高校女生用書(shū)占座位引爭(zhēng)執(zhí)，女生用書(shū)占座被男生砸臉，此事到底是誰(shuí)之過(guò)？

這件事雙方都有過(guò)錯(cuò)，但女生有錯(cuò)在先。

高校女生用書(shū)占座位引爭(zhēng)執(zhí)

該事件發(fā)生于安徽三聯(lián)學(xué)院，在曝光視頻當(dāng)中，我們能看到一女生本來(lái)用書(shū)占座，但座位被另外一名男生坐了。

女生在發(fā)現(xiàn)后與男生發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)期間，女生拿起男生的書(shū)狠狠砸在桌子上，并在自習(xí)室內(nèi)大聲叫嚷。此時(shí)男生也被激怒，站起身來(lái)拿一本書(shū)，直接扇在了女生臉上，隨后兩人互相推搡。女生還一直在喊：你是哪個(gè)學(xué)院的？

我認(rèn)為這件事雙方都有過(guò)錯(cuò)，但明顯是女生有錯(cuò)在先。

在這件事情當(dāng)中男生是明顯存在一定過(guò)錯(cuò)的，因?yàn)樗诒患づ笥脮?shū)扇在了女生臉上，這種打人的行為無(wú)疑是錯(cuò)的，誰(shuí)也無(wú)法辯駁。但在此次事件當(dāng)中，明顯是女生有錯(cuò)在先，而且略有些不講道理。

學(xué)校以規(guī)定不允許用書(shū)占座，但女生還是這樣做了；在發(fā)現(xiàn)座位被他人坐下后，態(tài)度相當(dāng)蠻橫，甚至大發(fā)脾氣，這種行為確實(shí)有些過(guò)于霸道。從這些方面來(lái)考慮，女生同樣是有過(guò)錯(cuò)的，而且應(yīng)該是事件的主要過(guò)錯(cuò)方。

當(dāng)然，視頻在網(wǎng)絡(luò)上曝光后，男生承擔(dān)了相當(dāng)大的輿論壓力。他并非錯(cuò)在坐在了女生占座的位置上，而是錯(cuò)在不該用書(shū)扇女生臉。其實(shí)在這種狀況下，男生不論是不搭理或是選擇離開(kāi)，雙方矛盾都不會(huì)激化，男生也沒(méi)必要承擔(dān)這種輿論壓力。

因此，我認(rèn)為在這件事上雙方都有過(guò)錯(cuò)，雙方都應(yīng)該進(jìn)行反思，校方也應(yīng)加強(qiáng)管理，防止出現(xiàn)因?yàn)檎甲欢l(fā)的矛盾。

在大學(xué)校園用書(shū)占座是比較常見(jiàn)的狀況，可在校方并不允許且已有他人占座的情況下，最好還是不要過(guò)于霸道比較好。另外，如果真的遇到了用書(shū)占座的同學(xué)，大家還是盡可能離遠(yuǎn)一點(diǎn)比較好，否則真有可能給自己帶來(lái)麻煩。

用書(shū)占座位這個(gè)行為本身就是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)榇髮W(xué)確實(shí)有很多上課占座位的情況，一些好的座位會(huì)提前被人用，書(shū)包一本書(shū)一支筆甚至是一張紙占掉，那自然影響了別人。占座這行為不對(duì)，但是男生用書(shū)砸對(duì)方臉的行為也不對(duì)，兩個(gè)人沒(méi)有一個(gè)是好的。

女生占座位這個(gè)行為本身就不占理對(duì)方，如果說(shuō)是言語(yǔ)的沖突，把對(duì)方的東西扔掉，自己就要做，這個(gè)周圍可以，那這種情況下男生的做法沒(méi)問(wèn)題，但是用書(shū)砸對(duì)方，這就已經(jīng)涉及到人格侮辱的問(wèn)題了。對(duì)方不對(duì)，但是這個(gè)男生的行為也不對(duì)呀，就像狗咬了你一口，你還要咬狗一口嗎？雙方都不是什么好人，因?yàn)檎甲贿@個(gè)行為理論上就不應(yīng)該出現(xiàn)，要去坐那個(gè)座位早點(diǎn)去啊，你人坐到那里別人能把你薅起來(lái)嗎？人去不了拿一些紙拿一些筆，就要這個(gè)座位的所有權(quán)，憑什么？

男生沖動(dòng)之下用書(shū)砸對(duì)方這個(gè)行為，其實(shí)也不恰當(dāng)，就不說(shuō)什么紳士不紳士的，雙方本來(lái)就已經(jīng)發(fā)生沖突了，哪講那么多道理，這個(gè)就涉及到打人的問(wèn)題了，嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)這個(gè)要拘留的，要教育的。如果只是把對(duì)方的東西扔在地上，這是他的自由，頂多算個(gè)人沖突，學(xué)校調(diào)解一下就好了。所以這個(gè)男生的行為也不理智，對(duì)方的行為，雖然很氣憤，但是對(duì)方是錯(cuò)的，不能跟著錯(cuò)，陶瓷不與瓦罐碰。

不要說(shuō)占座位，這個(gè)行為有什么原因什么原因也不應(yīng)該得到支持，想要那個(gè)作為就早點(diǎn)去自己做到那里，沒(méi)有任何人能夠搶走這個(gè)座位，自己去不了，通過(guò)別的方式來(lái)占座位，本身就不恰當(dāng)，這件事情之中只能說(shuō)男生處理問(wèn)題的態(tài)度不夠理性，方法不夠恰當(dāng)。