如何看待用物質獎勵來激發(fā)孩子的學習熱情？

那孩子如果想要什么禮物，會直接買給他嗎？看情況，因為我發(fā)現(xiàn)如果滿足孩子的情感需求，她在物質上的要求會很少。從小到大到超市，從來沒有說看到什么非要買的情況。我們也經常引導她，東西不在于新和多，在于實用。...

用金錢獎勵孩子學習也是一種辦法，但是一定要有度。別搞得太商業(yè)，對孩子身心不利。

我個人覺得這并不是好事情，現(xiàn)在聽我分享一個故事。 小苗念小學四年級了，成績一直都是名列前茅。用小苗自己的話來說，只要自己的成績考得好，父母就會答應她的要求。也正是因為這樣，小苗用上了許多同齡小朋友...

用物質獎勵激勵孩子學習是好是壞呢？答案肯定是不好的，在我們日常的生活中，很多的父母都會用物質獎勵作為愛意行為的引誘和刺激，這樣是不對的，會導致兩個嚴重的隱患的，會讓孩子誤把獎勵當成目芹裂的，具體來說物...

你好，物質獎勵激勵孩子這種方式不是很可取，要知道孩子可能會把他的注意力從事物本身的價值上面轉移到獎勵上面，而且可能會讓孩子喪失自主探索的動力及勇氣，所以不建議大家用這種方式來獎勵自己的孩子來激勵自己...

C 獎金是一種獎勵方式，為了達到激勵的目的；打折是一種促銷手段，為了達到競爭的目的。故本題選C。

我的童年——與窮伙伴一起撿煙盒，然后疊成三角形，在地上打‘屁啊基’···· 要不就‘打彈子’···

激勵是指激發(fā)員工的工作動機，實質是指激發(fā)人的行為的心理過程。 激勵就是組織及其個人通過設計適當?shù)莫劤晷问胶凸ぷ鳝h(huán)境，以及一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來激發(fā)、引導、保持和規(guī)范組織及其個...

獎勵和激勵的區(qū)別是釋義不同，用法不同，側重點不同。 一、釋義不同 1、獎勵：獎勵是指給予榮譽或財物來鼓勵，是煥發(fā)人們的榮譽感和進取心的措施。 示例：弟弟月考得第一名，爸爸送他一套百科全書以示獎...

激勵一般在事前，是推進過程管理，比如戰(zhàn)前激勵士氣，賽前激勵勇氣。獎勵一般在事后，對結果的肯定，比如項目獎、年終獎。