求其玄，只想從中獲得一些啟示，尋得一些...

大學(xué)生安全教育智慧樹學(xué)生進(jìn)不去的原因如下： 1、第一種情況：要確定你輸入的賬號(hào)和密碼是否正確。 2、第二種情況：如果確定賬號(hào)和密碼無誤的情況下，看下平臺(tái)是否不兼容你目前使用的瀏覽器，更換瀏覽器試試。 ...

好。 1、智慧中小學(xué)教育平臺(tái)擁有豐富的教學(xué)資源，免費(fèi)提供給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2、智慧中小學(xué)教育平臺(tái)有非常權(quán)威的教師教學(xué)，對(duì)各地區(qū)學(xué)生都能進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

教育的本質(zhì)是什么 關(guān)于教育的本質(zhì)，已經(jīng)是一個(gè)由來已久的爭(zhēng)論話題，不過，如果你讀了下面這個(gè)寓言，一定會(huì)對(duì)你有所啟迪。 上帝在造完萬物及人類之后，讓他們?cè)诘厍蛏习凑崭髯缘纳罘绞饺ド睿系壑皇怯么认?!-- -->...

一個(gè)令人感動(dòng)的關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的故事 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂枊寢?，老師都說了些什么，...