小學生升旗儀式英語主持

　　升旗儀式演講稿
　　尊敬的老師，親愛的同學們:
　　合：大家上午好！
　　甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！
　　乙：學海無涯，歷練一個“苦”字。
　　甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
　　乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印
　　記在每個人眼中。
　　甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。

　　乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢
　　的面對和認真準備。
　　甲：宣布由大隊部承辦的 合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
　　甲：請關榮的升旗手登上升旗臺，他們是 ，請 老師給他們
　　佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學認真
　　復習，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。
　　甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。
　　甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由 帶來的給差生的意見。
　　甲：下面請聽由 帶來的考前學習方法。
　　甲：學習和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。
　　乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的
　　滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。
　　甲：宣布有大隊部承辦的 合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束

　　鑿壁偷光
　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。
　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
　　附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
　　匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
　　考前學習方法
　　學習總體安排：1、盡可能把本學期所做的卷子找到，留意卷子上的錯題、難題。 2、卷子的構成為70：20：10，70為基礎，20為綜合，10為卷上的附加題，所以我們要夯實基礎，在基礎題上少丟分。 3、復習課上認真聽講，補充筆記。
　　具體學習程序：考前購買模擬試卷－－仔細看書－－對照 輔導書再看一遍教材或者是復習老師課上勾畫的重點－－做考前模擬試卷－－參加考試。

　　給差生的建議
　　1、首先要提高課堂效率，任何補課都比不上課堂的。
　　2、其次要改掉自己的一些陋習，比如說作業(yè)拖拉之類的。
　　3、膽子大一些，比如說上課多回答問題，多多向同學老師請教。
　　4、給自己制定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，比如說以前不做作業(yè)，或許少做作業(yè)，至少要幾次認
　　真完成作業(yè)等等，慢慢慢慢形成習慣就好了。
　　5、基礎是以前打下的，在這時候，可以利用補習課來增強基礎。

在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。 啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成! 我們一定努力學習，奮發(fā)向上! 禮畢)

尊敬的老師，親愛的同學們:　　合：大家上午好！　　甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！　　乙：學海無涯，歷練一個“苦”字?！　〖祝贺潏D安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的?！　∫遥好恳粋€勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印　　記在每個人眼中?！　〖祝簩W習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧?！　∫遥何覀儗W了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢　　的面對和認真準備?！　〖祝盒加纱箨牪砍修k的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始?！　〖祝赫堦P榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請老師給他們　　佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學認真　　復習，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌?！　〖祝合旅嬲埪犛申愄熨n帶來的小故事——鑿壁偷光?！　〖祝合氡孛恳粋€班都或多或少的有一些差生，下面請聽由帶來的給差生的意見?！　〖祝合旅嬲埪犛蓭淼目记皩W習方法?！　〖祝簩W習和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。　　乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的　　滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨?！　〖祝盒加写箨牪砍修k的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束　　可以吧

升旗儀式主持詞

甲：尊敬的各位領導。

乙：親愛的老師們，同學們。

合：大家早上好！

乙：本周升旗儀式由團委學生會主持。

甲：我校團委學生會是一個遵紀守律，奮發(fā)進取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領導的帶領下，我們的心，團結向上，努力進取。

乙：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信！

乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。

甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。

乙：自信是路標，指引人生前進的方向。

甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?br/>
乙：成功路上的基石也是自信！

甲：讓我們堅持“我能行”的信念！

合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢想！展翅高飛！

乙：xx中第（ ）周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始！

乙：全體肅立，出旗！

甲：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！

甲：禮畢！

乙：同學們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應該學會自己為自己打造一個溫馨的學習環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說過：我們應該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請欣賞由團委學生會的同學們帶來的情景劇：《自主管理我能行》。

甲：下面有請x校長給我們講話！

乙：下面有請總務處x主任講話！

甲：全體同學齊唱校歌：xxx。 指揮：xxx
乙：每個人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。

乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

乙：讓自信的種子飄滿世界。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。

乙：本周升旗儀式到此結束，請各班依次回教室

　　升旗儀式演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　合：大家上午好！

　　甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！

　　乙：學海無涯，歷練一個“苦”字。

　　甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

　　乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印

　　記在每個人眼中。

　　甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。



　　乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢

　　的面對和認真準備。

　　甲：宣布由大隊部承辦的 合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

　　甲：請關榮的升旗手登上升旗臺，他們是 ，請 老師給他們

　　佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學認真

　　復習，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。

　　甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。

　　甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由 帶來的給差生的意見。

　　甲：下面請聽由 帶來的考前學習方法。

　　甲：學習和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。

　　乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的

　　滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。

　　甲：宣布有大隊部承辦的 合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束



　　鑿壁偷光

　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

　　附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?，答應了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

　　考前學習方法

　　學習總體安排：1、盡可能把本學期所做的卷子找到，留意卷子上的錯題、難題。 2、卷子的構成為70：20：10，70為基礎，20為綜合，10為卷上的附加題，所以我們要夯實基礎，在基礎題上少丟分。 3、復習課上認真聽講，補充筆記。

　　具體學習程序：考前購買模擬試卷－－仔細看書－－對照 輔導書再看一遍教材或者是復習老師課上勾畫的重點－－做考前模擬試卷－－參加考試。



　　給差生的建議

　　1、首先要提高課堂效率，任何補課都比不上課堂的。

　　2、其次要改掉自己的一些陋習，比如說作業(yè)拖拉之類的。

　　3、膽子大一些，比如說上課多回答問題，多多向同學老師請教。

　　4、給自己制定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，比如說以前不做作業(yè)，或許少做作業(yè)，至少要幾次認

　　真完成作業(yè)等等，慢慢慢慢形成習慣就好了。

　　5、基礎是以前打下的，在這時候，可以利用補習課來增強基礎。

升旗儀式主持稿

又是一個嶄新的早晨，又是一個激情洋溢的時刻。今天，就由我來為大家主持升旗儀式。我是來自四（5）中隊的王欣怡。

為了明天升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗敬禮。。。。。。禮畢。

升旗，敬禮，請同學們一起跟著唱國歌。 禮畢

愛的陽光愛的海洋，這熟悉的旋律又在耳邊想起。讓我們深情地唱響那優(yōu)美動聽的校歌吧。

剛才從主席臺前走過的四位精神抖擻的護旗手，分別是我們班的



這幾位同學放棄了課余休息，練習護旗，爭取向我們展示自己最優(yōu)秀的一面，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

本周，光榮的升旗手又是誰呢？請聽他們小伙伴的真情介紹。



只要肯付出努力，我們每個人都有機會當上升旗手，他可以，你也可以。

令人緊張、激動的時刻又到了，下面我來宣布上周五項紀律評比優(yōu)勝班級，他們是

讓我們用掌聲祝賀他們，其他班級可要加油啊。

下面請聽我們班的中心發(fā)言《“好習慣”成就“大未來”》

閃閃爍爍小星星，照得天空亮晶晶。本周的“博愛之星”花落誰家呢？請蔣老師來宣布。大家歡迎。

為了明天升旗儀式到此結束，請各班按次序回教室。

小學升旗儀式流程主持詞有：

1、主旗手站左前，副手站右前，后面2個護旗手，四人平抬。

2、小號手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲，原地踏步。

3、旗手們正步，到旗桿下，鼓號停。

4、主旗手綁下面，副手綁上面，護旗兩旁立正。

5、綁完，廣播奏國歌，少先隊員敬禮，非少先隊員肅立。頭上帽子摘下，跟隨國歌節(jié)奏齊唱。

6、國歌曲完，旗到頂部，綁旗。

7、完畢，領導訓話。

升旗儀式展旗：

1、升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，場內(nèi)全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時，走動或經(jīng)過現(xiàn)場的人員都應停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可走動。

2、面向國旗行注目禮時神態(tài)要莊嚴。行注目禮時一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續(xù)到升旗儀式完畢。

3、升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中，所有的人都應在原地肅立不動。場內(nèi)不應有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。

。。。小學，升旗儀式現(xiàn)在開始！

本次升旗單位。。。

旗手。。。

護旗手。。。

升旗手。。。

指導老師。。。

下面進行第一項，迎國旗，敬禮！

下面進行第二項，升國旗，唱國歌，敬禮！

下面進行第三項，請少先隊員。。。講話！

宣誓：當鮮艷的五星紅旗，高高飄揚的時候，我們要做到？齊：文明勤奮，立志報國！

本次升旗儀式到此結束！請各班有秩序的帶回！

　　親愛的老師，同學們：



　　大家早上好！



　　時光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個學期以來自己曾經(jīng)努力過的每時每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮,也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，面對著即將來臨的期末考試，你們準備好了嗎？我們應該怎樣去迎接期末考試的到來呢？今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現(xiàn)在開始！



　　祖國您好！國旗您好！



　　一：我們的校訓是：



　　二：我們的學風是：



　　三：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮?。ㄈw禮畢?。?br>


　　四：唱國歌！



　　同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態(tài)度決定一切。我們要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，以輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請年中隊同學進行國旗下演講。



　　同學們，考試是前進的號角，它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識高峰；考試也是一座彩虹橋，通過這座橋，我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲,讓我們共同勤奮學習，善于思考，以輕松樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最后，衷心祝愿同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。



　　我宣布xxx小學 “用輕松樂心態(tài)迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結束！

升旗儀式主持稿
又是一個嶄新的早晨，又是一個激情洋溢的時刻。今天，就由我來為大家主持升旗儀式。我是來自四（5）中隊的王欣怡。
為了明天升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗敬禮。。。。。。禮畢。
升旗，敬禮，請同學們一起跟著唱國歌。 禮畢
愛的陽光愛的海洋，這熟悉的旋律又在耳邊想起。讓我們深情地唱響那優(yōu)美動聽的校歌吧。
剛才從主席臺前走過的四位精神抖擻的護旗手，分別是我們班的

這幾位同學放棄了課余休息，練習護旗，爭取向我們展示自己最優(yōu)秀的一面，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
本周，光榮的升旗手又是誰呢？請聽他們小伙伴的真情介紹。

只要肯付出努力，我們每個人都有機會當上升旗手，他可以，你也可以。
令人緊張、激動的時刻又到了，下面我來宣布上周五項紀律評比優(yōu)勝班級，他們是
讓我們用掌聲祝賀他們，其他班級可要加油啊。
下面請聽我們班的中心發(fā)言《“好習慣”成就“大未來”》
閃閃爍爍小星星，照得天空亮晶晶。本周的“博愛之星”花落誰家呢？請蔣老師來宣布。大家歡迎。
為了明天升旗儀式到此結束，請各班按次序回教室。