課內(nèi)閱讀。

課內(nèi)閱讀。A. 明顯 B. 加劇 C. 強(qiáng)烈 4.結(jié)合語境，解釋“孤島”的含義。 _ 5．文中②③④段與第⑤段從結(jié)構(gòu)關(guān)系上看，它們是與的關(guān)系，②③④段分別從森林、與三個(gè)方面說明地球不幸的狀況，第⑤段則是指出造成地球不幸的原因。 6．在“只有我們的地球是溫暖的、有生命的”一句里，“只有”一詞在句中起_作用，這句話與第⑤段A、B、C、D四句中的句形成呼應(yīng)。 7．要減輕地球的負(fù)擔(dān)，解決地球上人滿為患的矛盾，人類應(yīng)采取什么對(duì)策? _ 8．文中運(yùn)用的說明方法主要是：、、、。 9．歐文說我們的地球是“偉大而美麗”的，指的是在宇宙中只有我們的地球上有生命存在，同時(shí)又說它是“微小和脆弱”的，是強(qiáng)調(diào)地球、、十分有限。