幼兒整理衣褲兒歌

她喜歡你或者對(duì)你有好感，也有可能是出于禮貌，我覺得見異性整理儀容是最起碼的尊重

培養(yǎng)幼兒整理衣物，可以從小班幼兒開始，具體可以這樣做:一，選擇衣物少的夏季或秋季，比如自己提褲子，塞小背心等，不漏小肚臍。二，從穿脫褲子和襪子，鞋子開始，上衣可以再晚一些訓(xùn)練。三，教給孩子一些方法，比如整理外套時(shí)，有一些好的小兒歌，可以邊疊邊說。

指導(dǎo)意見:你好，根據(jù)你的描述，這種情況一般應(yīng)該是心理問題，最好到醫(yī)院做個(gè)心理咨詢。

個(gè)人喜好而已，看名加

不要穿開檔的。多訓(xùn)練。
否則開檔褲，要被同學(xué)笑話的。

活動(dòng)準(zhǔn)備
　　衣柜一個(gè)、幼兒服裝若干（開衫、套頭衫、褲子）、卡片、等
　　活動(dòng)目標(biāo)
　　在游戲的情景中體驗(yàn)成功的
　　通過主動(dòng)探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。
　　能分清衣服的正面和反面，會(huì)將衣服翻正、有序放入衣柜中。
　　活動(dòng)過程
　　一、情景體驗(yàn)，自如展現(xiàn)自己整理服裝的能力。
　　1、"老師這里有很多衣服，誰愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里？"
　　2、幼兒自選一件服裝進(jìn)迅蘆行整理，并放進(jìn)衣柜里。
　　二、經(jīng)驗(yàn)分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
　　1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
　　"你覺歷昌純得這條褲子整理得好？為什么？" （沒有將褲子翻正、褲子是反的）
　　"褲子的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　"這件開衫的正面和反面有什么不同呢？" （口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　"這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
　　"這些衣服都是反的，誰來想辦法把它們翻正呢？"
　　"怎樣將褲子翻正呢？"（將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。）
　　"我們可以用什么方法把它翻過來？" （自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。）
　　3、師生共同總結(jié)整理服裝的方法。
　　"我們應(yīng)該怎樣整理衣服呢？"（翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊）
　　三、動(dòng)手實(shí)踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。
　　1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜。
　　"老師這里還有一筐衣服，你們?cè)敢鈳椭覇幔?
　　"請(qǐng)小朋友幫助老師把這肢咐筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有。"
　　2、幼兒相互檢查，體驗(yàn)成功的快樂。
　　"請(qǐng)小朋友檢查衣柜里的衣服整理的好嗎？
　　活動(dòng)延續(xù)
　　在日常生活中鼓勵(lì)幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。
　　在班級(jí)健康區(qū)設(shè)立"整理小衣柜"游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)整理服裝。

應(yīng)該說是不可以的，因?yàn)橛疽掠狙澁?dāng)內(nèi)衣穿，使人很不舒服因?yàn)樗遣煌笟獾模幸环N濕的感覺。

（1）上深下淺：端莊、大方、恬靜、嚴(yán)肅
（2）上淺下深：明快、活潑、開朗、自信
（3）突出上衣時(shí)：褲裝顏色要比上衣稍深
（4）突出褲裝時(shí)：上衣顏色要比褲裝稍深
（5）綠色顏色難搭配，在服裝搭配中可與咖啡色搭配在一起
（6）上衣有橫向花紋時(shí)，褲裝不能穿豎條紋的或格子
（7）上衣有豎紋花型，褲裝應(yīng)避開橫條紋或格子的
（8）上衣有雜色，褲裝應(yīng)穿純色
（9）褲裝是雜色時(shí)，上衣應(yīng)避開雜色
（10）上衣花型較大或復(fù)雜時(shí)，應(yīng)穿純色褲裝
（11）中間色的純色與純色搭配時(shí)，應(yīng)輔以小飾物進(jìn)行搭配

方法/步驟：

>01

技巧（1）要規(guī)范繪畫各個(gè)步驟。服裝主要的部位要協(xié)調(diào)、對(duì)稱，最后完成稿用線工整，對(duì)于款式圖的各個(gè)細(xì)節(jié)要全面、準(zhǔn)確。



>02

技巧（2）比例。繪圖前，對(duì)于所繪的衣服必須有個(gè)整體的把握考慮到細(xì)節(jié)與服裝外觀的比例，秉承從宏觀走向微觀，從整體走向部分的原則，既要考慮整體，又要照顧到各個(gè)細(xì)節(jié)，為了設(shè)計(jì)出來的服裝保存一定的協(xié)調(diào)性，繪圖時(shí)必須充分考慮到褲長(zhǎng)與褲子的腰寬之比，衣身長(zhǎng)度與肩寬的長(zhǎng)度比，腰頭的長(zhǎng)與寬之比領(lǐng)口與肩寬之比等

>03

技巧（3）線條好的服裝款式圖，必定是線條清晰，讓人一目了然的，倘若線條模糊，打版人員就無法根據(jù)款式圖清楚精確進(jìn)行打版，最終影響服裝的設(shè)計(jì)質(zhì)量。此外，出來線條流暢外，還必須將輪廓線和結(jié)構(gòu)線/明線等線條區(qū)分開。

>04

技巧（4）文字說明。為了使打版師更準(zhǔn)確進(jìn)行打版，達(dá)到預(yù)期效果，在款式圖上還必須附上一些說明，避免打版師產(chǎn)生誤解，說明的內(nèi)容有：服裝的主題、設(shè)計(jì)的思路、打版的要求等?？筛鶕?jù)具體需要靈活進(jìn)行說明。



>05

技巧（5）對(duì)稱。對(duì)稱的服裝會(huì)顯得更協(xié)調(diào)，更符合人們的審美觀，使人看著舒服。因此，在制作款式圖時(shí)，我們一定要充分考慮到服裝的對(duì)稱，這時(shí)，可用“對(duì)稱法“來進(jìn)行制圖。

>06

技巧（6）細(xì)節(jié)。對(duì)于好的服裝款式圖來說，必定是充分考慮到更細(xì)節(jié)的，因此一定要注重細(xì)節(jié)的把握，交代清楚各個(gè)細(xì)節(jié)，要有精益求精的精神。

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