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考試在線中心網(wǎng)友

大家好我是*.品牌護(hù)膚品的代理人我叫..很高興能擁有這個(gè)品牌。它給了我自信和力量，也很欣慰它能得到大家的認(rèn)同，（然后寫你如何接觸到這化妝品的 給你帶來(lái)什么改變 你和這個(gè)化妝品一些經(jīng)歷）

吉姆和多勒，雖然他們只是生活在下層階級(jí)的小土豆，但他們從未失去對(duì)生活的熱情，深深地愛著對(duì)方，在這種溫暖的感情中，貧窮是如此微不足道。在圣誕節(jié)前夕陵猛，他們?nèi)匀辉谙胫麄儜?yīng)該給對(duì)方的禮物，多么浪漫！雖然這些禮物看起來(lái)已經(jīng)不再有用了，但它們卻是世界上最珍貴的禮物，就像對(duì)彼此的真誠(chéng)的愛。三月是一個(gè)聰明的人，最聰明的人，因?yàn)樗且粋€(gè)聰明的人，他的禮物也是聰派慧明的表現(xiàn)。不管我們的吉姆和多勒怎么樣，他們?yōu)榱肆硪患幻髦堑氖虑?，犧牲了他們最珍貴的東西。但是讓我們對(duì)現(xiàn)在的聰明人說(shuō)最后一句話，在所有送禮物的人中，這兩個(gè)人是最聰明的。在所有不僅給予而且接受的人中，這兩個(gè)人也是最聰明的。在那里他們是最明亮的。* .他們溫柔地給對(duì)方一些不值一提的東西。然而，這種無(wú)法負(fù)擔(dān)的東西，任何一塵汪答個(gè)總是認(rèn)為自己是最聰明或最富有的人都可以擁有，并且不能把它送人。圣誕節(jié)就要到了，親愛的朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？

招聘模板范本：

因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，xx省電信實(shí)業(yè)集團(tuán)公司xx市分公司特向社會(huì)公開招聘導(dǎo)購(gòu)員若干名，具體要求做穗改如下。

一、招聘范圍。

xx市區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的待業(yè)人員。

二、招聘條件。

1、年齡25周歲以下，身高1.60以上。品貌端正、親和力強(qiáng)、身體健康、遵紀(jì)守法。

2、大專及以上文化程度。

3、音質(zhì)條件好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚。

4、有較強(qiáng)的文字、語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。

三、用工性質(zhì)。

為xx市勞動(dòng)保障事務(wù)代理中心合同制員工，派遣至xx省電信實(shí)業(yè)集團(tuán)公司xx市分公司。

四、待遇。

工資報(bào)酬按照用工單位派遣制員工薪酬管理辦法執(zhí)行。享受養(yǎng)老、醫(yī)療等五大保險(xiǎn)及公積金。

五、報(bào)名方式。

招聘

是指招收和聘請(qǐng)工人、職員參加工作。在資本主義制度下，招聘職工采取自由競(jìng)爭(zhēng)的原則。資本家以高薪招聘人才，或以其他手段招聘普通員工使其受奴役和壓榨，這些現(xiàn)象反映資本主義的一個(gè)側(cè)面。新中國(guó)成立后，中國(guó)招聘職工是根據(jù)國(guó)家生產(chǎn)計(jì)劃的需要提出的，國(guó)家堅(jiān)持勞純判動(dòng)力統(tǒng)一調(diào)配的族兆原則，任何單位不得私自招聘職工。

你啊是老杜他班噠！！

【 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)】小學(xué)數(shù)學(xué)教育作為義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性教育，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到奠基性作用。 為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄模板范文

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　1、教師放錄像（介紹第一小學(xué)的校園），然后讓學(xué)生觀察主題圖（課本的圖）

　　教師提問(wèn)①：“在圖中你能看到什么？”（讓同桌互相交流）②：“你看到圖形了嗎？”

　　學(xué)生1：我看到了正方形的藍(lán)色地板磚。

　　學(xué)生2：我看到了長(zhǎng)方形的藍(lán)色地磚……（接著請(qǐng)好幾個(gè)學(xué)生回答）

　　2、點(diǎn)明主題

　　在這個(gè)美麗的校園里有許多的圖形。其中像正方形、長(zhǎng)方形、藍(lán)色地磚的形狀和推拉門的形狀，都叫四邊形。

　?。ㄒ齾菜丫闯鲋黝}：四邊形）

　　二、探究交流，學(xué)習(xí)新知識(shí)

　　（1）、涂一涂（教師向每位學(xué)生發(fā)一張畫有許多圖形卡片）

　　教師的問(wèn)題：在卡片上找出你認(rèn)為是四邊形的圖形，并把它涂上顏色。

　　學(xué)生都很認(rèn)真地找和涂

　　最后老師展示兩張學(xué)生的結(jié)果，在學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)

　?。?）、四邊形的特點(diǎn)

　　教師投影出涂好的四邊形，并問(wèn)；“觀察一下這些四邊形有什么特點(diǎn)？”

　?。ㄗ寣W(xué)生以四人為一小組進(jìn)行討論）

　　小組討論匯報(bào)結(jié)果：四邊形的特點(diǎn)是有四條邊、四個(gè)角

　　師生共同探究，進(jìn)一步讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到四邊形都有四條直的邊，有四個(gè)角

　?。?）、舉例進(jìn)一步深化

　　請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生到電視前提出長(zhǎng)方體的面是四邊形

　?。ǖ贸鼋Y(jié)論：長(zhǎng)方形的六個(gè)面是四邊形）

　　教師還讓學(xué)生聯(lián)系周圍的東西有哪些是四邊形

　?。▽W(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答）

　　三、動(dòng)手實(shí)踐，取得新知識(shí)

　　1、課前教師給每個(gè)小組一個(gè)信封（里有很多圖形卡）

　　教師要求每個(gè)小組按不同的分法把圖形卡分組。

　　討論后小組匯報(bào)分類結(jié)果：（1）、按圖形的相似來(lái)分；（2）、按圖形的顏色來(lái)分……

　　點(diǎn)評(píng)：

　　利用錄像引起學(xué)生的注意。老師根據(jù)學(xué)生回答在屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)各種圖形，這加深學(xué)生對(duì)四形的認(rèn)識(shí)，從而引出新課的主題（四邊形）。

　　讓學(xué)生通過(guò)觀察、直觀感知四邊形，能夠區(qū)分和正確辨認(rèn)四邊形，并以小禮物獎(jiǎng)勵(lì)的形式去表?yè)P(yáng)學(xué)生，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　以小組討論形式培養(yǎng)學(xué)生間的相互合作；師生共同探究問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)由淺入深，使學(xué)生容易接受知識(shí)

　　教師循循善誘，使學(xué)生跟著一起動(dòng)腦、動(dòng)手，且讓學(xué)生去發(fā)表自己的意見，提高課堂氣氛

　　2、游戲（準(zhǔn)備工具：橡皮根、釘子板）

　　要求學(xué)生親自動(dòng)手圍一個(gè)四邊形

　　教師提問(wèn)：①“你圍成什么四邊形”

　　學(xué)生答：①“長(zhǎng)方形”或“正方形”

　　教師提問(wèn)：②“為什么圍成的是長(zhǎng)方形或正方形？為什么認(rèn)為它是長(zhǎng)方形或正方形？”

　　先讓學(xué)生討論，然后請(qǐng)多個(gè)學(xué)生回答。

　　再討論“長(zhǎng)方形和正方形有什么特點(diǎn)？”（小組討論，每組項(xiàng)基本原則找一至兩個(gè)發(fā)言）

　　在教師的引導(dǎo)下學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正漏散方形的邊和角的特點(diǎn)，最后教師在屏幕上顯示總結(jié)：

　?、匍L(zhǎng)方形、正方形的角是直角

　?、陂L(zhǎng)方形的對(duì)邊相等

　　正方形的四邊相等

　　3、聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題引入另一游戲：

　　“我們鎮(zhèn)是毛織重鎮(zhèn)，用毛線編織出美麗的衣服”（回歸生活）引出游戲，教師用彩色的橡皮根用手指編織多種四邊形，這時(shí)學(xué)生自己動(dòng)手編織出長(zhǎng)方形、正方形等圖形。

　　四、讓學(xué)生再次閱讀課本，如果有不明的地方提出，教師解答，并總結(jié)整節(jié)課。

　　五、板書：

　　四邊形

　　四條直的邊

　　四個(gè)角

　　教師沒(méi)有說(shuō)出正確的分法，以游戲的形式，讓學(xué)生親自動(dòng)手，提高其積極性，發(fā)揮其創(chuàng)造思維,并且讓學(xué)生去總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解。使學(xué)生在活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注。反饋學(xué)生掌握的知識(shí)的程度。板書簡(jiǎn)潔而明了，突出四邊形的特征。

　　總評(píng)：

　　這節(jié)課教師合理地運(yùn)用多媒體教學(xué)，使學(xué)生能夠全面掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄模板范文

　　科目：數(shù)學(xué)

　　年級(jí)：五年級(jí)

　　授課者：***

　　課題：方程

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　老師：我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買東西用什么稱呢?

　　學(xué)生：秤、電子秤

　　老師：那你見過(guò)這樣的秤嗎?出示天平

　　二、介紹天平

　　它有兩個(gè)托盤滲慎，中間有刻度，兩天刻度相等，中間刻度為0.這就是天平。

　　三、探究新知，觀看課件

　　(一)等式

　　1、在天平的兩邊放入砝碼，左盤：20克和30克，右盤：50克，中間刻度指向0，那么說(shuō)明天平平衡了。

　　提問(wèn)：你能根據(jù)此列出一個(gè)式子嗎?

　　學(xué)生：20+30=50

　　2、觀看課件，列式子。

　　30+x=80　x+20=70　2x=100

　　3、何為等式?學(xué)生一起說(shuō)：表示相等的式子叫做等式。

　　舉例：60+x=80　70+20=90　50-20=30

　　4、總結(jié)：我們剛剛說(shuō)的都是等式，先找等量關(guān)系，等式是表示相等關(guān)系的式子。

　　5、舉反例：5x>29　30

釀酒師胡星杰：做酒?我們與別人不一樣
胡星杰湖南人，1993年生出生于釀酒世家，從小耳濡目染參與釀造過(guò)程，為釀酒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也因此與酒結(jié)下了不解之緣。
2012年加入唐三鏡就業(yè)至今，個(gè)人非常熱愛專研各種美容養(yǎng)生酒，從而研發(fā)了多種全國(guó)地方特色花酒、果酒、養(yǎng)生藥酒、補(bǔ)身甜酒秘方等，并深入挖掘地方白酒品種及口感差異化，曾多次獲得集團(tuán)的贊揚(yáng)和認(rèn)可。
2014年唐三鏡集團(tuán)總部為號(hào)召內(nèi)部成員自我創(chuàng)新，舉辦“特色酒評(píng)比大賽” 中榮獲“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
2015年經(jīng)大眾學(xué)員投票選舉成為年度“最佳售后服務(wù)獎(jiǎng)”。
2016年應(yīng)集團(tuán)邀請(qǐng)赴總部進(jìn)修1年，被任命為唐三鏡高級(jí)釀酒師。
2017年榮獲“個(gè)人技術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的榮譽(yù)，高興之余也心懷忐忑，“總覺(jué)得自己還有好多好多不知道的東西，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要繼續(xù)走。感謝唐三鏡對(duì)我的信任，給予我這個(gè)榮譽(yù)；感謝幫助我、指引我的每一位朋友。我想說(shuō)的是心懷感恩，一路前行！”
現(xiàn)任職唐三鏡酒械東莞常平公司高級(jí)釀酒師兼創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)。負(fù)責(zé)酒類技術(shù)的培訓(xùn)及學(xué)員回家創(chuàng)業(yè)過(guò)程的指導(dǎo)。至今已幫助上百名學(xué)員返鄉(xiāng)釀酒創(chuàng)業(yè)成功，倡導(dǎo)并提出多種農(nóng)村實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷策劃方案，通過(guò)精湛的技術(shù)功底和豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，以吹枯拉朽的態(tài)勢(shì)幫助多名創(chuàng)業(yè)者橫掃家鄉(xiāng)的白酒市場(chǎng)。
回顧總結(jié)這幾年在唐三鏡的成長(zhǎng)我有以下幾個(gè)理念和觀點(diǎn)與各位一起分享。
一，堅(jiān)守工藝，確保質(zhì)量。有一個(gè)核心我們一直在堅(jiān)持，那就是堅(jiān)守工藝，不僅是對(duì)術(shù)的追求，更是對(duì)道的堅(jiān)持。任何時(shí)候產(chǎn)量服從質(zhì)量，成本服從質(zhì)量，速度服從質(zhì)量，利潤(rùn)服從質(zhì)量。
二，傳承文化，鑄就品牌。中國(guó)白酒的本質(zhì)是文化，白酒不是普通的飲品，它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。唐三鏡現(xiàn)是中國(guó)酒械酒坊綜合性第一品牌，它是同行中第一家也是唯一一家掛牌新四板的企業(yè)是同行們紛紛模仿的對(duì)象。
三，不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。作為中國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的一員，我一直把學(xué)習(xí)視為動(dòng)力之本，要做世界上最好的蒸餾酒，講好唐三鏡的故事。
做酒，我們與別人不一樣！

魁梧的魁有哪些四字詞語(yǔ) ：
罪魁禍?zhǔn)住?br/>魁壘之士、
軒昂魁偉、
芋魁豆飯、
魁梧奇?zhèn)ァ?br/>文章魁首

第一部、《魁拔之十萬(wàn)火急》 已經(jīng)出了，結(jié)局時(shí)蠻吉已經(jīng)和蠻大人都上船去了。
魁拔電影版還有四部，預(yù)計(jì)是一年出一部。
第二部、《魁拔之大戰(zhàn)元泱界》 　　
第三部、《魁拔之死亡之光》 　　
第四部、《魁拔之梅零落》 　　
第五部、《魁拔之沖天槊》
還有在2012年中前會(huì)率先出22分鐘24集的TV版在電視上，之后按進(jìn)度一直發(fā)布，一共有156集個(gè)人覺(jué)得這部動(dòng)畫還是很值得期待，雖然第一部的票房不咋樣，不過(guò)值得期待。

1、奪魁，漢語(yǔ)詞匯，拼音duó kuí，釋義指奪冠，取得第一。

2、出處：

明·馮夢(mèng)龍《山歌·撇青》：“容貌嬌姿奴奪魁，同郎有意只無(wú)媒。”

《再遲唯生緣》卷十一：“真顯耀，果光輝，女子之中可奪碼凳培魁?！?br/>
3、造句：

我們球隊(duì)有銳不可當(dāng)?shù)膶?shí)粗顫力,奪魁有望。

皇城之內(nèi),金殿之上,他力挫群雄,一舉奪魁。