班級(jí)紀(jì)律很差絕招有哪些？

班級(jí)紀(jì)律很差絕招如下：

小學(xué)班級(jí)紀(jì)律差，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這種情況班主任應(yīng)該正確引導(dǎo)。首先樹(shù)立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。然后重點(diǎn)說(shuō)服平時(shí)愛(ài)打愛(ài)鬧的同學(xué)。最后還需要凝聚班級(jí)力量。

老師上課的第一件事，可以用集體唱歌，或者做游戲等方式，讓孩子們集中注意力，老師也可以通過(guò)班上的小助手給孩子們讀一個(gè)什么小短文，引起孩子們的注意，直接提前給孩子們布置一個(gè)任務(wù)，一上課就來(lái)讓同學(xué)們匯報(bào)任務(wù)完成的情況。

班級(jí)紀(jì)律小游戲：

安靜游戲：老師先停頓幾秒鐘，讓學(xué)生停止講話，或大聲敲講臺(tái)引起注意。然后開(kāi)始玩安靜游戲：請(qǐng)安靜5分鐘。你可以打開(kāi)一個(gè)計(jì)時(shí)器，告訴孩子，你需要他們保持5分鐘不說(shuō)話。如果沒(méi)有堅(jiān)持到5分鐘，則再次重復(fù)5分鐘，直到他們停止說(shuō)話和吵鬧。

看看是誰(shuí)沒(méi)在聽(tīng)：老師舉起一只手示意學(xué)生安靜下來(lái)，然后說(shuō)“如果你在聽(tīng)，請(qǐng)把手舉起來(lái)”。很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些人舉了手，哪些沒(méi)有。這樣也能把那些在玩鉛筆、橡皮擦等三心二意的孩子的注意力吸引過(guò)來(lái)。一旦發(fā)現(xiàn)少數(shù)幾個(gè)沒(méi)舉手的漏網(wǎng)之魚(yú)，老師可以點(diǎn)他們的名字，把他重新拉回課堂。