小學(xué)生提案英語怎么寫作文

句句不提愛句句都是愛的文案.朋友圈情人節(jié)文案幫你提前安排了.

長目欣喜，四季與你。---來自網(wǎng)絡(luò)

請?jiān)试S我，成為你的夏季。---狄金森

歲月悠長，山河無恙。腔孤勇和余生，都給你。---來自網(wǎng)絡(luò)

對我來說，無限風(fēng)格是你，跌落塵埃也是你。重點(diǎn)只是你，而不是怎樣的你。一來自網(wǎng)絡(luò)

我有兩個(gè)心愿，你在身邊，在你身邊。---來自網(wǎng)絡(luò)

我們都喜歡這光，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但你還是你，有我一喊就心顫的名字。---余秀華《風(fēng)吹》

山海裊娜，星河旖旎。人間所有美好的存在里，我總是最愛你。----來自網(wǎng)絡(luò)

最幸福不過我溫柔密語，而你恰好應(yīng)答。---來自網(wǎng)絡(luò)

如果這世上，曾經(jīng)有那么一個(gè)人出現(xiàn)過其他人就都變成了將就。----何以琛

縱使才名冠江東，生生世世與君同。---林清玄

問題

一個(gè)說早上太陽離地球近,因?yàn)樗雌饋泶笱?而另一個(gè)說中午太陽離地球近,因?yàn)樗鼰?你想想看你離火近了是不是熱?到底誰說的對呢?

答案

自然是中午的太陽離我們近些，但我們看它的大小與感到的溫度與相差的這點(diǎn)距離并無關(guān)系。中午感到更熱些，是因?yàn)榕c早晨的陽光相比，太陽對我們是直射，而早上的太陽光發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。至于我們距太陽的距離，早上比中午大約大了一個(gè)地球半徑的距離(這個(gè)我想不用我在做太多的解釋了吧)，那為什么遠(yuǎn)了反而大呢?因?yàn)槲覀兛吹降奶枌?shí)際上是太陽光在大氣表面的投影，它的投影距我們的距離如果相同的話，那我們在任何時(shí)候看到的太陽都是一樣大的，但早上大氣表面也就是太陽的投影據(jù)我們較遠(yuǎn)些，所以就大些，而且這個(gè)投影的距離據(jù)我們的距離在早上和中午的差別是很大的，所以我們看到的太陽大小的差別就非常的明顯。

恩，雖然他不知道怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是他卻很清楚的知道幸福是什么！

小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功案例
2011年我所教班級有個(gè)女生叫x曉麗
個(gè)人情況：理解能力差，反應(yīng)慢；學(xué)習(xí)比較落后，有自卑心理；課上不會(huì)聽講，經(jīng)常走神兒。優(yōu)點(diǎn)：勞動(dòng)較主動(dòng)，老實(shí)聽話。
家庭情況：父母知識(shí)水平有限，沒有能力對其進(jìn)行輔導(dǎo)，而且工作很忙很小關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，所以在家學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，而且不會(huì)的也沒有得到及時(shí)的講解。因此，第二天一來就像昨天沒有學(xué)習(xí)新的知識(shí)一樣，又都不會(huì)了。
我對該生采取以下幫助措施：
一、優(yōu)先關(guān)懷
后進(jìn)生形成的原因因人而異，教師對他們各方面應(yīng)更加關(guān)心。在行為習(xí)慣上，我經(jīng)常督促她；學(xué)習(xí)上對她悉心輔導(dǎo)，主動(dòng)問她有無疑難問題，經(jīng)過一段時(shí)間的幫助教育，她比以前有了一定的進(jìn)步。
二、優(yōu)先提問
在實(shí)際教學(xué)中，我對該同學(xué)優(yōu)先提問，在提問時(shí)注意了以下幾點(diǎn)：一是由淺入深，先提問一些她能回答的問題，以激發(fā)她的興趣；二是注意啟發(fā)，通過老師的啟發(fā)，使她把問題回答得完整；三是充分肯定她的優(yōu)點(diǎn)，即使有些問題回答得不完善，也要用鼓勵(lì)性的語句肯定她，使她充滿信
三、優(yōu)先批改作業(yè)
我決定對她的作業(yè)優(yōu)先批改，并實(shí)現(xiàn)彈性管理：一是設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，讓她做基礎(chǔ)題，作業(yè)量也少于其他同學(xué)：二是安排彈性時(shí)間，對她的作業(yè)利用下課時(shí)間盡可能面批，隨時(shí)訂正。三是實(shí)行彈性評價(jià)，作業(yè)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“？”，避免挫傷她的自信心。結(jié)果，有段時(shí)間，她的作業(yè)做的很好。
四、優(yōu)先表揚(yáng)
后進(jìn)生雖然缺點(diǎn)較多，但他們同樣希望受到學(xué)生的尊重和教師的表揚(yáng)。因此，我積極捕捉該同學(xué)的閃光點(diǎn)，在她取得進(jìn)步，獲得成功時(shí)，及時(shí)肯定，衷心祝賀。有一次她利用課間休息時(shí)間提早做完作業(yè)，并及時(shí)讓我批閱，我當(dāng)即表揚(yáng)了她。她當(dāng)時(shí)興奮地露出了少有的燦爛的笑臉。
通過以上的優(yōu)先措施，該同學(xué)取得了一定的進(jìn)步。在小升初中考了82分的好成績。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要教師首先從自身對他們的態(tài)度做起，用愛心感化他們，悉心幫助他們，相信后進(jìn)生會(huì)越來越少。

不知對你有幫助否？祝你工作愉快！