三個笨學生讀后感是什么啊

告訴我們：要懂得在沖突中找到正確的方向，在教育和引導孩子的時候，必須努力找對方法。

《三個笨學生》是冰波著文，費肖夫繪畫的中國原創(chuàng)優(yōu)秀繪本。講述了一個熊老師為小花蛇、螃蟹和變色龍三個學生教授“前”和“后”一組相對概念的故事。

熊老師列舉了“腦袋是前，尾巴是后”、“肚子的方向是前面呢，還是腦袋的方向是前面？”等很多判斷“前”和“后”的標準，可是三個“笨”學生各有特點，老師越說，學生越糊涂，最后熊老師終于找對了方法。當熊老師背著手走開時，嘀咕到“三個笨學生……”，而三個學生也看著熊老師的背影嘀咕到：“一開始就應該這樣教我們，真是笨老師……”。

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《三個笨學生》讀后感：

今天來了三個學生，他們是小花蛇螃蟹和變色龍。熊老師講課說肚子朝哪里哪里掙錢，哪里就哪里，就是后。小花蛇師，我的肚子在哪里？我的背在哪里？那熊老師又說腦袋在前，就是嫌尾巴在后就是后。螃蟹又說我沒有尾巴，哪里是前哪里是后呀？熊老師又說，你眼睛看出去的地方是前看不到的地方后。變色龍就又不明白了，他的眼睛可以轉(zhuǎn)，到底哪面是前哪面是后呢？

王老師說你們?nèi)齻€人給我排好隊，螃蟹排第一，變色龍排第二，小花蛇排第三。你們看螃蟹在變色龍的前面，變色龍在小花蛇的千米，變色龍在螃蟹的后面，小花蛇在變色龍的后面。這樣，這三個笨學生就知道那面寫哪面是后了。走的時候，三個笨學生進入者開始就這樣了，教我們多好，真是個笨老師。