管理經(jīng)濟(jì)學(xué)論述題試什么是敏感性分析

2023-01-05 23:41

1個(gè)回答
敏感性分析法是指從眾多不確定性因素中找出對(duì)投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)有重要影響的敏感性因素,并分析、測(cè)算其對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)的影響程度和敏感性程度,進(jìn)而判斷項(xiàng)目承受風(fēng)險(xiǎn)能力的一種不確定性分析方法。
如果是數(shù)量分析法,那就需要寫公式,把其中變數(shù)作變化,看看結(jié)果有何(隨之)變化。
相關(guān)問答
濟(jì)南駕校理論考試時(shí)間
1個(gè)回答2024-11-05 03:24
是這樣的。你所說的“點(diǎn)卯”,是交通局去駕校點(diǎn)名,點(diǎn)上了才能參加考試??颇恳豢颇慷颇咳既绱恕?shí)際上也是個(gè)過場(chǎng)而已。你能趕上,就去吧。 至于駕校那個(gè)模擬考試,他們嚇唬你的成分更大些,就是為了保證合格...
全文
誰能幫我論述一下目標(biāo)管理的內(nèi)容
1個(gè)回答2022-11-15 18:10
疑人不用用人不疑
試論述后現(xiàn)代主義的特點(diǎn)及重要哲學(xué)家
1個(gè)回答2024-05-28 02:11
對(duì)理性的批判和對(duì)傳統(tǒng)的回歸。李澤厚。
試論述寓言與童話的區(qū)別。
1個(gè)回答2024-02-04 16:18
由于表現(xiàn)手法上極為相似,寓言和童話之間的界限很難劃分。但從嚴(yán)格意義上來說,它們是兩種不同的文學(xué)樣式。(1)童話一般都有人物形象、情節(jié)變化、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的描述,而寓言在這方面只是點(diǎn)到為止,不求完整。 ...
全文
論述分析家長給教師充話費(fèi)?
1個(gè)回答2024-02-24 20:23
我認(rèn)為教師們最好的做法是返還相應(yīng)的話費(fèi)金額給學(xué)生家長。不論從什么角度上說,教師收受這樣的變相討好的方式,會(huì)對(duì)教師本人造成極不好的影響,所以最好是返還。有人說,以給家長孩子書本為依托,還清話費(fèi);但這樣...
全文
管理學(xué)原理公平理論的案例分析
1個(gè)回答2024-02-14 05:01
1管理者只有不斷滿足員工的實(shí)際需要,尤其是滿足員工占主導(dǎo)地位的需要,才能激發(fā)員工的潛能,發(fā)揮工作熱情。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工缺乏理解、判斷錯(cuò)誤,必然會(huì)導(dǎo)致激勵(lì)不當(dāng)。 2需求層次理論認(rèn)為,高薪足低層次需要,贊...
全文
試述應(yīng)從哪幾個(gè)方面評(píng)析一篇幼兒文學(xué)作品
1個(gè)回答2024-04-12 12:00
(1)明確的教育目的。作品中的藝術(shù)形象,是與學(xué)前教育的要求相一致的。 (2)內(nèi)容上的知識(shí)性。幼兒文學(xué)是以形象化的藝術(shù)手法,介紹幼兒所不知道的大千世界。 (3)藝術(shù)的趣味性和吸引性。主要是針對(duì)幼兒的年...
全文
試述應(yīng)從哪幾個(gè)方面評(píng)析一篇幼兒文學(xué)作品
1個(gè)回答2024-01-18 11:06
幼兒文學(xué)作品包羅萬象,情景劇、童話、故事、寓言等等,他們都是孩子喜歡和樂于接受的,但也并不是所有的幼兒文學(xué)作品都適合孩子。前幾天在我們幼兒園的網(wǎng)站上就有一個(gè)家長對(duì)此提出了質(zhì)疑,他說:書店里這么多書,該...
全文
熱門問答