安妮英文閱讀

《綠山墻的安妮》這是一本讓人看過卻仍有沖動(dòng)想再看一遍的好書，假期里與女兒同讀這本書，多了一份感動(dòng)，一份溫暖。

首先要感謝譯者馬愛農(nóng)女士，這是她翻譯的第一本書，正是她對(duì)于英文原著的喜愛，她才將它翻譯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、感人肺腑。正是由于她的解讀，我才得以走進(jìn)加拿大鄉(xiāng)村，領(lǐng)略綠山墻農(nóng)舍周邊如畫的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)這位可愛的姑娘——安妮。

好的文學(xué)作品就有這樣的力量，它可以讓你脫離實(shí)際，進(jìn)入作者營(yíng)造的那個(gè)世界，恍惚間，我也來到了這個(gè)大海邊的小村莊阿馮利，它坐落在一個(gè)小山谷，兩邊綠樹成蔭，結(jié)滿了像女士們耳墜一樣的果子，一條小溪橫穿路面。踏著一條長(zhǎng)滿了青草，路邊是野玫瑰叢的小路，就來到了草木蔓生、果樹成蔭的綠山墻農(nóng)舍，這里的主人是一對(duì)善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉。

一直單身的馬修和瑪麗拉因上了年紀(jì)，想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，卻把瘦骨嶙峋的安妮帶了回來。這絕對(duì)是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，這錯(cuò)誤讓他們結(jié)下了一生的緣分。命運(yùn)多舛的安妮活潑開朗，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動(dòng)的想象。她個(gè)性鮮明，對(duì)生活充滿了熱情，喜歡說話，她在綠山墻農(nóng)舍找到了理想的家，嚴(yán)厲卻疼愛她的瑪麗拉，屬于她“靈魂知音”的馬修，一個(gè)真正屬于她的好朋友黛安娜（要知道這位愛想象的女孩曾經(jīng)和鏡子中的自己、還有自己的回聲交朋友，還為她們?nèi)×嗣?，可見她是多么渴望友誼?。。?duì)于一切她不曾經(jīng)歷過的事情，她都報(bào)以極大的熱情，并盡可能地去完成得更好。安妮的到來給馬修兄妹沉悶的生活增添了許多情趣和色彩，安妮成了他們的驕傲，成了他們最親近的人。

多么美麗的景色啊！“頭頂上是一大片雪白、芬芳的花朵，像一長(zhǎng)溜天篷覆蓋在上面。樹枝下的空氣里飄蕩著一種紫色的柔光，向前看去，隱約可見被落日染紅的天空像教堂走廊盡頭的大圓花窗一樣發(fā)出光芒。”——這是讓安妮瞠目結(jié)舌的一條林蔭道。“一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它們同下面深藍(lán)色的海灣隔開。水面閃動(dòng)著多種燦爛的色彩……到處都有一棵野李樹從岸上探出身子，像一個(gè)身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子……”——這是被安妮稱作“閃光的小湖”的池塘。文中處處都有寫景的句子，每一個(gè)別致的景點(diǎn)安妮都為它們?nèi)×嗣?，有“白色的歡樂小路”、“悠閑的曠野”、“白雪皇后”“柳池”“紫羅蘭溪谷”、“白樺小道”……單聽名字就已經(jīng)把我迷住了，我不知道這樣的地方是真正存在，還是作者的想象，它們令我神往，真想親自去感受一下。

哦，安妮！在被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)之前，安妮的經(jīng)歷是不幸的，身為孤兒的她雖然被兩度收養(yǎng)，但她卻擔(dān)負(fù)著照顧孩子的任務(wù)，當(dāng)瑪麗拉詢問：“她們對(duì)你好嗎？”雖然安妮露出窘迫為難的神情，但她卻說，她們的用意是好的。這是一個(gè)怎樣豁達(dá)的孩子，自己身處逆境，卻處處為別人考慮，秉著一顆善良的心，一個(gè)精靈般的女孩。她的回答觸動(dòng)了瑪麗拉內(nèi)心深處最柔軟的地方，于是，她打算收留安妮。

多么明智的決定，這才有了后面一系列讓人忍俊不禁的故事，安妮的形象在讀者心中漸漸地清晰起來，熱情、樂觀、能干、倔強(qiáng)、好學(xué)，她那些富有詩意的想象，她那如連珠炮似的話語，她那些大起大落的情緒、她惹下的有趣小禍，安妮活生生站在了我的面前，讓我不得不愛上了她。讀到馬修突然死去的那一章，我的心也糾緊了，一直以安妮為自豪的生性木訥的馬修是安妮的“靈魂的知音”，她該有多傷心??！故事的最后，安妮為了照顧患有眼疾的瑪麗拉，保住綠山墻農(nóng)舍，放棄了好不容易得到的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，選擇在村子里做一名教師，邊工作邊學(xué)習(xí)，守住這個(gè)身體和精神上的家園。對(duì)于任何人來說，這都是一個(gè)重大抉擇，但安妮卻如此平靜，她坦率地面對(duì)了她的責(zé)任，并依然對(duì)未來充滿了憧憬。

這是一本值得一看的書，讓孩子看看這本書吧！他們也會(huì)陶醉于美景之中，并被安妮的個(gè)人魅力所吸引。

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?【小題1】寫花可吃，從內(nèi)容上說，說明樹與花跟童年的關(guān)系不同，從結(jié)構(gòu)上說，可以造成懸念，啟發(fā)讀者在下文中尋求樹與童年的關(guān)系。

【小題2】孩子們可以在樹下捉迷藏、下棋子、跳皮筋、捉昆蟲；成為一種關(guān)于歲月的深深的記憶；童年需要樹帶來四季變遷的感受和心得，擴(kuò)大感情和想象的容量，見證生命的真實(shí)與尊嚴(yán)。

【小題3】（1）對(duì)比描寫法，第一段將花與樹對(duì)比，說明花與樹跟童年有不同的關(guān)系；（2）直接描寫法，第二段寫法國(guó)梧桐的高大、繁茂等就是直接描寫的；（3）襯托描寫法，第二段寫樹葉篩下的光影、大人孩子在樹下玩耍等都是為了襯托樹的特點(diǎn)。

【小題4】（1）現(xiàn)代城市的豪華住宅與很少有樹的環(huán)境很不相稱；（2）生活在沒有樹的，充斥著商業(yè)氛圍的環(huán)境中讓人生出絕望感；（3）童年的成長(zhǎng)需要樹的陪伴。

【小題1】無

【小題2】無

【小題3】無

【小題4】無