世界教師評(píng)價(jià)改革主要有哪些趨勢(shì)?

參考答案：從我國(guó)教師評(píng)價(jià)改革情況及國(guó)外教師評(píng)價(jià)改革發(fā)展來(lái)看，世界教師評(píng)價(jià)改革主要有以下幾個(gè)趨勢(shì):
第一，突出教師在評(píng)價(jià)中的主體地位。改革的一大趨勢(shì)就是在評(píng)價(jià)中重新審視教師的地位和作用，讓廣大教師認(rèn)同評(píng)價(jià)、支持評(píng)價(jià)并積極參與評(píng)價(jià)。
第二，恰當(dāng)處理業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的關(guān)系。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)注于可達(dá)到的、相對(duì)短期的目標(biāo)，傾向于在某個(gè)時(shí)間段給教師業(yè)績(jī)和能力下一個(gè)結(jié)論，這對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控有重要作用。發(fā)展性評(píng)價(jià)的目的是明確個(gè)人發(fā)展需求和問(wèn)題，為教師的發(fā)展和提高提供寬松的空間和
動(dòng)力。教師評(píng)價(jià)改革發(fā)生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變就是過(guò)去的教師評(píng)價(jià)只用于對(duì)教師進(jìn)行測(cè)量和評(píng)估，現(xiàn)在把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)和發(fā)展的有效途徑，以發(fā)展為核心，兼顧業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。
第三，統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)體化評(píng)價(jià)相結(jié)合。好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是通過(guò)不斷嘗試確定標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，并在多樣化的教學(xué)背景中檢驗(yàn)其適用性，在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性化之間取得平衡。
第四，加強(qiáng)評(píng)價(jià)中與教師的溝通，促進(jìn)教師對(duì)評(píng)價(jià)的積極參與。在評(píng)價(jià)中傾聽(tīng)教師的聲音，與教師進(jìn)行充分的溝通并促進(jìn)教師積極參與是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教師發(fā)展與提高目標(biāo)最直接、最具體的手段。評(píng)價(jià)中的交流本身就是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變、達(dá)到評(píng)價(jià)目的的重要途徑。