假定你畢業(yè)進(jìn)入一家單位,你希望能獲得哪些方面的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)？

而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對(duì)大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上，從大學(xué)生自身實(shí)際和社會(huì)需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段性人生目標(biāo)、步驟，盡其可能地規(guī)劃未來生涯發(fā)展。 一、...

根據(jù)大綱： 1、自我探索，整合自身與周邊資源知己； 2、了解社會(huì)和自身希望發(fā)展的方向，知彼； 3、確定未來發(fā)展目標(biāo)； 4、制定計(jì)劃； 5、思考或預(yù)判可能性，提前做好解決問題的方案和心理準(zhǔn)備。

可以結(jié)合自己的專業(yè)來選擇未來的職業(yè)，而且一定要有計(jì)劃，確保自己未來有機(jī)會(huì)涉足該行業(yè)。

工作經(jīng)驗(yàn)的累積，能力的提升，思維的突破

　　關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃以故事開頭的前言： 　　有這樣一個(gè)故事：西撒哈拉沙漠中有一個(gè)名叫比塞爾的小村莊。它因依傍在一塊1.5平方公里的綠洲旁而風(fēng)光旖旎，游客如織，現(xiàn)在是一個(gè)很有名的旅游圣地。 　　但...

有兩個(gè)層面：一個(gè)是道德層面，即悟出真諦，融入規(guī)律；另一個(gè)則是素質(zhì)層面，就是記住具體的規(guī)劃方法。 職業(yè)生涯規(guī)劃書 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 在實(shí)質(zhì)上是一種定位。 　　定位分為兩類。一個(gè)是外部給的定位，另一...

宏觀和微觀的角度來進(jìn)行生涯思考\r\n\r\n可以考慮下職業(yè)指導(dǎo)師系列的資格證書大學(xué)生就業(yè)壓力越來越重評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面越來越多的國有和民營企業(yè)開始通過設(shè)計(jì)薪酬體系來進(jìn)

在大一、大二階段多參與一些團(tuán)體活動(dòng)，積累與人溝通協(xié)調(diào)的能力 在大三的時(shí)候，會(huì)有很多的專業(yè)課，所以要將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，同時(shí)考慮自己的未來方向，考研、出國還是直接工作 在大四的時(shí)候就可以向著目標(biāo)奮...

去年找工作花了2個(gè)月的時(shí)間才找到。今年找工作已經(jīng)花了1個(gè)月的時(shí)間，到現(xiàn)在工作還沒有找到。現(xiàn)在要為找工作的過程做一個(gè)總結(jié)如下： 1． 找工作前沒有考慮好自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處；不知道自己能干什么工作，不能...

前 言 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。 踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，...