如何在有限時(shí)間提升自己的文采呢？

提升自己的文采其實(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要隨著你的生活經(jīng)歷在積累。若是想要在有限的時(shí)間提升自己的文采，最有效的辦法就是去背去記各種辭藻華麗、文筆好的句子或者是短文。

其實(shí)這就和我們寫(xiě)作文很像了。

剛上小學(xué)的時(shí)候，老師一般都會(huì)布置日記、周記，然后我們就能夠看見(jiàn)最常出現(xiàn)的句式就是“今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云……我媽媽?zhuān)ɑ蛘呤瞧渌议L(zhǎng)）帶我去哪哪玩了……”之類(lèi)的。

那個(gè)時(shí)候的大多數(shù)人都還只會(huì)用最樸實(shí)的語(yǔ)言記錄下所發(fā)生的事情。

到了四年級(jí)左右，老師就不再是要求我們會(huì)敘述一件事就好了，需要的是如何將一件事情能夠用不是那么通俗的話語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，而是可以用一些比較優(yōu)美的辭藻和句子來(lái)裝飾你所描述的事件。

所以這個(gè)時(shí)候的老師就會(huì)開(kāi)始讓我們?nèi)タ匆恍┳魑臅?shū)，摘抄好詞好句，最好是能夠背下來(lái)，以便碰到類(lèi)似的作文話題時(shí)可以套用，為自己的作文增分。

我記得在小學(xué)甚至是初中的時(shí)候，能夠恰到好處地運(yùn)用排比句，以及多用成語(yǔ)代替詞語(yǔ)，在不離題的前提下，在一般的情況下，文采就算是不錯(cuò)的了。

但是到了高中就不一樣了，你要學(xué)會(huì)引用名人名言，通篇不出現(xiàn)口語(yǔ)化的詞語(yǔ)和句子，善用各種句式，最重要的是不出現(xiàn)那些常見(jiàn)的句式，這樣寫(xiě)出來(lái)的一篇作文才有可能因文采脫穎而出。

文采還是要靠平時(shí)的積累，當(dāng)你能夠品味出那些美文、句子的韻味的時(shí)候，自己也就可能能寫(xiě)出好的文章。

我認(rèn)為要想在有限的時(shí)間內(nèi)提升自己的文采需要做到以下幾個(gè)方面。

第一就是要堅(jiān)持記日記，其實(shí)記日記應(yīng)該是我們從小養(yǎng)成的習(xí)慣。但是，很多人就沒(méi)有這種習(xí)慣，這種情況下，就需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行鍛煉，每天都堅(jiān)持下去。 ?

第二方面我認(rèn)為就是要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有讀書(shū)了你才能腦子里有東西，只有讀書(shū)了你才能讓自己的聯(lián)想變得豐富多彩，只有讀書(shū)了你才能更加全面的鍛煉自己的文采。 ?

第三方面我認(rèn)為，要想快速的提高自己的文采，我們應(yīng)該參加一些文采高級(jí)培訓(xùn)班。有一些好的，高質(zhì)量的文學(xué)寫(xiě)作班可以幫助我們快速的提高自己的寫(xiě)作能力，可以快速的通過(guò)一些技巧來(lái)提高一個(gè)人的文采。

我的以前的一位同事經(jīng)常寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字，后來(lái)就去北京參加了一個(gè)文采藝術(shù)培訓(xùn)班，他在那里培訓(xùn)了一個(gè)多月，回來(lái)后我們就發(fā)現(xiàn)他的文采水平確實(shí)提高了很多。通過(guò)這件事情讓我感覺(jué)到，一個(gè)人的文采水平除了平時(shí)自己鍛煉，接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)也是很有必要的。也只能這樣你才能快速提高自己想要的技能。?

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最后一方面我認(rèn)為要想快速的提高自己的文采水平就要向身邊的人學(xué)習(xí)。向身邊的一些高手學(xué)習(xí)，向身邊的一些文采比較好的人去學(xué)習(xí)。其實(shí)每個(gè)人身邊都有很多老師，只要你留心觀察，只要你善于學(xué)習(xí)，你都會(huì)能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那么在短時(shí)間內(nèi)快速的提高自己的文采水平，我們就更要努力的利用各個(gè)方面的知識(shí)去儲(chǔ)備自己，利用各個(gè)方面的資源去整合自己，利用各個(gè)方面的能力去鍛煉自己。就這樣你才能把你的文采提高到一個(gè)很好的水平。