小朋友在幼兒園被孤立，怎么辦？

們做父母應(yīng)該看一看是不是還在內(nèi)向，還有和老師好好交流，溝通一下孩子面前需要老師的幫助，我們父母非常不希望看到孩子快樂(lè)的童年被孤立！希望與老師溝通讓他帶著您的孩子參加活動(dòng)一起玩！上課請(qǐng)給您的孩子一些機(jī)會(huì)，請(qǐng)老師鼓勵(lì)一下孩子，當(dāng)然更多我們家長(zhǎng)要給孩子自信心，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)行為正確的！慢慢的孩子很健康快樂(lè)的與小朋友爸爸媽媽家人玩！

能夠與孩子做真正心里溝通的家長(zhǎng)，才是孩子心目中最好的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園，是剛進(jìn)去被孤立？還是呆過(guò)一段時(shí)間之后被孤立呢？做家長(zhǎng)的一定要與幼兒園的老師或同學(xué)交流一下。不能只從個(gè)人的觀點(diǎn)出發(fā)，去看孩子的行為與心里。若能站在孩子的立場(chǎng)上，以一個(gè)孩子的心里與孩子作心里交流，劉可以更多地了解與探悉孩子的內(nèi)心。如果孩子剛進(jìn)幼兒園被孤立，是因?yàn)槟吧＿^(guò)段時(shí)間，與其他孩子熟識(shí)了之后，就不會(huì)孤立了。如果是孩子在幼兒園呆了一段時(shí)間之后被孤立了，要看看是自己孩子有問(wèn)題造成的，還是其他孩子有問(wèn)題造成的。在幼兒園，孩子的改變，要依靠老師。一定要與老師多多交流，并達(dá)成一致意見(jiàn)。與老師不合，對(duì)改變孩子是非常不利的。

如果我的孩子在學(xué)校被孤立了，作為母親除了很心疼外首先一定安撫好孩子的內(nèi)心，給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，然后在弄清楚原因。如果是題主的孩子性格內(nèi)向或者是還沒(méi)有融入進(jìn)班級(jí)就耐心一點(diǎn)慢慢引導(dǎo)也多和老師溝通，和老師一起幫助孩子。如果是孩子在學(xué)校發(fā)生什么事了，了解清楚緣由，是自己孩子的錯(cuò)就好好教育孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正，反之就要保護(hù)好孩子的權(quán)益，無(wú)論是什么原因必要時(shí)采取正當(dāng)途徑保護(hù)好孩子的身心健康。

孩子在幼兒園被孤立，孩子本身心里也抑郁，當(dāng)然做家長(zhǎng)的除了不痛快，更多地是擔(dān)心長(zhǎng)此以往對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。這時(shí)候作為家長(zhǎng)，首先要搞清楚問(wèn)題的根源，即孩子在幼兒園為什么會(huì)被孤立？是孩子的性格問(wèn)題，還是家長(zhǎng)平時(shí)的教育問(wèn)題？或者是發(fā)生了某件事的影響？只有找到了原因，才可有的放矢對(duì)癥下藥。問(wèn)題找到了，根據(jù)不同的原因采取不同的方式，和孩子做朋友多溝通多引導(dǎo)，以孩子的視角來(lái)設(shè)身處地考慮問(wèn)題，可引今據(jù)典，也可和孩子的老師共同商討，制定策略，引導(dǎo)孩子回到正常軌道上來(lái)。