幼兒園小班鉆上洞兒歌規(guī)則

幼兒小班教案《老鼠鉆洞》

　　《老鼠鉆洞》是幼兒園小班的一個活動。下面是我為大家收集的關(guān)于幼兒小班教案《老鼠鉆洞》【，歡迎大家閱讀!

　　幼兒小班教案《老鼠鉆洞》【1】

　　設(shè)計意圖

　　老鼠鉆洞是小班的一節(jié)體育游戲，旨在讓幼兒鉆過50-60厘米高的障礙物，并樂意鉆來鉆去。能聽指令做游戲，遵守游戲規(guī)則，我根據(jù)小班的情境游戲占優(yōu)勢的年齡特點，用“森林探險”引出整個活動，提高幼兒興趣。首先“小老鼠鉆洞”，認(rèn)識鉆圈，熟悉鉆洞的要領(lǐng);隨后“貓和老鼠”游戲加深活動難度，要求小老鼠既拿“糧食”鉆洞，又要躲開花貓的追擊;最后以去海邊玩耍放松活動結(jié)束。整個活動中“森林探險”這一主題貫穿整個過程，既與活動目標(biāo)相吻合，又讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　活動目標(biāo)

　　1.能鉆過50-60厘米高的障礙物，并樂意鉆來鉆去。

　　2.能聽指令做游戲，遵守游戲規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備

　　小老鼠、小貓頭飾，鉆圈若干，四只籃子，沙包若干，游戲音樂，活動課件。

　　活動過程

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師扮鼠媽媽，幼兒扮老鼠。

　　師：“今天鼠媽媽帶領(lǐng)鼠寶寶去森林探險咯，大家想去嗎?可是探險必須要有一個強健的身體，現(xiàn)在讓我們一起鍛煉一下我們的身體吧?！?/p>

　　熱身活動。

　　師：“好了，老鼠寶寶鍛煉完畢，我們渾身充滿能量了，向我們的森林探險，出發(fā)!”

　　二、森林探險之“小老鼠鉆洞”

　　(一)認(rèn)識鉆圈，幼兒展示自己的鉆圈動作。

　　師：“咦，這是什么?它是用來干嘛的?”幼：“鉆圈，是用來鉆的?！睅煟骸斑@個是我們的老鼠洞，鼠寶寶會鉆嗎?下面我請幾個鼠寶寶來鉆一下?！?/p>

　　稍作點評，請幼兒一起鉆。

　　(二)教師小結(jié)鉆圈要領(lǐng)：雙膝玩玩，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

　　師：“剛才鼠寶寶們鉆的特別好，但是某某老鼠是爬過去的，沒有鉆，大家注意，鉆的時候一定要雙膝玩玩，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。現(xiàn)在我們請某某小老鼠鉆一下，我們一起學(xué)一下?！?/p>

　　幼兒再次自由鉆洞。

　　(三)引導(dǎo)幼兒去鉆多個“洞”，反復(fù)練習(xí)鉆的動作技巧。

　　師：“鼠寶寶不要只鉆自己的.洞哦，我們可以鉆到別人家里去串門哦?！?/p>

　　教師小結(jié)。

　　三、森林探險之“貓和老鼠”。

　　(一)將鉆圈圍成一個大圓圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“糧食”(沙包)，另一教師扮貓，在圈外做睡覺動作。

　　師：“剛才鼠寶寶都會鉆老鼠洞了，我們繼續(xù)我們的森林探險吧，出發(fā)!咦，這里有一個好大的老鼠洞啊，那邊是什么?” 幼：“小花貓?！睅煟骸皣u，小花貓睡著了，我們可不要吵醒它，現(xiàn)在我們趕緊鉆進(jìn)洞里藏起來?！边M(jìn)洞后，師：“好餓哦，可是洞里沒有一點糧食了，怎么辦呢?”引導(dǎo)老鼠寶寶去洞外“偷”糧食。

　　(二)游戲開始，“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋)，再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動作要輕，不要驚動“大花貓”?！按蠡ㄘ垺毙褋怼斑鬟鬟鳌?，站起來抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

　　提醒老鼠寶寶注意安全。

　　(三)教師小結(jié)，幼兒再次游戲。

　　四、放松活動

　　師：“剛才鼠寶寶玩的開心嗎?現(xiàn)在鼠媽媽帶鼠寶寶去海邊玩?？??！备S音樂扮演海浪、海草、小魚、鯊魚等進(jìn)行放松活動。

　　師：“瞧!太陽快落山了，鼠寶寶排好隊，跟媽媽一起回家吧?！庇螒蚪Y(jié)束。

　　幼兒小班教案《老鼠鉆洞》【2】

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)鉆過高70厘米的線和“走鋼絲“的動作。

　　2.通過觀察動作自己練習(xí)，逐步掌握鉆和平衡的動作要領(lǐng)。

　　3.感受“跳跳糖”游戲的愉快情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.松緊帶上面系了許多小鈴。

　　2.松緊帶距地面70厘米高。

　　3.貓頭飾一個。

　　活動過程：

　　一.準(zhǔn)備活動—小手和小腳。

　　二.游戲活動。

　　1.小老鼠鉆洞。

　　幼兒扮小老鼠，教師扮鼠媽媽，帶領(lǐng)幼兒鉆過70厘米高的線。要求幼兒一個跟著一個鉆“墻洞”，不能碰響墻上的小鈴。接著，教師帶領(lǐng)幼兒一個跟著一個練習(xí)腳尖對著腳跟一步一步地走“鋼絲”，保持身體平衡，進(jìn)行鉆和平衡練習(xí)，游戲可進(jìn)行3～4遍。

　　2.貓和老鼠。

　　教師扮老貓，坐在系松緊帶的繩邊，做睡覺動作，其他幼兒扮成小老鼠。游戲開始，“小老鼠”一個跟著一個鉆過“墻洞”，走成一個大圓圈，若有個別幼兒觸想了小鈴，老貓邊睜開眼睛說：“喵喵喵?！闭酒饋碜ァ袄鲜蟆保鲜蟊闼纳⒌囟汩W跑，被老鼠抓到的老鼠，“老貓”假裝咬“老鼠”一口，然后，游戲可重新進(jìn)行。游戲可進(jìn)行2～3次。

　　三.放松活動—跳跳糖。

　　幼兒站在大圓圈上，扮成跳跳糖，教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做跳的動作。當(dāng)念到“跳到嘴里”時，全班幼兒跳進(jìn)大圈里;當(dāng)念到“沒有了”，全班幼兒停止跳動并蹲下。游戲可進(jìn)行3～4遍。

幼兒園鉆山洞的教具叫U型拱門。

幼兒園鉆山洞是一種可以鍛煉幼兒靈活性和協(xié)調(diào)性的幼兒健身器材拱形門。促進(jìn)幼兒動作發(fā)育更賣喚加協(xié)調(diào)穩(wěn)定，同時鍛煉幼兒的語言能力和認(rèn)知能力，使幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育趨于完善，也能活動幼兒的肢體， 起到一定的健身鍛煉的作用。

幼兒游戲中指凱拱門玩法如下：

1、準(zhǔn)備幼兒園專用拱形門體育器材若逗肆干個。

2、將拱形門按照適當(dāng)?shù)拈g隔距離擺放于平整的地面上，確保拱形門穩(wěn)定不易倒。

3、引導(dǎo)幼兒彎腰屈膝、低頭，依次穿過拱形門，身體需要全部鉆過后再站起來。強調(diào)通過的時候要慢慢地，一個跟著一個走，不推不擠。

1、可以訓(xùn)練幼兒急速奔跑的能力，鍛煉孩子們的肢體協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)幼兒們遇到困難自己解決的能力。

2、還可以讓孩子們學(xué)會遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴參與體育游戲的快樂。萌發(fā)幼兒相互合作的精神，通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。

擴展資料： ??

幼兒游戲行為：?

1、3—4歲（小班)幼兒的游戲特點是平行游戲，也可以說是對同伴無意識的模仿游戲：

他們的行為受到周圍同伴的影響，看到別人做什么自己也要做什么。比如：一個孩子正在玩“打樁床”（一種將木棒或者球敲擊進(jìn)洞的游戲），另一個孩子看到了也在那里用力敲，實際上他的洞口并沒有放什么東西，他只是單純地在模仿同伴的活動，覺得這樣有趣。

2、4—5歲（中班）幼兒的游戲特點是聯(lián)合游戲：

他們身上已經(jīng)有了共同游戲的影子，從一開始的相互間的松散關(guān)系，逐漸變得有了相同的游戲目的，只不過這種目的是隨時變化的。比如幼兒一會兒說“咱們一起搭 房子吧”，一會兒又會被一根長條積木吸引，把它當(dāng)做長槍玩模擬打槍的游 戲了。

幼兒聽到口令在有情景創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中開始比賽鉆爬風(fēng)火輪最終以在規(guī)定時間到達(dá)指定位置榮獲獎勵！

幼兒園小班游戲：捉老鼠 一、教育價值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識。