小學(xué)一年級數(shù)學(xué)練習(xí)題
3個回答
1.口算.
1+1=( ) 1+2=( ) 2+3=( )
2+2=( ) 3+0=( ) 5+1=( )
3+3=( ) 7+2=( ) 2+4=( )
2.應(yīng)用題.
(!).小明買了三個蘋果,用了6元錢,一個多少錢?
列式:_____________________________________
(2).小紅有三支鉛筆,用斷了一支,還剩多少支?
列式:_____________________________________
(3).爸爸給了熙熙8元,熙熙用了3元,請問熙熙用了多少錢?
列式:_____________________________________
一、 填空。(28分)
1、看圖寫數(shù)
( ) ( ) ( ) ( )
2、9 ( )( ) 12 13 ( )( ) 16 ( )( )19 ( )
12和17兩個數(shù),( )接近10,( )接近20。
3、1個十和5個一合起來是( )。 19里有( )個十和( )個一。
20里有( )個十。
4、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
1○0 18○20 4+8○13 6+4○13-3
5、用6、15、9寫兩道加法、兩道減法算式。
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
6、分一分。
▲○△▼◆◇●□▽◆■○▲■▽●
7、在O里填上“+”、或“-”。
9○5=14 8=13○5 11○9﹥10 6﹤4○4
二、判斷(對的打∨,錯的打×)。(5分)
1、正方體有4個面。 ( )
2、17寫作一七。 ( )
1+1=( ) 1+2=( ) 2+3=( )
2+2=( ) 3+0=( ) 5+1=( )
3+3=( ) 7+2=( ) 2+4=( )
2.應(yīng)用題.
(!).小明買了三個蘋果,用了6元錢,一個多少錢?
列式:_____________________________________
(2).小紅有三支鉛筆,用斷了一支,還剩多少支?
列式:_____________________________________
(3).爸爸給了熙熙8元,熙熙用了3元,請問熙熙用了多少錢?
列式:_____________________________________
一、 填空。(28分)
1、看圖寫數(shù)
( ) ( ) ( ) ( )
2、9 ( )( ) 12 13 ( )( ) 16 ( )( )19 ( )
12和17兩個數(shù),( )接近10,( )接近20。
3、1個十和5個一合起來是( )。 19里有( )個十和( )個一。
20里有( )個十。
4、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
1○0 18○20 4+8○13 6+4○13-3
5、用6、15、9寫兩道加法、兩道減法算式。
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
6、分一分。
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7、在O里填上“+”、或“-”。
9○5=14 8=13○5 11○9﹥10 6﹤4○4
二、判斷(對的打∨,錯的打×)。(5分)
1、正方體有4個面。 ( )
2、17寫作一七。 ( )
1.口算.
1+1=( ) 1+2=( ) 2+3=( )
2+2=( ) 3+0=( ) 5+1=( )
3+3=( ) 7+2=( ) 2+4=( )
2.應(yīng)用題.
(!).小明買了三個蘋果,用了6元錢,一個多少錢?
列式:_____________________________________
(2).小紅有三支鉛筆,用斷了一支,還剩多少支?
列式:_____________________________________
(3).爸爸給了熙熙8元,熙熙用了3元,請問熙熙用了多少錢?
列式:_____________________________________
一、 填空。(28分)
1、看圖寫數(shù)
( ) ( ) ( ) ( )
2、9 ( )( ) 12 13 ( )( ) 16 ( )( )19 ( )
12和17兩個數(shù),( )接近10,( )接近20。
3、1個十和5個一合起來是( )。 19里有( )個十和( )個一。
20里有( )個十。
4、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
1○0 18○20 4+8○13 6+4○13-3
5、用6、15、9寫兩道加法、兩道減法算式。
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
6、分一分。
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7、在O里填上“+”、或“-”。
9○5=14 8=13○5 11○9﹥10 6﹤4○4
二、判斷(對的打∨,錯的打×)。(5分)
1、正方體有4個面。 ( )
2、17寫作一七。 ( )
1+1=( ) 1+2=( ) 2+3=( )
2+2=( ) 3+0=( ) 5+1=( )
3+3=( ) 7+2=( ) 2+4=( )
2.應(yīng)用題.
(!).小明買了三個蘋果,用了6元錢,一個多少錢?
列式:_____________________________________
(2).小紅有三支鉛筆,用斷了一支,還剩多少支?
列式:_____________________________________
(3).爸爸給了熙熙8元,熙熙用了3元,請問熙熙用了多少錢?
列式:_____________________________________
一、 填空。(28分)
1、看圖寫數(shù)
( ) ( ) ( ) ( )
2、9 ( )( ) 12 13 ( )( ) 16 ( )( )19 ( )
12和17兩個數(shù),( )接近10,( )接近20。
3、1個十和5個一合起來是( )。 19里有( )個十和( )個一。
20里有( )個十。
4、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
1○0 18○20 4+8○13 6+4○13-3
5、用6、15、9寫兩道加法、兩道減法算式。
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
6、分一分。
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7、在O里填上“+”、或“-”。
9○5=14 8=13○5 11○9﹥10 6﹤4○4
二、判斷(對的打∨,錯的打×)。(5分)
1、正方體有4個面。 ( )
2、17寫作一七。 ( )
1.口算.
1+1=( ) 1+2=( ) 2+3=( )
2+2=( ) 3+0=( ) 5+1=( )
3+3=( ) 7+2=( ) 2+4=( )
2.應(yīng)用題.
(!).小明買了三個蘋果,用了6元錢,一個多少錢?
列式:_____________________________________
(2).小紅有三支鉛筆,用斷了一支,還剩多少支?
列式:_____________________________________
(3).爸爸給了熙熙8元,熙熙用了3元,請問熙熙用了多少錢?
列式:_____________________________________
一、 填空。(28分)
1、看圖寫數(shù)
( ) ( ) ( ) ( )
2、9 ( )( ) 12 13 ( )( ) 16 ( )( )19 ( )
12和17兩個數(shù),( )接近10,( )接近20。
3、1個十和5個一合起來是( )。 19里有( )個十和( )個一。
20里有( )個十。
4、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
1○0 18○20 4+8○13 6+4○13-3
5、用6、15、9寫兩道加法、兩道減法算式。
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
6、分一分。
▲○△▼◆◇●□▽◆■○▲■▽●
7、在O里填上“+”、或“-”。
9○5=14 8=13○5 11○9﹥10 6﹤4○4
二、判斷(對的打∨,錯的打×)。(5分)
1、正方體有4個面。 ( )
2、17寫作一七。
1+1=( ) 1+2=( ) 2+3=( )
2+2=( ) 3+0=( ) 5+1=( )
3+3=( ) 7+2=( ) 2+4=( )
2.應(yīng)用題.
(!).小明買了三個蘋果,用了6元錢,一個多少錢?
列式:_____________________________________
(2).小紅有三支鉛筆,用斷了一支,還剩多少支?
列式:_____________________________________
(3).爸爸給了熙熙8元,熙熙用了3元,請問熙熙用了多少錢?
列式:_____________________________________
一、 填空。(28分)
1、看圖寫數(shù)
( ) ( ) ( ) ( )
2、9 ( )( ) 12 13 ( )( ) 16 ( )( )19 ( )
12和17兩個數(shù),( )接近10,( )接近20。
3、1個十和5個一合起來是( )。 19里有( )個十和( )個一。
20里有( )個十。
4、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
1○0 18○20 4+8○13 6+4○13-3
5、用6、15、9寫兩道加法、兩道減法算式。
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
6、分一分。
▲○△▼◆◇●□▽◆■○▲■▽●
7、在O里填上“+”、或“-”。
9○5=14 8=13○5 11○9﹥10 6﹤4○4
二、判斷(對的打∨,錯的打×)。(5分)
1、正方體有4個面。 ( )
2、17寫作一七。
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朗誦就可以了,自己感興趣的書籍。在練習(xí)的同時還有學(xué)習(xí)作用,一舉兩得。
如何訓(xùn)練兒童進行發(fā)音練習(xí)?
沒有老師教,我能標準地發(fā)音嗎?這就需要我們用的音頻材料一定要有標準的外語原聲。發(fā)音不標準,往往不是因為我們說少了,而是聽少了。因為先要有正確的聲音輸入,才可能有正確的聲音輸出。 發(fā)音不標準,是因為...
全文如何訓(xùn)練兒童進行發(fā)音練習(xí)?
沒有老師教,我能標準地發(fā)音嗎?這就需要我們用的音頻材料一定要有標準的外語原聲。發(fā)音不標準,往往不是因為我們說少了,而是聽少了。因為先要有正確的聲音輸入,才可能有正確的聲音輸出。 發(fā)音不標準,是因為...
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