孩子“邏輯思維”差，家長該如何培養(yǎng)？

孩子“邏輯思維”差，家長該如何培養(yǎng)？講故事。為了鍛煉孩子的說話順序，可以由孩子自己講故事。豐富孩子的知識和經(jīng)驗。平時家長可以帶孩子出去看看外面的世界，挑選優(yōu)質(zhì)的繪本、書籍、紀(jì)錄片等。家長要學(xué)會放手，讓孩子自己解決日常事務(wù)中的問題。

1.講故事。為了鍛煉孩子的說話順序，可以由孩子自己講故事。我們可以從一個簡單的列表開始。父母會先講一半的故事，然后孩子們再講。當(dāng)孩子卡住時，我們可以通過輕微的提醒幫助他們回到正軌。慢慢地，從講一半的故事到講四分之三的故事，最后，孩子可以完整地、有條不紊地講故事了。講故事不僅可以幫助孩子更好地組織語言，還可以幫助孩子在講故事的過程中認(rèn)識故事順序，有效鍛煉思維邏輯。

2.豐富孩子的知識和經(jīng)驗。平時家長可以帶孩子出去看看外面的世界，挑選優(yōu)質(zhì)的繪本、書籍、紀(jì)錄片等。對于自己的孩子，也幫助他們增長見識，積累更多客觀的知識。豐富的客觀知識和經(jīng)驗可以使孩子產(chǎn)生廣泛的聯(lián)想和想象力，使他們的邏輯思維靈活敏捷。

3.減少對孩子的包辦。家長要學(xué)會放手，讓孩子自己解決日常事務(wù)中的問題。當(dāng)孩子在嘗試的過程中遇到困難時，家長不要馬上給孩子提供答案或者幫助孩子解決。他們可以用啟發(fā)性的話語引導(dǎo)孩子獨立思考，或者討論解決問題的方法。如果孩子失敗了，父母接受孩子的失敗，可以繼續(xù)和孩子一起尋找解決問題的方法；如果孩子成功了，家長要肯定和鼓勵孩子。在實踐過程中，孩子們不斷分析、歸納、推理的經(jīng)歷，逐漸培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。

4.多給孩子買益智玩具。解決孩子邏輯思維能力差的問題，我覺得玩益智玩具可以有效的訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。比如拼圖，積木。在積木的過程中，孩子會思考應(yīng)該用哪些積木來制作這幅圖，或者用這些積木可以搭建出什么樣的建筑或者人物。孩子想的越多，就越鍛煉邏輯思維能力。