老師說全班有一個(gè)人沒背書就抄書，自己背了，抄不抄？

樓主太可愛了.抄并不是背東西的唯一途徑,有時(shí)還有反效果,因?yàn)榇竽X中有一種保護(hù)機(jī)制,會(huì)把有害的信息屏蔽,以此保護(hù)大腦.比如一個(gè)單詞再你背了7遍以上卻還記不住,大腦就會(huì)產(chǎn)生抵觸,這時(shí)再背100恐怕也...

篇一：收藏陽光 陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。 晚上躺在床上久久難以...

老師是為了監(jiān)督不自覺的學(xué)生，如果你足夠自覺，自信能自主學(xué)習(xí)，可私下找老師聊聊，委婉禮貌提出建議，我想每個(gè)老師都是講情理的

這幾張比較簡單，有蠻好看的說，O(∩_∩)O

加深記憶，使知識(shí)牢固，有助于學(xué)習(xí)提高哦。所以背書，抄書時(shí)要認(rèn)真哦

有用，加深記憶，記住了模棱兩可的字。我自學(xué)時(shí)靠書寫來記憶的。 背誦，一本書先看，畫出重點(diǎn)理解透徹，在書寫的背，再默誦，考前加速的翻看兩邊，就能ok。

這看上去大陸老師的舉動(dòng)還記得我們當(dāng)初將英語課文超過200多遍……方法有很多啊想偷懶的：用復(fù)印紙抄寫 根據(jù)紙頭的質(zhì)量可以少抄幾遍 用兩只筆寫字 少寫一班理智方法：讓家長與老師嘗試溝通...

是的。不過要是90%的內(nèi)容不是原故事，就不算。

抄書可以練字，養(yǎng)性，雖然記住全文的概率不大，但你可以記住文中的字。 背書是把文章背下來，背多了，寫作的靈感也會(huì)多起來，心境會(huì)提高，當(dāng)然作文的水平和自身的談吐修養(yǎng)也能隨即提升。

是啊太苛刻了吧