共讀英文故事，家長需不需要翻譯成中文給孩子？

不需要，完全沒有必要。親子共讀的樂趣是在于家長能陪他們一起閱讀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的階段，并不是真的要求他們學(xué)習(xí)很多單詞。

第一，親子共讀英文故事，可以讓他們在閱讀中尋找樂趣，自己探索不會的東西，這有利于他們的成長。培養(yǎng)他們對未知事物的好奇心和求知欲，自己遇到問題，自己動手查找答案，既能培養(yǎng)孩子自己的動手能力，又能加深自己的閱讀興趣，在閱讀中獲得快樂。

第二，共讀英文故事，家長翻譯成英文講給孩子，孩子的主體性體現(xiàn)不了，那么親自共讀的意義何在。家長全部給孩子翻譯一下，孩子說我已經(jīng)知道了，我們讀下一個故事吧，很快對這個小故事的興趣就消失了，這會導(dǎo)致以后孩子的耐心缺乏，不能沉浸在一件事情中，專注力不夠。

第三，會造成孩子對家長有依賴。身為家長，我們最重要的是教給他們方法而不是直接告訴他們答案。家長直接翻譯成中文給孩子，孩子有什么提高，以后家長不在身邊孩子自己閱讀的時候怎么辦。所以要培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們單獨(dú)完成，我們可以在旁邊適當(dāng)?shù)慕o他們幫助，而不能全權(quán)負(fù)責(zé)。

第四，可以讓孩子自主學(xué)習(xí)。共讀英文故事，孩子有許多單詞不會，不理解。這時候我們可以讓他自己主動提問，你再幫助他，教給他方法，還能加深他的印象，讓他在自己學(xué)習(xí)中獲得樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。

最后，我們要明白親子共讀的意義是什么。我們可以讓他自己尋找答案，自己主動探索未知。家長的過多幫助對孩子成長并沒有什么幫助，或許會產(chǎn)生相反的作用。